【貴陽物流學校】貴州省物資學校物流服務與管理專業（物資經營管理方向）

一、物流服務與管理專業（物資經營管理方向）基本信息

二、物流服務與管理專業（物資經營管理方向）簡介

專業類別：財經商貿類

專業代碼：121900

專業名稱：物流服務與管理

專業方向：物資經營管理

一、招生對象與學制

招生對象：招收初中畢業生或同等學歷者

學制：三年

二、培養目標與人才規格

（一）培養目標

培養適合我國經濟發展和物資經營行業變化需要，有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國，熱愛社會主義事業，德、智、體、美、勞全面發展，掌握必需的文化基礎知識，具有良好的職業道德和行業規范，具有良好的思想素質、身體素質、專業素質,具有相應的綜合職業能力，畢業后能勝任物資采購、物資流通、物資經營、物資配送管理的工作人員。

（二）業務規格

1、知識結構

⑴具有本專業所必需的文化基礎知識。

⑵掌握本專業必需的經濟理論。

⑶掌握商品知識及市場營銷基本理論。

⑷掌握企業物資采購、物資流通、物資經營、物資配送管理的基本理論和方法。

⑸熟悉經濟法基礎知識及物資經營業務常用的經濟法規。

⑹熟悉產品材料基本知識。

⑺掌握企業物資經營理念與經營決策、物資購、銷、調、存等業務知識。

⑻掌握常用應用文的寫作知識和物資采購推銷工作的公關禮儀、語言藝術。

⑼掌握現代物流管理的基本理論、商品儲運的基本知識。

⑽掌握電子計算機的基本知識，熟悉相關的國際貿易業務知識。

⑾掌握物資貿易談判的基本原理、基本知識和基本方法。

⑿掌握電子商務的運行環境、功能及網絡架構、網上采購、網上下定單、商品檢索等知識。

2、能力結構

⑴具有較強的獨立從事企業物資采購、物資流通的業務能力。

⑵具有開拓市場和組織市場經營活動的實施、應變、協調能力。

⑶具有溝通能力、合作能力和決策能力。

⑷具有一定的會計核算和對經濟活動進行統計分析的能力。

⑸具有依法經營和運用法律法規維護企業利益的能力。

⑹具有社會公關能力、較強的口語表達能力和基本談判能力。

⑺具有本專業使用電子計算機的操作能力和熟練的電子商務能力。

⑻具有本專業經營業務的外語會話能力。

⑼具有物資經營管理能力和外貿業務能力。

⑽具有供應鏈管理和物流企業管理能力。

⑾具有謀職能力、就業能力、創業能力。

3、證書要求

⑴普通話三甲證書

⑵計算機等級證書

⑶職業技能證書

4、就業范圍與機會

物資經營管理專業畢業生，可在制造企業、物資流通企業、工礦企業、商貿企業、交通運輸、建筑工程行業從物資采購、物資流通、物資保管、物資銷售等業務工作；從事基層物資經營企業的采購員、推銷員、保管員、收銀員、業務員、營業員、電子商務員、物流管理員等工作。

5、能力分析表

能力分析表

三、畢業標準

總學分≥178學分。

四、課程設置說明

(一)公共文化課平臺

1、(G1101)職業生涯規劃

內容：主要講授職業生涯規劃與職業理想,職業生涯發展條件與機遇,職業生涯發展目標與措施,職業生涯與就業、創業,職業生涯規劃管理與調整。

要求：引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業、創業創造條件。

2、(G1102)職業道德與法律

內容：主要講授習禮儀，講文明；知榮辱，有道德；弘揚法治精神，當好國家公民；自覺依法律己，避免違法犯罪；依法從事民事經濟活動，維護公平正義。

要求：提高學生的職業道德素質和法律素質，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會主義法治意識。

3、(G1103)經濟政治與社會

內容：主要講授透視經濟現象；投身經濟建設；擁護社會主義政治制度；參與政治生活；共建社會主義和諧社會。

要求：使學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的文化和社會環境，樹立中國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文化、社會建設。

4、(G1104)哲學與人生

內容：主要講授堅持從客觀實際出發，腳踏實地走好人生路；用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態度；堅持實踐與認識的統一，提高人生發展的能力；順應歷史潮流，確立遠大的人生理想；在社會中發展自我，創造人生價值。

要求：幫助學生學習運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點和方法，正確看待自然、社會的發展，正確認識和處理人生發展中的基本問題，樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

