【滄州市場營銷學校】滄州工貿學校市場營銷專業
一、市場營銷專業基本信息
| 專業名稱:市場營銷專業 | 學校名稱:滄州工貿學校 |
| 專業級別:技校中專中高級工 | 學校簡稱:滄州市場營銷專業學校 |
| 專業學制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業生 | 專業學費:咨詢 |
| 學校地址; | |
二、市場營銷專業簡介

一、招生對象及學制
本專業招生對象為應、往屆初中畢業生。
二、專業培養目標
本專業培養具有較強的市場營銷的基本知識和必備的基本技能,掌握統計核算、會計核算、推銷促銷、市場營銷策劃、客戶管理等方面的基本知識,熟練掌握會計產品推廣、促銷,初步掌握市場營銷策劃能力的應用型專門人才。
三、人才培養規格要求和知識、能力、素質結構
(一)人才培養規格
1、能勝任企業單位產品推銷、市場營銷策劃、市場調研、公關及商務談判等工作;
2、能勝任企業單位客戶管理及商場管理等工作;
(二)知識結構
1、掌握產品推銷、市場營銷策劃技能;
2、掌握市場調研、公關及商務談判技能;
3、具有客戶管理及商場管理的能力。
4、掌握統計核算、會計核算的基本能力
5、學會應用定性和定量分析的方法測定消費者的心理活動,辯證的和歷史的觀點來認識和解決人的問題;
6、掌握管理者應具備的計劃、組織、控制、激勵等基本方法和技巧。
(三)能力結構
1、較強的口頭與書面表達能力以及英語綜合運用能力。
2、較強的社交活動能力、協調能力與溝通能力。
3、較強的營銷實務操作能力。
4、較強的計算機操作與應用能力。
(四)素質結構
1、基本素質:具有良好的思想政治素質、身體素質和文化基礎,德智體全面發展,具有高尚的職業道德。
2、職業素質:具有基本的英語應用和計算機應用素質,較強的專業技能和創新精神。
四、專業核心能力
產品推銷、市場營銷策劃、市場調研、公關及商務談判能力,使用計算機等現代化手段進行會計信息處理的能力。
五、專業核心課程與主要實踐環節
(一)專業核心課程
1、《現代禮儀》
該課程是從事服務業人員必須掌握的基本技能。通過學習,使學生掌握基本的禮儀常識,特別是服務禮儀,并運用到自己的實際工作中,達到提升形象,促進工作的目的。
2、《市場營銷學》
學習市場細分、價格、廣告、銷售渠道、銷售組合等策劃及營銷者形象和推銷技巧等內容,掌握銷售策劃和推銷的基本理論和方法。
3、《基礎會計學》
主要講授會計的基本原理、基本方法和基本技能。包括會計的概念、對象、職能、原則和會計方法。通過學習,使學生初步了解并掌握基本的會計知識和技能,能夠進行簡單的賬務處理。
4、《統計學原理》
主要講述統計的基本原理和方法,通過學習,使學生能夠掌握統計分組、相對指標、平均指標的計算、統計指數的編制以及抽樣推斷等內容,為《市場調查與預測》課程的學習奠定基礎。
5、《市場調查與預測》
學習市場信息基本知識及市場信息收集、加工的基本方法。掌握調研方案設計、實地調查、調查資料的分析、預測及調查報告的寫作方法;學習信息市場理論及信息商品價格的構成、定價等內容。
6、《消費心理學》
了解消費者的心理活動過程、需要、動機、態度、個性及消費者購買行為理論。最后講述了新產品的設計、銷售與消費心理;商品命名、商標、包裝與消費心;社會文化與消費心理;消費流行與消費心理;相關群體與消費心理;了解消費者的一般心理過程和個性心理特征,進而分析和研究消費者的需要和動機,另外,使學生熟悉和掌握消費對象對消費心理影響的規律性和一般特征。
7、《消費行為學》
研究消費者一般性心理活動及特殊性心理活動過程,深入探討消費者購買行為特征與規律。通過這門課的學習,使學生掌握本學科的基本理論,開闊思路,了解本學科與其它相關學科的必然聯系,結合工商企業實踐,使本學科理論為現代市場營銷活動作出有益的指導或啟示。
8、《營銷案例分析》
該課程是對學生所學知識的綜合運用,通過不同營銷案例的具體分析,檢驗并鞏固學生所學的營銷知識,進一步掌握營銷技巧和技能,做好營銷工作。
(二)主要實踐環節
會計理論與實踐課程實習、計算機應用基礎實習、會計電算化課程實習、綜合會計實習、畢業實習。
六、就業崗位
1、企業單位產品推銷、市場營銷策劃、市場調研、公關及商務談判等工作;
2、企業單位客戶管理及商場管理等工作
七、證書要求
1、取得營銷專業相關初級證書
2、普通話資格證書
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三、滄州工貿學校簡介
四、市場營銷專業小知識
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滄州工貿學校開設專業
滄州市場營銷專業招生
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本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,營銷方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決營銷問題的基本能力。本專業是與黃驊信譽樓聯合辦學的,在校學習期間,實行第一年強化文化課,第二..
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河北市場營銷學校招生信息
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