【湘潭會計學校】湘潭生物機電學校會計電算化專業三年制

來源：發表時間：2022-11-30 16:12:17 熱度：

一、會計電算化專業三年制基本信息

專業名稱：會計電算化專業三年制	學校名稱：湘潭生物機電學校
專業級別：技校中專中高級工	學校簡稱：湘潭會計電算化專業三年制學校
專業學制：3年制/4年制	排名：
招生對象：初中高中畢業生	專業學費：咨詢
學校地址；

二、會計電算化專業三年制簡介

一、培養目標

本專業培養面向我國生產、建設、管理、以及與會計信息服務有關領域的一線崗位，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發展，具有良好的會計職業道德，具備會計專業必備的理論基礎知識和較強的實踐操作技能，能在各企事業單位、政府部門、會計咨詢服務公司和會計師事務所等部門從事會計核算、財務管理、納稅申報、審計及相關財經工作的高技能型專門人才。

二、基本學制

學　制：全日制三年（在校學習二年，校外實習一年）

三、招生對象

招生對象：初中、高中畢業生

四、服務面向

主要工作崗位：

1、行政、企業、事業單位的會計、出納、審計、納稅申報工作；

2、行政、企業、事業單位的財務管理工作；

3、會計咨詢服務公司、會計師事務所從事會計核算工作。

次要工作崗位：

1、企業、事業單位的辦公自動化工作；

2、各種大小型超市的收銀員工作。

相關工作崗位：

1、金融機構綜合柜員工作；

2、企業統計工作。

五、專業人才培養能力體系及課程體系

（一）專業素質與技能

1、基本素質

表_01_基本素質分解表
基本素質	素質內涵	素質要求
1．政治素質	堅定的社會主義信念，具有正確的政治立場和觀點，對社會思潮具有一定的辨析能力	①熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義 ②不斷提高馬列主義理論水平，增強明辨政治是非的能力
2．思想道德素質	具有社會主義道德觀、良好的公民道德素養、較強的責任感，事業心，法制觀念、法制意識	①樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 ②忠于職守、盡職盡責，強化法律意識，掌握法律知識
3．科學文化素質	具備先進科學知識、科學意識，科學態度。具有良好的文化素養、豐富的人文知識，文明的行為舉止	①掌握先進科學知識、培養科學意識，科學態度 ②提升人文素質加強禮儀素養，提高文明水平
4．身心素質	熱愛珍惜生命，愛好體育鍛煉。掌握科學的鍛煉身心的方法	積極參與體育運動，不斷增強體育運動意識；注重心理保健，保持健康向上的良好心態

2、通用(關鍵)能力

表_02_通用(關鍵)能力
通用能力	評價標準
1. 自我發展自我管理能力	1、安排自己的任務和承擔責任：能夠明確工作和生活中的職責以及合格履行職責 2、能夠有計劃、有效的利用時間 3、能夠確定個人的發展方向：在職業發展方面以及個人其它方面進行發
2．與他人合作共事能力	5、尊重他人的價值和意見：容忍和理解與你觀點不一致的人 6、個人和群體良好的合作交往：關注良好的工作關系 7、做集體中的積極成員：在與集體良性融合中發揮個人作用
3．組織協調溝通能力	8、用書面形式交流：清晰、簡明的用書面形式表達相關信息 9、用語言或形體語言參與交流：運用聽、說和恰當的手勢進行交流，例如，談話、會議、討論和演示等
4．信息收集采用能力	10、接收和應答變化的信息：對大量信息的尋找、分析和使用 11、用各種直觀方式表達信息
5．完成任務解決問題能力	12、處理常規和非常規工作：有組織地執行任務以使任務有效完成 13、發現并解決常規和非常規問題，要求通過技巧和科學方法解決問題
6．辦公設備使用能力	14、使用多樣性的科技設備和系統：使用計算機軟件，傳真機、復印機、辦公室設備
7．英語應用能力計算機應用能力	15、公共英語聽、說、讀、寫、能力。 16、計算機實際操作能力（操作系統使用、一般文案的處理） 17、網絡資源使用（網絡資源使用能力、網絡信息收集與發布）