5、(G1105)語文

內容：感知領會文章內容、理清文章寫作思路、把握要點，提煉主旨、散文的閱讀與欣賞、詩歌的閱讀與欣賞、文言文的誦讀與文言詞語積累。

要求：培養學生會讀、會寫、會講，通過課內外的教學活動，樹立學生的學習自信心，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣。進一步提高閱讀能力，寫作能力和口語交際能力，為提高全面素質、綜合職業能力和適應職業變化的能力奠定基礎。

6、(G1106)財經應用寫作

內容：公務文書概述、通知、通報、請示、批復函、會議紀要、計劃、總結、條據、介紹信、證明信、申請書、求職信、個人簡歷、市場調查報告、可行性研究報告、經濟合同、項目意向書、招標書、畢業設計、說明、報告、畢業論文寫作、請柬、邀請書、聘書等。

要求：培養學生應用文章寫作能力，既服務于其他課程又體現其他課程的綜合學習成果，是檢驗學生今后工作業務素質、工作能力的“試金石”。

7、(G1107)數學

內容：數、式與方程；集合與函數；三角函數；數列；直線和圓的方程。

要求：使學生獲得最基礎的數學知識，為學生進一步學習專業知識打好基礎，為促進終身學習服務。

8、(G1108)財經應用數學

內容：代數實用知識；方程、方程組及應用；集合、邏輯用語及應用；不等式及應用；基本函數及應用；指數函數、對數函數及應用；三角函數及應用；平面解析幾何及應用；數列及應用；概率與統計初步及應用。

要求：培養學生的自學能力與應用能力，力求做到符合學生的實際需求。

9、(G1109)英語

內容：簡單的日常交際用語、簡單的話題、常用語法和常用詞匯。

要求：培養聽、說、讀、寫的基本技能，注重培養學生運用英語進行職業交際的能力。通過課內外的教學活動，樹立學生的學習自信心，激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣。

10、(G1110)物流英語

內容：現代物流的基本概念、功能，物流運輸的概念、作用，現代物流的業務流程和辦理要求等。

要求：培養學生的實際操作能力。

11、(G1111)計算機基礎

內容：計算機基本組成及工作原理基本知識，計算機網絡簡介，防病毒知識，Windows操作系統使用，Word、Excel的基本知識與使用，Internet瀏覽器、電子郵件等內容。

要求：掌握微機操作基礎；Word制作和與本專業相關文檔的制作；Excel制作、常用的表單，通過計算機等級考試。

12、(G1112)體育與健康

內容：通過課內外教學活動，全面提高學生身體素質，發展身體基本活動能力，增進學生身心健康，提高自主鍛煉、自我保健、自我調控的能力，為學生就業、創業立業奠定基礎。

要求：切實增強學生體質健康水平，更新觀念、提高健康素質和運動能力，促進身體全面發展，激發學生參與體育活動的興趣，培養參與體育鍛煉的習慣，為終身體育打下良好的基礎。

（二）專業基礎課平臺

1、(J1101)商品知識

內容：商品的性質、商品質量、商品標準、商品鑒定、商品分類以及商品的包裝、商品儲運、商品養護的基本知識。

要求：了解商品的共同屬性，提高學生的商品鑒別、識別能力。

2、(J1102)市場營銷學

內容：市場營銷學的基本原理，消費者需求研究，市場細分化及目標市場策略，市場營銷組合策略等內容。

要求：掌握企業市場營銷的基本原理、基本知識和基本方法。

3、(J1103)統計基礎知識

內容：統計數據的采集和整理；統計綜合指標；抽樣技術概述；統計指數等。

要求：結合當前中職學生的現狀，立足于“以就業為導向，以能力為基礎”的培養目標，對教學內容進行篩選，適當降低教學難度。

4、(J1104)基礎會計

內容：賬戶與復式記賬、借貸記賬法的具體應用、會計憑證、會計賬簿、成本計算與財產清查、權責發生制與賬項調整、財務報表、計核算程序、會計工作的組織。

要求：闡述會計基本理論知識、會計處理基本程序與基本方法。

5、(J1105)客戶異議與投訴處理

內容：客戶投訴概述、客戶投訴的原因分析、建立有效的客戶投訴管理體系、減少投訴的產生、客戶投訴危機管理、客戶投訴預防管理及處理客戶投訴實務。

要求：通過對案例的討論引出教學內容，使學生從對社會的認識切入到學習內容。

6、（J1106）公共關系

內容：公共關系的基本理論、公共關系的構成要素、公共關系的工作程序、公共關系的活動類型、公共關系傳播技巧、公共關系協調技能、公共關系專題活動、公共關系危機管理、公共關系禮儀以及公共關系文書等內容。

