【四平口腔學校】四平衛生學校口腔修復工藝專業

課程名稱

學時數

主 要 教 學 內 容 及 要 求

醫護法律基礎

36

職業道德與法律、哲學與人生、職業生涯規劃、經濟政治與社會，旨在使學生樹立正確的人生觀、職業觀、政治經濟學基本觀點，具有法制觀念，能對職業生涯規劃做出正確的判斷和選擇。

醫學倫理學

24

禮儀修養

20

醫護心理學概要

36

心理健康基本知識，悅納自我、健康成長，和諧關系、快樂生活，學會學習，旨在使學生樹立心理健康意識，掌握心理調適的方法，正確處理各種人際關系，正確認識自我，培養責任感、義務感和創新精神，養成自信、自律、敬業、樂群的心理品質，提高全體學生的心理健康水平和職業心理素質。

體育與健康

60

體育運動的基本技術與基本技能，旨在使學生掌握科學鍛煉和健身的基本方法，養成自覺鍛煉的習慣。

語文應用基礎

90

文學作品閱讀訓練，寫作和口語交際訓練，旨在提高學生的閱讀能力，應用文寫作能力和日常口語交際水平。

英語

72

鞏固、擴展學生的基礎詞匯和語法，培養學生聽、說、讀、寫的基本技能，旨在提高學生運用英語進行交際、讀懂簡單應用文的能力。

數學

34

口腔工藝技術專業必需的數學基礎知識，旨在提高學生在工作中應用數學的能力。

計算機應用基礎

60

計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的應用、計算機網絡的基本操作和使用，旨在使學生掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網絡應用能力。

醫用化學基礎

34

口腔工藝技術專業必需的化學基礎知識，旨在為后續課程的學習奠定基礎。

解剖生理學概要

90

人體胚胎發育概要，細胞、組織、器官的形態結構及基本功能，系統的組成及其功能等，旨在使學生具備專業必需的解剖學基礎知識。

生理學概述、細胞的基本功能、血液、血液循環、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經系統、內分泌、生殖、衰老等，旨在使學生具備口腔工藝技術專業必需的生理學基礎知

病理學基礎

74

疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識，旨在使學生了解與口腔密切相關的病理知識。

病原生物與免疫學基礎

62

免疫學、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內容，旨在使學生了解與口腔密切相關的病原生物與免疫學基礎知識。

口腔解剖生理學

102

人體口腔器官的形態結構，重點是正常牙齒的外形及結構，牙列、牙合與頜位等基礎理論，旨在使學生掌握正常人體口腔的基本解剖及生理功能，通過牙體形態雕塑，達到熟練掌握各類牙齒的雕塑技能。

口腔組織病理學基礎

34

口腔各器官的組織結構及發育過程，口腔常見病的病理變化。旨在使學生獲得最基本的口腔組織及病理學知識。

課程名稱

學時數

主 要 教 學 內 容 及 要 求

口腔疾病概要

128

與口腔工藝技術專業密切相關的口腔內科學、口腔外科學領域的常見病、多發病基本知識。旨在使學生具有初步的口腔臨床醫學知識。

口腔修復材料學基礎

52

口腔修復常用材料的種類、性能、用途和用法等，旨在使學生能合理選擇并正確使用各種修復材料進行修復體和矯治器的制作。

固定義齒修

復工藝技術

196

牙體、牙列缺損的病因、病理、臨床表現、診斷、治療和預防以及口腔固定修復體制作技術，旨在使學生能夠運用口腔固定修復的基本理論知識和基本技能制作各種常用的口腔固定修復體。

可摘義齒修復工藝技術

196

牙列各種缺損的病因、病理、臨床表現、診斷、治療和預防及可摘修復體制作技術，旨在使學生能夠運用可摘義齒修復工藝技術的基本理論和基本技能，制作各種常見牙列缺損、缺失的可摘修復體。

口腔正畸工藝技術

34

各種錯牙合的病因、臨床表現、診斷、治療和預防的初步知識及矯治器的制作技術。旨在使學生了解矯治器的作用原理，具有制作簡單矯治器的初步技能。

口腔預防保健基礎

30

全球和我國口腔衛生保健目標、三級預防、口腔流行病學、口腔衛生保健、齲病和牙周病預防的基本知識。旨在使學生具有一定口腔預防保健觀念和預防保健知識。

口腔醫學美學

30

口腔醫學中的美學特點和美學內涵。旨在使學生了解基本的醫學美學知識，提高審美能力及口腔工藝技術的美學效果。

全口義齒修復技術：

102

學習利用各種人工裝置，恢復、改善和重建各種缺損或異常口腔頜面系統疾病所造成的形態和功能缺陷的基本知識和技能。