3、職業能力和素質

表_03_職業能力和素質

職業能力

1、核心能力

①會計核算能力：

A、出納核算能力；

B、填制憑證能力；

C、登記賬簿能力；

D、編制報表能力

②電算化應用能力：

A、總賬核算能力；

B、報表管理能力；

C、工資核算能力；

D、固定資產核算能力；

E、往來款項核算能力；

③能進行科學的財務控制和財務決策；具有財務管理能力；

④熟悉會計法律法規，具有財經法規運用和稅務籌劃能力；

⑤對被審計單位財務收支的一般審計能力。

2、綜合能力

①參與企業管理能力；

②撰寫專業報告能力；

③職業遷移能力

職業素質

1、責任意識：具有堅持原則、嚴謹求實、一絲不茍的工作作風；

2、遵守職業道德：具有愛崗敬業、忠于職守、誠信的品質和良好的職業道德，保守國家秘密和商業秘密；

3、具有能適應工作、生活環境，敢于競爭、迎接挑戰的身心素質；

4、協作精神：具有團隊精神和合作意識，具有協調工作的能力和組織管理能力

（二）以職業崗位工作任務為導向，重構課程體系

以工作任務為主線，即突出工作任務在課程框架中的主線地位，課程設置與工作任務相匹配，按照工作任務的關聯性與邏輯關系設計并確定課程體系、劃分課程門類、排列課程順序，以工作任務為中心整合理論與實踐，實現課程體系結構從學科結構向工作結構的根本性轉變。把工作任務分析的結果轉化為課程門類，挑選出可單獨成課程的工作任務單獨設課，對不能單獨設課的其它任務，根據工作任務的相關性對應相同課程形成任務課程，并根據工作任務課程在專業中的教育價值給定課時數，最后在依據工作任務課程之間的邏輯關系形成課程體系。專業核心課程主要由任務引領型課程和綜合職業素質課程組成，并以任務引領型課程為主體。專業核心課程覆蓋該專業的所有工作項目。其課程內容所涉及的是各個項目的典型工作任務。

1、會計專業崗位工作任務分析

根據當前職業教育研究的已有成果，借鑒高職課程體系構建的實踐經驗，通過深入調查研究，特別是在訪談行業專家，整合不同專家意見的基礎上，形成專家小組認可的專業對應的工作崗位、工作任務、職業能力分析表。（見下表）

