【惠州幼師學校】惠州市博羅中專幼兒教育專業

一、惠州市博羅中專幼兒教育專業基本信息

二、惠州市博羅中專幼兒教育專業簡介

一、專業背景

幼兒教育專業是博羅中專的一個特色專業，以英語和幼兒教育為專業追求，旨在培養學生成為專業的幼兒教師的同時，學生也能勝任幼兒園英語教學的工作。在課程設置方面，突出英語與幼兒教育兩方面。在英語教學方面，學生將學習綜合英語、英語語音、英語聽說、英語口語訓練等課程；在幼兒教育方面，主要開設普通心理學、幼兒心理學、幼兒教育學、學前衛生學、幼兒教育理念、幼兒園課程、幼兒游戲教學、幼兒科學教學、幼兒語言教學等專業理論知識，同時本專業還開設音樂基礎知識、鋼琴演奏、美術基礎、舞蹈與形體訓練、舞蹈與創編、幼兒園玩教具設計與制作等技能培養方面的課程，以充分提高學生的實踐技能。

二、主干課程

琴法、舞蹈、美術、音樂、英語（語音基礎）、幼師英語、幼兒保健、幼兒科學教育、幼兒社會教育、幼兒數學教育等。

三、專業師資介紹

廖衛芳 2000年畢業于廣州星海音樂學院音樂教育專業，音樂講師，惠州音協會員，博羅音協秘書長。曾獲得“德藝雙馨”杯最佳指導教師稱號，曾在《中國成人教育》上發表論文《淺談幼兒鋼琴入門教學》，出版《東安山水美》、《永州小調集》兩書，所編排節目多次在市縣比賽中獲獎，還多次參加市縣各類文藝演出。

黃慶文 中文講師，畢業于廣西師范大學中文系，長期從事語言教學工作，多次受到省市各級教育主管部門的表彰，曾在國際國內刊號刊物發表《如何在語文教學中運用激勵教育》、《試論語文教學的語言藝術》、《論漢字結構與傳統思維模式》、〈反思性教學與常規教學之比較》等多篇論文。主要講授《講演與口才》、《外貿談判技巧》等課程。

陳 濤 碩士，英語講師，畢業于華南師范大學，長期從事英語教學工作，在省內外各類刊物發表了《如何提高學生的聽力理解能力》、《淺談中專英語閱讀能力培養》、《探討被動語態的語篇功能與人際意義》、《探析英漢人體隱喻化認知的投射模式》、《探析英語廣告的含蓄性及其功能》、《網絡英語新詞的構詞和語義》、《英語學習動機與中職學校教學改革》等多篇論文。主要講授《商務英語聽說》、《商務英語函電》等課程。

四、專業提示

幼兒雙語教師人才缺乏

在英語學習持續升溫的大背景下，讓孩子從小學外語，“贏在起跑線上”成為眾多為人父母者的共識。雙語幼兒園在這樣的大背景下，如雨后春筍，漸成趨勢，能勝任中英文雙語教學和掌握多種技能的幼兒教師人才十分缺乏。目前，社會上雙語幼兒園大致分為二類：一是在幼兒園里設置兩種語言并重的課程，即一天按英語上課，一天按漢語上課，或者上午說漢語，下午說英語。另一種類型是在幼兒園里提供一定量的英語課，時間不固定，每周上一次到兩次，每次半個小時到一小時不等。幼兒英語老師屬于“復合型人才”，既要有扎實的英語知識，又要懂學前教育理論，因此市場上此類人才比較缺乏。

幼兒園急需 “男阿姨”

雖然不少幼兒園都希望招到男教師，但長期以來大多仍是“女兒國”。很多人以為幼兒教育專業只招女生，其實該專業并不受性別限制。學校在招生時不是不想多招些男生，但每年報名的男生總是特別少，一般情況下，能有一兩個就算不錯。主要原因是男生們還沒有轉變觀念，認為幼兒教育領域不適合男孩子干。社會上，幼兒家長對男教師能否勝任幼兒園工作心存疑慮，不但阻礙了男生報讀幼教專業的腳步，也使部分招生學校將招生對象鎖定在女生身上。家長的這種疑慮是否合理呢？幼兒教育專家認為，單一性別教育不利于兒童健全人格和品質的形成，將男教師引入以女教師為主的幼兒園，有利于兒童兼具男性和女性的性別優勢。男教師對孩子的思維方式、性格塑造及處理問題的方式等有很大影響。在某些方面，男教師知識面會比女老師更開闊，尤其是教大班的老師，開闊的知識面對孩子啟蒙教育很重要。男女各有所長，兩種性別會使孩子的性格、心理發展更健康、健全。

五、本專業畢業生的心得體會

我愛“幼教”職業

博羅某幼兒園 劉惠萍

“幼教”一個平凡而又偉大的職業，很幸運我成為了一名幼兒教師。

剛剛成為一名新的幼兒教師，我沒有遠大的理想，我只是希望通過自己的努力讓自己成為一個好教師。而想做一名好教師我想是很困難的，但是我從各位老師身上看到了無論我們遇到什么困難，我們一定要保持好的積極樂觀的心態，一定要相信沒有教不好的孩子，只有教不好的老師，一定要全心全意地愛自己的學生。

