【四平口腔學(xué)校】四平衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)
一、口腔修復(fù)工藝專業(yè)基本信息
| 專業(yè)名稱:口腔修復(fù)工藝專業(yè) | 學(xué)校名稱:四平衛(wèi)生學(xué)校 |
| 專業(yè)級別:技校中專中高級工 | 學(xué)校簡稱:四平口腔修復(fù)工藝專業(yè)學(xué)校 |
| 專業(yè)學(xué)制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業(yè)生 | 專業(yè)學(xué)費:咨詢 |
| 學(xué)校地址; | |
二、口腔修復(fù)工藝專業(yè)簡介

為了進一步貫徹落實黨和國家的教育方針和醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針,堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為標準”的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)方向,遵循“貼近社會、貼近崗位、貼近學(xué)生”的原則,特制定口腔工藝技術(shù)專業(yè)教學(xué)計劃。
一、培養(yǎng)目標
貫徹執(zhí)行國育、衛(wèi)生工作方針,堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則,培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng),德智體美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔工藝技術(shù)工作,具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。
二、課程設(shè)置
由五個模塊構(gòu)成:公共基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊、專業(yè)課程模塊、選修課程模塊、畢業(yè)實習(xí)模塊。
畢業(yè)實習(xí)要求:應(yīng)在二級甲等及以上醫(yī)院或義齒加工中心(加工廠)進行專業(yè)實習(xí)10個月。
三、招生對象、學(xué)制和時間分配
1、招生對象:具有初中及初中以上學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生
2、基礎(chǔ)學(xué)制:三年
3、第1-4學(xué)期各為2l周,其中教學(xué)18周,入學(xué)教育或教學(xué)見習(xí)1周,長假1周;第3學(xué)年畢業(yè)生產(chǎn)實習(xí)40周,包括醫(yī)療單位實習(xí)30周、社區(qū)衛(wèi)生服10周(也可安排學(xué)生口腔資格考試輔導(dǎo)、技能強化訓(xùn)練、就業(yè)輔導(dǎo)和畢業(yè)考試等);三年共計152周。
4、學(xué)時安排:每個教學(xué)周為5天,每天教學(xué)時數(shù)為7學(xué)時,每學(xué)時40分鐘。
附教學(xué)計劃安排表
(一)公共基礎(chǔ)課程模塊
課程名稱 | 學(xué)時數(shù) | 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 要 求 |
醫(yī)護法律基礎(chǔ) | 36 | 職業(yè)道德與法律、哲學(xué)與人生、職業(yè)生涯規(guī)劃、經(jīng)濟政治與社會,旨在使學(xué)生樹立正確的人生觀、職業(yè)觀、政治經(jīng)濟學(xué)基本觀點,具有法制觀念,能對職業(yè)生涯規(guī)劃做出正確的判斷和選擇。 |
醫(yī)學(xué)倫理學(xué) | 24 | |
禮儀修養(yǎng) | 20 | |
醫(yī)護心理學(xué)概要 | 36 | 心理健康基本知識,悅納自我、健康成長,和諧關(guān)系、快樂生活,學(xué)會學(xué)習(xí),旨在使學(xué)生樹立心理健康意識,掌握心理調(diào)適的方法,正確處理各種人際關(guān)系,正確認識自我,培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神,養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì),提高全體學(xué)生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。 |
體育與健康 | 60 | 體育運動的基本技術(shù)與基本技能,旨在使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉和健身的基本方法,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。 |
語文應(yīng)用基礎(chǔ) | 90 | 文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練,寫作和口語交際訓(xùn)練,旨在提高學(xué)生的閱讀能力,應(yīng)用文寫作能力和日常口語交際水平。 |
英語 | 72 | 鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和語法,培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能,旨在提高學(xué)生運用英語進行交際、讀懂簡單應(yīng)用文的能力。 |