會計電算化專業崗位工作任務分析表

工作崗位

工作任務

職業能力

財務管理崗位

會計主管

1、會計稽核

2、編制會計報表，會計報表分析

3、投資融資決策

4、稅務籌劃

5、內控會計制度

6、審查對外報送的財務會計報告

1、會計憑證、賬簿、報表的稽核

2、會計賬目的調整

3、財務會計報告的編制

4、增值稅、所得稅納稅申報表的編制

5、內控會計制度的組織

出納崗位

出納員

1、辦理現金收付和結算業務

2、登記現金和銀行存款日記賬

3、保管庫存現金和各種有價證券

4、保管有關印章、空白收據和空白支票

5、其他貨幣資金業務核算

1、原始憑證的填制、審核

2、記賬憑證的填制、審核

3、日記賬的登記、審核

4、銀行存款余額調節表的填制

會計核算崗位

往來結算核算員

1、應收及預付款業務核算

2、應付及預收款業務核算

3、應交稅金、其他應交款業務核算

4、債務重組業務核算

1、依據各項經濟業務原始憑證進行會計處理

2、登記明細賬

財產物資核算員

1、存貨業務核算

2、固定資產業務核算

3、無形資產業務核算

4、其他資產核算

5、非貨幣交易業務核算

1、依據各項經濟業務原始憑證進行會計處理

2、固定資產明細賬的登記

3、存貨數量金額式明細賬的登記

資金核算員

1、擬定資金管理和核算辦法，編制資金收支計劃

2、負責資金籌集的明細分類核算

3、負責企業各項投資的明細分類核算

4、負責資金調度

1、依據各項經濟業務原始憑證進行會計處理

2、明細賬的登記

成本核算員

1、生產費用的分配核算

2、產品成本的核算

3、編制成本報表并進行分析

1、依據各項經濟業務原始憑證進行會計處理

2、登記成本明細賬

3、編制成本計算表

財務成果核算員

1、收入業務核算

2、營業成本及期間費用業務核算

3、所得稅、利潤、利潤分配業務核算

1、依據各項經濟業務原始憑證進行會計處理

2、明細賬的登記

工資核算員

1、監督工資基金的使用

2、審核發放工資、獎金

3、負責工資的明細核算

4、負責工資分配的核算

5、計提應付福利費和工會經費等費用

1、依據各項經濟業務原始憑證進行會計處理

2、明細賬的登記

審計崗位

審計員

1、擬訂審計計劃方案

2、編審計工作底稿,進而編制審計報告

3、實施專項審計任務

1、驗資

2、鑒證

2、以工作任務為中心的課程體系

2-1、課程模塊

課程設置以工作任務主導，課程模塊分為基本素質課程、職業素質課程、職業崗位任務（技能）課程、職業實踐課程。其中職業素質課程、職業崗位任務課程、職業實踐，都是培養勝任專業崗位工作任務必備能力和素質的必需課程。

課程體系框架
會計電算化專業課程體系模塊設置基本素質課程	公共基礎課
公共選修課
職業素質	理論型課程
職業崗位任務課程	主修課程
拓展課程
職業實踐課程	輪崗實訓（實訓項目）
畢業實踐（職業資格證書培訓、畢業設計）

2-2. 與工作任務對應課程大全

工作任務與課程對應大全
序號	工作任務	課程名稱
1	財務管理	《管理會計》
2	《財務管理》
3	《財務報表分析》
4	《會計制度設計》
5	會計核算	往來結算核算工資核算資金核算成本核算	《基礎會計》
6	《財務會計》
7	《成本會計》
8	《預算會計》
9	《會計電算化》
10	《ERP沙盤模擬實訓》
11	《會計綜合模擬實訓》
12	出納	《出納技術》
13	審計	《審計基礎》
14	稅務籌劃	《納稅實務》
15	財經報告撰寫	《財經應用文寫作》

2-3. 模塊課程構成

模塊一、基本素質課程（公共基礎課）
1	思想品德與法律基礎
2	語文
3	英語
4	數學
5	體育
6	計算機基礎應用

模塊二、職業基礎課程
1	基礎會計
2	會計法規與職業道德
3	經濟法
4	出納技術
5	統計學
6	會計制度設計
7	審計基礎

模塊三、職業任務課程
1	《財務會計》
2	《財務管理》
3	《會計電算化》
4	《財務報表分析》
5	《納稅實務》
6	《管理會計》
7	《成本會計》
8	《預算會計》
9	會計職業證書

模塊四、職業實訓課程
出納崗位模塊	1	輪崗實訓
1-1	現金出納崗位實訓
1-2	銀行出納崗位實訓
會計核算崗位模塊	1-3	會計基本技能實訓
1-4	中級財務會計實訓
1-5	成本會計崗位實訓
1-6	會計電算化崗位實訓
1-7	稅務會計崗位實訓
財務管理崗位模塊	1-8	財務管理崗位實訓
1-9	ERP實訓
1-10	新設企業會計工作組織與管理實訓
審計崗位模塊	1-11	審計實訓
綜合實訓	2-1	會計綜合模擬實訓(會計、電算、財務、稅務）
3-1	企業頂崗實習(1年)
3-2	畢業設計
3-3	職業證書培訓
職業拓展課程	1	《財經應用文寫作》
2	《商務談判與禮儀》

六、專業核心課程簡介

(一)理論課程

1、基礎會計（80學時）

本課程要求學生掌握會計的基本原理，基本方法和基本技能，在全面、系統地學習課程內容的基礎上，重點掌握會計核算的基本方法，并初步練習會計核算的基本操作程序，為后續專業課程的學習打下堅定的基礎。

2、財務會計（128學時）

是本專業的核心課程。本課程以《企業會計準則》為依據，重點闡述資產、負債，所有者權益收入、費用、利潤六大要素的實務核算，會計報表的編制方法等，通過本課程的學習，培養學生正確分析和解決會計處理中遇到的各種問題的能力。

3、會計電算化（60學時）

本課程主要闡述財務軟件各功能模塊的基本工作原理，要求學生熟練掌握會計電算化信息系統的管理和會計軟件的日常操作，培養學生具有較強的會計軟件的實際操作能力和應用計算機處理會計實務的能力。掌握賬套管理、初始建賬、日常會計業務處理的基本計算機操作。掌握賬簿管理、往來賬款核算與管理、銀行對賬、結賬的計算機操作。掌握報表格式設計、編輯報表公式、編制報表、利用報表模板編制報表等計算機操作。

