【深圳技校】深圳市新南方技工學(xué)校企業(yè)管理專業(yè)

一、企業(yè)管理專業(yè)基本信息

二、企業(yè)管理專業(yè)簡介

公共基礎(chǔ)課：

計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機(jī)程序設(shè)計基礎(chǔ)、英語、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作、統(tǒng)計學(xué)等。

專業(yè)基礎(chǔ)課：

管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、組織行為學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)管理等。

專業(yè)課：

公司概論、企業(yè)戰(zhàn)略管理、會計學(xué)、會計電算化、會計職業(yè)道德、稅法、財務(wù)管理、資本經(jīng)營、金融學(xué)、物流學(xué)、流通概論、市場營銷學(xué)、市場營銷策劃、消費者行為學(xué)、市場調(diào)研、推銷技巧、國際貿(mào)易基礎(chǔ)與實務(wù)、電子商務(wù)概論、人力資源管理、公共關(guān)系學(xué)、管理溝通、生產(chǎn)與運(yùn)作管理、質(zhì)量管理、信息管理、國際企業(yè)管理、管理案例分析等。

企業(yè)管理專業(yè)特色

1、專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合理，適應(yīng)社會需求，就業(yè)前景廣闊。企業(yè)管理專業(yè)的開設(shè)為廣大的初高中畢業(yè)學(xué)生選擇人生發(fā)展目標(biāo)和方向提供了較好的選擇，同時也為社會選擇管理人才提供了更好的環(huán)境。本專業(yè)的知識結(jié)構(gòu)設(shè)計體現(xiàn)本科教學(xué)規(guī)律和教學(xué)層次，課程涵蓋了戰(zhàn)略管理、組織行為、成本管理、公司理論、流通及營銷管理、質(zhì)量管理、資本運(yùn)營、跨國經(jīng)營等企業(yè)管理的各個分支領(lǐng)域，同時強(qiáng)調(diào)實用性與理論性相結(jié)合，注意了與實習(xí)實訓(xùn)的銜接，使學(xué)生能夠?qū)W以致用，學(xué)生畢業(yè)后不僅可以在各類盈利性組織(企業(yè))就業(yè)，也可以在各類非盈利性組織就業(yè)，因此，企業(yè)管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域廣泛，從業(yè)人員有著很好的發(fā)展前景。

2、師資及學(xué)術(shù)力量強(qiáng)大。企業(yè)管理專業(yè)是廣東省南方技師學(xué)院歷史最悠久、師資隊伍最完整、學(xué)術(shù)力量最強(qiáng)大的學(xué)科專業(yè)之一。企業(yè)管理專業(yè)師資力量強(qiáng)大，其嚴(yán)格的教學(xué)要求及教學(xué)成績得到了學(xué)生的一致好評，他們都擁有多年的企業(yè)管理實踐和教學(xué)經(jīng)驗，在職業(yè)教育領(lǐng)域有著執(zhí)著的信念和持久的熱情；在教學(xué)設(shè)計、資源建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)組織、支持服務(wù)等方面有著豐富的經(jīng)驗。另外，從行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位聘請一批具有豐富實踐經(jīng)驗的管理專家及一線技術(shù)骨干擔(dān)任校外實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師，提高了專業(yè)實踐教學(xué)的水平。

3、教學(xué)媒體多樣、教學(xué)手段比較先進(jìn)。本專業(yè)在教學(xué)過程中除文字教材以外還廣泛使用音像、課件、VCD、網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂等媒體，為學(xué)員提供便捷的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，利用現(xiàn)代通信及電子技術(shù)手段實現(xiàn)教育資源與其他普通高校教育資源的共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。另外，本專業(yè)實行學(xué)分制，學(xué)員學(xué)習(xí)的機(jī)動性較強(qiáng)，更便于學(xué)員實現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)。

4、重視實訓(xùn)，教學(xué)做一體化。根據(jù)高職人才培養(yǎng)的要求，重力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能視實踐教學(xué)的研究和創(chuàng)新教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的實踐能力。使得學(xué)生的技能水平和職業(yè)素質(zhì)有較大提高，較好地實現(xiàn)了教學(xué)與就業(yè)的無縫對接。

5、教學(xué)與考證相融合，提高技能。 以商貿(mào)流通企業(yè)崗位職業(yè)能力分析為切入點，構(gòu)建了企業(yè)管理專業(yè)市場營銷、財務(wù)管理、物流管理、人力資源管理等幾大領(lǐng)域的課證融通體系。目前已形成了市場營銷職業(yè)證書、會計電算化職業(yè)證書、會計上崗證、初級會計職稱、物流職業(yè)證書和人力資源師職業(yè)證書的職業(yè)資格證書培訓(xùn)體系。同時將考證課程嵌入到課程教學(xué)中去，做到教學(xué)與考證相融合，提高學(xué)生的通過率。近幾年本校職業(yè)資格證書通過率95%以上。