數(shù)學(xué) | 34 | 口腔工藝技術(shù)專業(yè)必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,旨在提高學(xué)生在工作中應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。 |
計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 60 | 計算機的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用,旨在使學(xué)生掌握計算機操作的基本技能,具有文字處理能力,數(shù)據(jù)處理能力,信息獲取、整理、加工能力,網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。 |
醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ) | 34 | 口腔工藝技術(shù)專業(yè)必需的化學(xué)基礎(chǔ)知識,旨在為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 |
(二)專業(yè)基礎(chǔ)課程模塊
解剖生理學(xué)概要 | 90 | 人體胚胎發(fā)育概要,細胞、組織、器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及基本功能,系統(tǒng)的組成及其功能等,旨在使學(xué)生具備專業(yè)必需的解剖學(xué)基礎(chǔ)知識。 生理學(xué)概述、細胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸、消化和吸收、能量代謝和體溫、尿的生成與排出、感覺器官的功能、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌、生殖、衰老等,旨在使學(xué)生具備口腔工藝技術(shù)專業(yè)必需的生理學(xué)基礎(chǔ)知 |
病理學(xué)基礎(chǔ) | 74 | 疾病的一些共同性病理變化、常見疾病和主要臟器功能衰竭的基本病理知識,旨在使學(xué)生了解與口腔密切相關(guān)的病理知識。 |
病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ) | 62 | 免疫學(xué)、病原微生物、人體寄生蟲等方面的內(nèi)容,旨在使學(xué)生了解與口腔密切相關(guān)的病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)知識。 |
口腔解剖生理學(xué) | 102 | 人體口腔器官的形態(tài)結(jié)構(gòu),重點是正常牙齒的外形及結(jié)構(gòu),牙列、牙合與頜位等基礎(chǔ)理論,旨在使學(xué)生掌握正常人體口腔的基本解剖及生理功能,通過牙體形態(tài)雕塑,達到熟練掌握各類牙齒的雕塑技能。 |
口腔組織病理學(xué)基礎(chǔ) | 34 | 口腔各器官的組織結(jié)構(gòu)及發(fā)育過程,口腔常見病的病理變化。旨在使學(xué)生獲得最基本的口腔組織及病理學(xué)知識。 |
(三)專業(yè)課程模塊
課程名稱 | 學(xué)時數(shù) | 主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 要 求 |
口腔疾病概要 | 128 | 與口腔工藝技術(shù)專業(yè)密切相關(guān)的口腔內(nèi)科學(xué)、口腔外科學(xué)領(lǐng)域的常見病、多發(fā)病基本知識。旨在使學(xué)生具有初步的口腔臨床醫(yī)學(xué)知識。 |
口腔修復(fù)材料學(xué)基礎(chǔ) | 52 | 口腔修復(fù)常用材料的種類、性能、用途和用法等,旨在使學(xué)生能合理選擇并正確使用各種修復(fù)材料進行修復(fù)體和矯治器的制作。 |
固定義齒修 復(fù)工藝技術(shù) | 196 | 牙體、牙列缺損的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防以及口腔固定修復(fù)體制作技術(shù),旨在使學(xué)生能夠運用口腔固定修復(fù)的基本理論知識和基本技能制作各種常用的口腔固定修復(fù)體。 |
可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù) | 196 | 牙列各種缺損的病因、病理、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防及可摘修復(fù)體制作技術(shù),旨在使學(xué)生能夠運用可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)的基本理論和基本技能,制作各種常見牙列缺損、缺失的可摘修復(fù)體。 |
口腔正畸工藝技術(shù) | 34 | 各種錯牙合的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和預(yù)防的初步知識及矯治器的制作技術(shù)。旨在使學(xué)生了解矯治器的作用原理,具有制作簡單矯治器的初步技能。 |
口腔預(yù)防保健基礎(chǔ) | 30 | 全球和我國口腔衛(wèi)生保健目標、三級預(yù)防、口腔流行病學(xué)、口腔衛(wèi)生保健、齲病和牙周病預(yù)防的基本知識。旨在使學(xué)生具有一定口腔預(yù)防保健觀念和預(yù)防保健知識。 |
口腔醫(yī)學(xué)美學(xué) | 30 | 口腔醫(yī)學(xué)中的美學(xué)特點和美學(xué)內(nèi)涵。旨在使學(xué)生了解基本的醫(yī)學(xué)美學(xué)知識,提高審美能力及口腔工藝技術(shù)的美學(xué)效果。 |