4、成本會計（60學時）

學習本課程應在學習《基礎會計學》的基礎上進行，本課程主要闡述材料費用、輔助生產費用、制造費用等費用項目的歸集與分配，各種基本的成本計算方法。通過學習，學生應掌握成本會計的基本理論和基本方法，認識好本會計工作對于企業加強經營管理的重要意義。

5、預算會計（60學時）

本課程主要闡述行政、事業單位的資產與負債的確認，各項收入和支出的核算，會計報表的編制等。要求學生掌握預算會計的基本理論和基本核算方法，能獨立地進行行政、事業單位的賬務處理。

6、管理會計（40學時）

要求學生掌握管理會計的基本方法掌握銷貨和利潤的預測、生產、定價、投資的決策，預算控制、成本控制等內容。

7、審計（40學時）

本課程著重闡述審計的對象、職能和任務，審計證據、標準和審計準則，審計的分類和方法，簡述各種不同業務的審計實務，要求學生重點掌握審計的程序和方法，培養學生的查賬鑒證能力。

8、財務管理（60學時）

本課程在借鑒西方財務管理的同時，充分結合我國的實際情況，針對市場經濟條件下現代財務的特點，比較全面系統的闡述財務管理的基本理論和基本方法，要求學生理解財務管理的兩大價值觀念，即資金的時間價值和投資的風險價值；掌握財務管理的基本內容，即籌資管理、投資管理、營運管理以及股利分配等方面內容。

(二)實踐教學

1、基礎會計實訓（1周）

（1）熟悉、記賬憑證、原始憑證、賬務處理程序。

（2）初步掌握手工填寫憑證技能，能進行簡單會計業務處理。

（3）掌握基本賬務處理程序，為以后財務會計實習打下基礎。

2、財務會計實訓（1周）

（1）掌握貨幣資產的基本核算內容，能進行銀行結算，銀行對賬單，以及銀行日記賬和現金日記賬的基本操作。

（2）掌握流動資產的基本核算內容，能進行基本會計業務處理，及存貨計價和材料明細賬的登記。

（3）掌握對外投資、固定資產、無形資產及長期待攤費用的會計業務處理，能準確計算固定資產的折舊和進行固定資產的清理工作。

（4）掌握負債的基本核算內容，能準確進行工資、福利費、稅金的計提。

（5）掌握收入、費用、利潤的核算內容，能準確地計算利潤、劃分費用。

（6）準確編制較為詳細三大主表資產債表、利潤表、現金流量表及附表。

3、會計電算化實訓（1周）

（1）掌握賬套管理、初始建賬、日常會計業務處理的基本計算機操作。

（2）掌握賬簿管理、往來賬款核算與管理、銀行對賬、結賬的計算機操作。

（3）掌握報表格式設計、編輯報表公式、編制報表、利用報表模板編制報表等計算機操作。

4、稅務會計實訓(1周)

（1）通過案例分析,熟悉并掌握稅收本質、稅收原則、稅制要素、稅收經濟職能、稅制結構。

（2）通過對企業實際納稅情況分析，掌握增值稅、消費稅、營業稅、企業所得稅、個人所得稅的計算，并能填寫納稅申報表。

（3）通過納稅軟件模擬操作，熟悉并掌握稅收立法和稅收管理體制、稅務行政法制與稅務司法有關法規體

系，掌握網上報稅系統。

5、成本會計實訓（1周）

6、財務管理實訓（1周）

7、審計崗位實訓（1周）

8、出納崗位實訓（0.5周）

9、ERP實訓（0.5周）

1O、會計模擬實習（2周）

（1）運用某企業一個月的經濟業務為素材，填寫原始憑證。

（2）通過審核后的原始憑證編制記賬憑證，登記總賬明細賬。

（3）計算產品成本，編制會計報表。

七、職業資格證書制度

對于本專業學生除要求取得中專畢業證書之外，還要求取得與專業課程有關的等級證書，，鼓勵學生在學習《計算機應用基礎》課程后積極參加湖南省計算機等級考試并獲得合格證書(二級)，在實習過程中，要求學生主熟悉掌握會計電算化的實踐操作，在第四學期通過考試獲得“會計證”、“電算會計證”。

