【長沙電子商務學校】長沙康明中等職業學校電子商務專業

一、電子商務專業基本信息

二、電子商務專業簡介

一、人才培養目標

本專業堅持以德樹人，面向各級電子商務公司、通訊公司、軟件公司，培養具有較強的語言和人際溝通能力，掌握網上貿易基本流程，具備網上調研、網絡營銷推廣、客戶服務與管理等能力的從事網上調研、網絡營銷推廣、網上貿易、客戶服務與管理等工作的德智體美全面發展的高素質勞動者和技能型人才。

二、人才培養模式

實行“訂單式培養”，即按照企業要求，確定培養人數和標準：自始至終將企業文化和企業管理制度帶入教學各個環節，學生入學即與企業簽訂人才培養與就業協議。

實施“教學做一體”工學結合人才培養模式。學校專任教師和企業專家共同授課，共同管理和考核學生。在課程教學中邊做邊教；在實訓實習中邊做邊學，學做合一，不斷提高實踐技能。共同完成本專業的教學任務，為企業培養實用型專業人才。成績合格者，獲得中等旅游服務與管理專業學歷，組織參加計算機操作員證、電子商務師證等考試。

三、就業方向

、電商企業主管、商務助理、淘寶店主、編輯。

、電商企業網上調研、網絡營銷推廣、網上貿易、客戶服務與管理。

四、課程體系

對課程體系進行了調整，構建2+2課程模塊：“公共基礎課程模塊”、“專業基礎課程模塊”、“專業技術課程模塊”和“綜合實踐模塊”的課程體系。使課程設置更符合行業要求，加強課程設置與職業崗位的針對性，縮小培養目標與職業崗位實際要求之間的差距。

五、“雙證書”制度

重視學生的職業能力和基本技能的培養，實行“雙證書”制度，在課程教學時間安排上與考評時間相銜接，實行課程教學與考證相統一，使學生在校學習期間就能取得國家職業資格證書，畢業時取得“雙證書”，適應大中型知名企業的人才準入制度，提升畢業生就業競爭力。

六、實踐性教學內容

由課堂實訓、專業技能實訓、定崗實習三大環節構成，主要包括：入學教育、軍訓、義務勞動、社會調查、網站建設綜合實訓、定崗實習等。從一年級開始，利用節假日、假期，組織學生參與社會實踐活動，幫助學生搭建網路平臺，開設自己的網店、微店，并根據情況安排1~2名專業教師進行指導。

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三、長沙康明中等職業學校簡介

四、電子商務專業小知識

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