全口義齒修復(fù)技術(shù): | 102 | 學(xué)習(xí)利用各種人工裝置,恢復(fù)、改善和重建各種缺損或異常口腔頜面系統(tǒng)疾病所造成的形態(tài)和功能缺陷的基本知識和技能。 |
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三、四平衛(wèi)生學(xué)校簡介
四、口腔修復(fù)工藝專業(yè)小知識
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四平衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)
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- 旅游管理與乘務(wù)專業(yè)
- 風(fēng)力發(fā)電場機電設(shè)備運行與維護專業(yè)
- 汽車運用與檢修專業(yè)
- 機電一體化專業(yè)
- 文秘與會計電算化專業(yè)
- 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
- 風(fēng)電場機電設(shè)備運行與維護專業(yè)
- 客戶信息服務(wù)專業(yè)
- 機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
- 會計專業(yè)
- 旅游服務(wù)與管理專業(yè)
- 汽車運用與維修專業(yè)
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)
- 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)
- 電氣工程專業(yè)
- 物業(yè)管理專業(yè)
- 烹飪專業(yè)
- 建筑設(shè)計專業(yè)
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四平口腔修復(fù)工藝專業(yè)招生
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畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、口腔專科醫(yī)院等,從事義齒的鑲裝和多類牙列、牙體缺失、缺損的修復(fù)以及口腔常見病、多發(fā)病的防治、口腔保健、口腔矯治等工作。主要課程:口腔解剖生理學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)、口腔..
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為了進一步貫徹落實黨和國家的教育方針和醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針,堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以崗位需求為標準”的衛(wèi)生職業(yè)教育辦學(xué)方向,遵循“貼近社會、貼近崗位、貼近學(xué)生”的原則,特制定口腔工藝技術(shù)專業(yè)..
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我校自2005年開始,與長春白求恩口腔醫(yī)院合作,采取“引企入校”的方式培養(yǎng)口腔技工人才。學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后統(tǒng)一安排到深圳、廣州、北京及長春等地的義齒加工企業(yè)實習(xí)。 課程設(shè)置:口腔解剖生理及牙體解剖學(xué);牙..
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專業(yè)設(shè)置:口腔修復(fù)工藝(定向培養(yǎng)醫(yī)校合作) 學(xué)制:3年(中專) 學(xué)歷層次:大專(統(tǒng)招)3+3 招生人數(shù):30人 就業(yè)去向:畢業(yè)就業(yè)各級醫(yī)院口腔科、口腔專科醫(yī)院、義齒加工企業(yè)從事義齒修復(fù)、加工及制作矯正器、義齒..
吉林口腔修復(fù)工藝學(xué)校招生信息
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吉林公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校排名榜(2024最新):吉林公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校排名榜1:白城醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校、吉林公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校排名榜2:吉林省四平衛(wèi)生學(xué)校、吉林公辦口腔醫(yī)學(xué)學(xué)校排名榜3:延邊大學(xué)醫(yī)學(xué)院學(xué)校建校于1958..
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口腔修復(fù)工藝專業(yè)是一門綜合性較強的學(xué)科,旨在培養(yǎng)具備一定口腔醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)和機械制造方面知識的高級口腔修復(fù)工藝技術(shù)人才。2023年,通化市衛(wèi)生學(xué)校將繼續(xù)招收口腔修復(fù)工藝專業(yè)學(xué)生,為該領(lǐng)域輸送更多的人才。..
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