自從成為幼兒教師后身邊常有人問我：“當幼兒園老師是不是特別的好玩呀？每天帶著孩子們滑滑梯、玩游戲、唱歌、跳舞，無憂無慮，應該過得很開心的吧？”每當有人這樣問時，我只能莞爾一笑，作為一名幼兒教師，其中的苦與樂只有自己知道。其實，幼兒教育工作并非人們想象的那么簡單，如今的幼兒園教師已不再是人們眼里一個單純的“阿姨”角色，她擔負著太多的重任。尤其是作為一個新教師，在學校一定要認真學習一些必要的技能技巧，如舞蹈、鋼琴、唱歌、音樂欣賞、繪畫、手工、講故事等。只有你將這些學科掌握，那才算勉強具備了一個幼兒教師最基本的素質。最關鍵的是，幼兒教師還必須要具備愛心、耐心、細心、精心和職業良心。

在游戲中，我們是孩子的好朋友、好伙伴，讓他們在幼兒園里感到自由和舒心；在生活起居上，我們是孩子的好媽媽，給他們無微不至的關懷和照料，讓他們安全和健康；在組織教學活動時，我們是孩子的好老師，啟發孩子的心智，讓他們變得越來越聰明。我們的辛勞，只是要換得孩子們在幸福的童年生活中，獲得終身可持續全面和諧的發展的堅強動力。

每天清晨，當許多人還在被窩里盡情地享受著溫暖的時候，我們已經開始了辛勤的勞作，全身心地投入到工作中。工作時我們需要眼觀六路、耳聽八方、全情投入，忙得都沒時間喝上一口水來潤潤快冒煙的嗓子，還要時時刻刻高度警惕著幼兒的安全。如此超強度高負荷的工作常常讓我們拖著疲憊的身體回到家，可回到家眼前還總要浮現出班上孩子們那一雙雙求知的眼睛。于是為了制作一個直觀形象的教具，為了設計一個新穎有趣的活動，為了給孩子們創設豐富的區角和輕松愉快的環境，為求得孩子更加自主、快樂、健康的發展，我們常常深夜看書、上網查閱資料、制作教學課件、準備第二天要用的材料……多少個休息日和晚上我們自覺加班，挑燈夜戰，卻毫無怨言。

其實，很多時候，并不是我們在給予孩子們什么，孩子們的純真也給予了我們心靈更多的震撼和感動！孩子純凈的心靈世界，教會我們更真誠地對待人生、善待生命。所以老師對孩子的愛是純潔的、無私的，不摻和一絲雜質。是幼兒教師的愛，使不問世事的孩子在社會化進程的開端，從無知變得聰明，從無理變得禮貌，從自私變得寬容……

如今我在這個工作崗位上慢慢的開始步入正軌，在這期間，我親眼目睹了幼兒園教師們的愛崗、敬業、奉獻；親耳聆聽了不畏艱苦、孜孜不倦，潛心奮斗于幼兒教育事業的感人事跡；親身感受了那一切為了孩子、為了孩子的一切而真誠奉獻的博大情懷。相較于幾年前，我對幼兒教師這份職業又有了更多的理解和體會。

　　現在當有朋友問我：“你覺得你喜歡幼師這個職業嗎？覺得幸福嗎？天天被孩子們那樣吵，你受得了嗎？”我會自豪的回答：“我覺得很快樂！”我認為幼兒教師應該有另一種境界，應把教育勞動看作一種幸福的體驗。孩子快樂成長的過程，這也正是我們幼兒教師生命增值的過程。只要家長和社會能夠多些體諒、多一些認可、多一些理解與支持，我們的工作定會使嬌嫩的花兒吸收到優質的養分！

　　雖然花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的，但總得要有人去做葉的事業啊。我們幼兒園教師就像那默默奉獻的綠葉，在平凡和謙遜中時時刻刻呵護、襯托著鮮花的嬌艷。

　　看著孩子們一天天、一年年健康地成長，曾經所有的挫折、委屈、苦累、辛勞都會化做濃濃的自豪和幸福，將我們和幼兒教師這份光輝的職業緊緊地聯系在一起！

在我心里，要想成為一個好教師首先要做到以下幾點：

一、做一個教師最基本的要求：熱愛每一個孩子。我想如果作為一個教師她如果沒有一顆熱愛孩子的心，那么她再怎么厲害，課上的再好，知識再淵博。她也不能成為一個合格的教師。因為教師和孩子是心與心的交流，只有讓孩子感受到了愛他們才會熱愛學習、尊敬老師。

二、熱愛這份職業：因為幼教僅僅只是一個普通平凡的崗位，我們只有自己的平凡生活，但如果你不熱愛這份職業，從這份職業中得不到滿足感和成就感。那么久而久之就會對這份職業產生倦怠感和疲憊感。

三、扎實的教學基本功和好學的精神：現在是一個知識爆炸的時代，更新速度非常快，所以幼教也只有具備扎實的教學基本功，才能靈活地應付各種變化。只有具備好學的精神，才能不斷地讓自己充電不斷地更新自己的教學觀念不斷地學習新知識。只有這樣才能不被時代淘汰，才能教更好的花朵推進社會的發展。

我想作為一個好的幼兒教師很難很難，但是我一定會朝著這個目標努力再努力。加油！

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三、惠州市博羅中專簡介

四、惠州市博羅中專幼兒教育專業小知識

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