八、成績考核

改革傳統的人才教育培養質量的評價方法，對一些課程除筆試外，還可以采取口試、答辯和現場測試、操作等多種考試形式，著重考核學生綜合運用所學知識，解決實際問題的能力。

1、對職業基礎課采取常規考試與考查相結合的方式，重點考查學生掌握專業基礎知識情況和對知識的理解能力。

2、對職業技術課程進行理論筆試與技能實踐考核，理論測試與實踐測試成績各占50%，并給出綜合成績，重點考查學生掌握知識面的寬度和具備的綜合素質情況。

3、對實踐教學環節采取結業答辯、上機操作等考核方式，重點考查學生動手能力、獨立解決問題的能力和綜合運用知識的能力。

4、積極推選等級證書制度，通過《英語》課程學習，通過湖南省英語二級水平考試并獲得相應的證書，鼓勵學生在學習《計算機應用基礎》課程后積極參加湖南省計算機等級考試并獲得合格證書(二級)，在實習過程中，要求學生取得職業資格證書。

改革教學方法和質量評價方法，是提高教學質量的重要的手段。通過上述評價制度和方法，促進學生個性與能力的全面發展，確保畢業生質量。

九、畢業生考核方法

學生在校學習期間，需完成本專業規定的所有課程學習并達到合格，畢業前完成畢業設計(畢業論文)，并能達到會計人員上崗的基本要求，獨立進行專業技能操作。畢業生考核要求學生在完成全部課程和給定實踐教學環節學習任務之后，聯系工作實際，運用會計電算化專業知識，分析解決實際問題，是完成高級應用型技術人才初步培訓的重要步驟，也是每個學生必交的一份書面畢業答卷，成績合格后方可畢業。

附表、會計電算化專業三年制教學計劃分學期進程表

第一學期（表一）
課程名稱	總學時	本學期學時	理論教學	實踐教學	周學時	考試	考證	剩余課時
語文	124	60	60		4	考試		64
職業生涯規劃	30	30	30		2	考查		0
體　　育	62	30	2	28	2	考查		32
計算機應用基礎	60	60	30	30	4	考試	考證	0
英　　語	60	60	60		4	考查	考證	0
數學	124	60	60		4	考試		64
基礎會計	90	90	40	50	6	考試	考證	0
財經法規與職業道德	30	30	30		2	考試	考證	0

第一學期（表二）
實踐名稱	學分	備注	教學安排	周數	學期
入學教育、國防教育	2	30節/周	1-2周	2	1
會計基本技能實訓	1	24節/周	14 周	1	1

第二學期（表一）
課程名稱	總學時	本學期學時	理論教學	實踐教學	周學時	考試	考證	剩余課時
職業道德與法律	32	32	32		2	考查		0
語文	64	64	64		4	考試		0
形勢與政策	16	16	16		1	考查		0
體　　育	62	32	2	30	2	考查		0
數學	64	64	64		4	考試		0
財務會計	128	128	68	60	8	考試	考證	0
會計電算化	64	64	20	44	4	考試	考證	0
商務談判與禮儀	32	32	12	20	2	考查		0

第二學期（表二）
實踐名稱	學分	備注	教學安排	周數	學期
財務會計崗位實訓	1	24節/周	15周	2	2
會計電算化崗位實訓	1	24節/周	14周	1	2

第三學期（表一）
課程名稱	總學時	本學期學時	理論教學	實踐教學	周學時	考試	考證	剩余課時
統計學	60	60	30	30	4	考查		0
經濟法	60	60	50	10	4	考試	考證	0
預算會計	60	60	30	30	4	考查		0
成本會計	60	60	30	30	4	考試		0
納稅實務	60	60	30	30	4	考試		0
財務管理	60	60	30	30	4	考試	考證	0
經濟政治與社會	30	30		30	2	考查		0

第三學期（表二）
實踐名稱	學分	備注	教學安排	周數	學期
成本會計崗位實訓	1	24節/周	14周	1	3
稅務會計崗位實訓	1	24節/周	15周	1	3
財務管理崗位實訓	1	24節/周	16周	1	3

第四學期（表一）
課程名稱	總學時	本學期學時	理論教學	實踐教學	周學時	考試	考證	剩余課時
就業指導與畢業教育	32	32	32	0	2	考查		0
審計實務	56	56	36	20	4	考試		0
出納技術	28	28	18	10	2	考查		0
會計制度設計	56	56	40	16	4	考查		0
報表分析	56	56	20	36	4	考試		0
管理會計	56	56	26	30	4	考試		0
財經應用文寫作	28	28	10	18	2	考查		0
哲學與人生	30	30			2	考查		0