6、校企合作成果顯著，學(xué)生實習(xí)就業(yè)道路廣闊。本校先后和一系列的知名企業(yè)簽訂了訂單式人才培養(yǎng)協(xié)議。為學(xué)院訂單式人才培養(yǎng)探索了道路。除此以外，還與一批全國及省內(nèi)知名的企業(yè)合作，每年企業(yè)可接納學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)400多人次，使學(xué)生近距離接觸社會，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成，提升了學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的能力。

企業(yè)管理專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)

實踐教學(xué)成效喜人

近年來，隨著職業(yè)教育的長足發(fā)展，企業(yè)管理專業(yè)從實踐教學(xué)上不斷加大教學(xué)改革力度，始終圍繞“以市場為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心，以能力為本位”，在教學(xué)各環(huán)節(jié)中大力開展多種形式和內(nèi)容豐富的實踐教學(xué)活動。著力提高學(xué)生的專業(yè)技能和實踐、創(chuàng)新能力，可持續(xù)發(fā)展空間大,深受社會歡迎。

學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)主要的實訓(xùn)方式有

1、案例分析。案例分析是管理學(xué)教學(xué)聯(lián)系實際的特色形式，應(yīng)引起教師高度重視。本課程所選案例，均是較為典型的、具有學(xué)生討論與研究余地的案例。進(jìn)行案例分析時，既可以采用由學(xué)生獨立分析，再以書面作業(yè)完成的分散方式；又可以采用先分小組討論，后到課堂上全班討論這種集中形式。其中，后一種方式主要用于對重點案例進(jìn)行分析。教師的指導(dǎo)重點要放在引導(dǎo)學(xué)生尋找正確的分析思路和對關(guān)鍵點的多視角觀察上，而不是用自己的觀點影響學(xué)生。教師對案例分析的總結(jié)，不要對結(jié)果或爭論下結(jié)論，而是對學(xué)生們的分析進(jìn)行歸納、拓展和升華。

2、與企業(yè)家對話。本課程由于實行與企業(yè)共建的方式，在課程上專門安排了學(xué)生與企業(yè)家直接對話的形式，使學(xué)生與企業(yè)家直接溝通。當(dāng)然，由于企業(yè)家工作繁忙，也可以采取課外座談或播放錄像的方式。

3、管理沙龍。這是針對管理課程的特點而嘗試的一種特殊的教學(xué)方式。一般是針對一個特定的管理問題，事先進(jìn)行較為充分的準(zhǔn)備；然后，由學(xué)生們集聚在一起，在輕松的氛圍中進(jìn)行暢談，相互啟發(fā)，也可以爭論，形成相同或不同的思路；并于事后形成文字材料。

4、角色扮演。給出一定的案例或要解決的管理問題，由學(xué)生扮演其中的角色（可輪流扮演），設(shè)身處地地分析與解決所面臨的問題。學(xué)生從所扮演角色的角度出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)知識，自主分析與決策，以提高學(xué)生實際決策的技能。

5、互動式課堂。這是指結(jié)合課堂上教師講授，發(fā)動學(xué)生參與課堂教學(xué)活動，主要是學(xué)生討論、學(xué)生上講臺、學(xué)生模擬等形式。

6、調(diào)查與訪問。配合教學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生深入社會，對企事業(yè)單位進(jìn)行調(diào)查。有條件時，直接訪問企業(yè)家。

7、崗位見習(xí)。有計劃的安排學(xué)生輪流到共建企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)場擔(dān)任助理，在管理者的直接指導(dǎo)下親自體驗并處理管理工作。

8、計算機(jī)模擬。對于一些可以運(yùn)用計算機(jī)處理的管理問題，借助有關(guān)程序，由學(xué)生操作計算機(jī)實現(xiàn)對管理的模擬過程。

9、自我評估。課程內(nèi)容結(jié)束后，可在課尾或課下，由學(xué)生進(jìn)行與本單元內(nèi)容相關(guān)的自我測試或評估。自我評估（心理測試）是針對所學(xué)內(nèi)容列出幾條選擇項，供學(xué)生自我評估檢測。目的是增強(qiáng)學(xué)生的動手能力、活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實踐證明，這種形式很受學(xué)生歡迎。

10、校園體驗。通過所學(xué)的管理知識，結(jié)合學(xué)生自己的生活實際，把發(fā)生在身邊的現(xiàn)象用管理知識參加以分析與解決。

11、網(wǎng)絡(luò)沖浪。現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)，對管理專業(yè)學(xué)生而言，這是一種特殊的接觸實際的窗口。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度需要，引導(dǎo)學(xué)生登陸有關(guān)網(wǎng)站，了解現(xiàn)實企業(yè)狀況，搜集最新信息，學(xué)習(xí)最新管理知識，思考與分析現(xiàn)實管理問題。