第四學期（表二）
實踐名稱	學分	備注	教學安排	周數	學期
審計崗位實訓	1	24節/周	11周	1w	4
出納崗位實訓	1	24節/周	12周	0.5w	4
ERP實訓	1	24節/周	12周	0.5w	4
會計綜合模擬實訓			13-14周	2w	4

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三、湘潭生物機電學校簡介

四、會計電算化專業三年制小知識

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【常德會計學校】臨澧縣職業中專學校會計電算化（學校骨干專業）專業

培養目標：培養能熟練操作電算化會計軟件及運用會計基礎知識和會計基本技能進行會計憑證填制、會計賬簿登記、會計報表編制、納稅申報、數據分析統計并具有記賬、算賬、報賬基本操作技能的企事業單位電算會計、出納..
【婁底會計學校】冷水江工業學校會計電算化專業

專業概述及培養目標:會計電算化專業是我校最早開辦的老牌名品專業，至今已有30多年。主要培養從事會計核算、會計事務管理、統計等工作的初中級專業技能人才。師資及設備條件：本專業師資雄厚，現有專業教師13人，..
【邵陽會計學校】邵陽市雪峰博雅職業技術學校會計電算化專業

簡單介紹會計電算化是把電子計算機和現代數據處理技術應用到會計工作中的簡稱，是用電子計算機代替人工記賬、算賬和報賬，以及部分代替人腦完成對會計信息的分析、預測、決策的過程，其目的是提高企業財會管理水平..
【郴州會計學校】安仁職業中專電算會計專業

電算會計專業是安仁職業中專的重點專業，已開辦了10多年，擁有全市知名的專業教師多名。畢業生就業面廣，能適應多方面的就業崗位，就業率多年來均在98%以上。開設的主要專業課有：會計基礎、財務會計、管理會計、..

湖南會計事務學校招生信息

【長沙會計學校】長沙財經職業中等專業學校參加“2023年百城聯賽”會計信息系統應用技能賽項

長沙財經職業中等專業學校參加“2023年百城聯賽”會計信息系統應用技能賽項：學校近100名學生在“云上”和全國兄弟學校同學一道同一時間、同一平臺展開競技。該賽項不僅給電會教學增添了活力，提高了教學效率，同..
【衡陽會計學校】2024衡陽民辦會計學校有哪些_衡陽民辦會計學校名單大全

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【岳陽會計學校】2024岳陽民辦會計學校有哪些_岳陽民辦會計學校名單大全

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【永州會計學校】2024永州會計學校有哪些_永州會計學校名單大全

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【永州會計學校】2024永州公辦會計學校有哪些_永州公辦會計學校名單大全

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【岳陽會計學校】2024岳陽會計學校有哪些_岳陽會計學校名單大全

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【益陽會計學校】汝南縣職業教育中心會計專業介紹

汝南縣職業教育中心會計專業介紹：汝南縣職業教育中心會計專業介紹:、汝南縣職業教育中心:主要課程:經濟法、稅法、計算機基礎、數據庫原理、會計學原理、會計實務、成本會計、管理會計，會計電算化、財務管理、審..
【湖南會計學校】2024湖南排名前八的會計學校名單

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【長沙會計學校】湖南2023年中職技工招生簡章-湖南省商業技師學院-會計

湖南省商業技師學院................................學校性質：公辦學校學校等級：學校綜合評價：學校綜合評價：學院秉承“崇德明禮搏技強能”的校訓，堅持“立足長株潭，服務湖南，面向行業，開放辦學”的辦學方..
【長沙會計學校】湖南2023年中職技工招生簡章-益陽機械工業職業學校-會計事務

益陽機械工業職業學校................................學校性質：公辦學校學校等級：省示范性中職學校【中職技工信息網ITREDU.COM整理匯編】學校簡介：益陽高級技工學校是經湖南省人力資源和社會保障廳批準成立，..

【湘潭會計學校】湘潭生物機電學校會計電算化專業三年制

一、會計電算化專業三年制基本信息

二、會計電算化專業三年制簡介

三、湘潭生物機電學校簡介

四、會計電算化專業三年制小知識

湘潭生物機電學校開設專業

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