學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)主要的實訓(xùn)課程有：

會計實訓(xùn)、模擬市場實訓(xùn)、企業(yè)經(jīng)營管理決策系統(tǒng)實訓(xùn)、ERP實訓(xùn)以及企業(yè)頂崗實習(xí)與畢業(yè)調(diào)研等。

企業(yè)管理專業(yè)前景

作者：發(fā)布時間：2014年08月12日

隨著中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，尤其加入WTO后，對外開放的力度不斷加大，跨國企業(yè)及一些外國企業(yè)家紛紛在華設(shè)立公司，國外企業(yè)、港、澳、臺商投資企業(yè)、合資企業(yè)、獨資經(jīng)營企業(yè)、外商投資股份有限公司，國內(nèi)國有、集體、股份、聯(lián)營、私營等其他企業(yè)大量崛起，導(dǎo)致企業(yè)管理人才需求的缺口很大，高級工商企業(yè)管理人才的緊缺就更嚴(yán)重了。尤其是需要大量熟悉國際商務(wù)規(guī)則的本土高級工商企業(yè)管理人才。

企業(yè)管理專業(yè)是一門應(yīng)用十分廣泛的專業(yè)，所學(xué)課程涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等諸多課程，它的目標(biāo)是培養(yǎng)能夠掌握工商管理前沿理論和專業(yè)實用技能，通過運(yùn)用現(xiàn)代企業(yè)管理的方法和手段來進(jìn)行經(jīng)營決策和有效管理。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨，企業(yè)對專業(yè)企業(yè)管理人才越發(fā)顯示出強(qiáng)勁的需求。營銷師、會計師、人力資源師、物流師、項目經(jīng)理等職位將成為未來企業(yè)人才競爭的焦點。

企業(yè)管理專業(yè)作為管理學(xué)的一個重要分支，是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。企業(yè)管理的學(xué)習(xí)者應(yīng)當(dāng)對所有學(xué)科都有一定的興趣，而且發(fā)展比較平衡，并善于關(guān)注社會和外界環(huán)境的變化。一般來說，有較好的人際溝通能力以及在團(tuán)隊中善于影響和控制他人的學(xué)生更適合選擇企業(yè)管理專業(yè)。

通過四到五年的學(xué)習(xí)，企業(yè)管理專業(yè)畢業(yè)生可獲得以下幾方面的知識和能力：

1、基礎(chǔ)能力

具有一定的應(yīng)用文、公文寫作及數(shù)學(xué)運(yùn)用的能力；

具有英語聽說讀寫能力

具有計算機(jī)應(yīng)用的能力及信息的獲取、分析與處理的能力

能熟練應(yīng)用辦公設(shè)備及進(jìn)行日常的維護(hù)工作。

2、專業(yè)能力

學(xué)會應(yīng)用國家有關(guān)企業(yè)管理政策、財政、稅收、金融等方面的基本理論知識來分析、解決企業(yè)面臨的問題；

學(xué)會應(yīng)用經(jīng)濟(jì)法律知識來維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益；

學(xué)會應(yīng)用定性和定量分析的方法測定人的心理活動，辯證的和歷史的觀點來認(rèn)識和解決人的問題；

掌握管理者應(yīng)具備的計劃、組織、控制、激勵等基本方法和技巧；

系統(tǒng)掌握工業(yè)企業(yè)統(tǒng)計核算、會計核算的能力 ；

掌握企業(yè)項目管理、人力資源管理、財務(wù)管理、物流管理、企業(yè)生產(chǎn)管理、信息管理的基本能力；

掌握市場營銷、國際貿(mào)易和電子商務(wù)的基本能力。

從商業(yè)銀行到戴爾電腦，無論是國際金融機(jī)構(gòu)還是跨國集團(tuán)公司，無論是國內(nèi)各大企業(yè)還是政府機(jī)關(guān)的主管人員，都急需企業(yè)管理專業(yè)的高級人才。他們將作為管理企業(yè)的專業(yè)人才，掌舵各個經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)的順利運(yùn)行。

企業(yè)管理就業(yè)方向：主要面向社會各企事業(yè)單位從事會計、統(tǒng)計、市場營銷、質(zhì)量管理、物流管理、人力資源管理、生產(chǎn)管理、國際貿(mào)易、電子商務(wù)等業(yè)務(wù)。如企業(yè)的會計、出納、產(chǎn)品促銷或推廣人員、市場調(diào)研員、人力資源管理干事、物流管理員、車間班組長或車間主任、質(zhì)量管理員等。

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三、深圳市新南方技工學(xué)校簡介

四、企業(yè)管理專業(yè)小知識

通過上面的介紹，你認(rèn)為【深圳技校】深圳市新南方技工學(xué)校企業(yè)管理專業(yè)怎么樣？【深圳技校】深圳市新南方技工學(xué)校企業(yè)管理專業(yè)好不好？如果有問題可以網(wǎng)上報名，讓專業(yè)老師給你解答。