要求：注重理論聯系實際，培養學生實際的公關協調能力。

7、（J1107）商務禮儀

內容：裝束禮儀規范、行業禮儀規范、儀式禮儀規范、會務禮儀規范、日常交際禮儀規范等。

要求：促進學生人際交往能力、增強學生個性魅力，表現學生的品質與素養、提高學生的個人修養。

8、(J1108)經濟法

內容：經濟法的基本知識，包括公司法律制度， 合同法律制度，反不正當競爭法，廣告法律制度，產品質量法律制度，消費者權益保護法律制度，仲裁與經濟訴訟法律制度等內容。

要求：了解經濟法在企業管理中的作用，增強的法制觀念，懂得依法經商，具備簽訂經濟合同、進行經濟訴訟的能力，運用法律手段保護企業的合法權益。

9、(J1109)進出口貿易實務

內容：合同條款，國際貨物運輸，國際貨物運輸保險，貨款收付，商檢、索賠、不可抗力與仲裁，合同簽訂，進出口合同履行，貿易方式等內容。

要求：掌握進出口貿易的基本知識、基本程序、買賣合同條款的內容和擬定方法；訓練學生的操作技能，提高進出口業務操作基本能力。

10、(J1110)現代物流基礎

內容：物流系統及其運作、物流管理、第三方物流、供應鏈管理以及物流的信息化、標準化與國際化等。

要求：使學生能夠熟練掌握物流的內涵；掌握物流活動的操作過程，熟悉物流不同分類形式以及物流的作用；了解不同的物流觀點、發展歷程；認識未來物流的發展趨勢。

11、(J1111)頂崗實習

內容：以培養學生的能力為主，保證實踐性教學環節，即學生的職業能力的實踐，又同時做到了企業人才的儲備以及企業效益的提高。學校和實習單位在宏觀上起管理指導作用，在具體實習教學中，則讓實習生發揮自身的主體性：從實踐中對理論的感性再認識，到在實習中學會自我管理、以及學會融入實習單位（小型社會群體），學生的職業技能均得到有效提高。

要求：加強學生在中職教育中的主體性作用，加強學生的職業獨立性和創新力，培養學生的社會責任感和職業精神。

（三）專業方向課平臺

1、(Z1101)企業物資經營管理

內容：掌握企業物資管理的特點、物資流通管理、物資市場管理、物資的供求平衡、物資儲運管理、物資消耗www.hopebook.net/keyword/5951.htm" target="_blank">定額管理、物資計劃與財務管理、物資資源的合理利用、物資管理的經濟效益、物資管理www.hopebook.net/keyword/fagui.htm" target="_blank">法規、物資管理現代化。

要求：培養學生的基本管理能力，培養學生的企業物資經營管理能力。力求簡明通俗，視野開闊的介紹新www.hopebook.net/keyword/%E7%90%86%E8%AE%BA.htm" target="_blank">理論、新知識，使之適應機制變革需要。

2、（Z1102）產品材料—金屬材料基礎知識

內容：金屬材料名稱常用基礎術語、金屬材料的分類、金屬材料機械性能基礎知識、常用金屬材料中各種化學成分對性能的影響、常用金屬材料牌號表示方法、部分常用鋼的牌號、性能和用途、主要加工和交付形式鋼板的性能特點和用途。

要求：認識金屬材料與人類生活和社會發展的密切關系，了解常見金屬的特點，學習運用觀察、實驗等方法獲取信息，樹立事物是普遍聯系的觀點，逐步形成合理使用物質的觀念。

3、（Z1103）產品材料—電工產品

內容：直流電路、交流電路、三相電路、磁路和鐵芯線圈電路、電器基本理論、絕緣材料、電線電纜、電力變壓器、其他用途的變壓器、直流電機、三相異步電動機、同步電機、微電機、低壓電器、高壓電器、成套電器與組合電器、電測指示儀表、交直流儀器、電焊機、電爐等。

要求：認識電工產品與人類生活和社會發展的密切關系，了解電工產品的特點，學習運用觀察、實驗等方法獲取信息，樹立事物是普遍聯系的觀點，逐步形成合理使用電工產品的觀念。

4、(Z1104)倉儲實務

內容：倉儲的基本知識，倉儲對象和裝備，倉儲作業的基本構成，倉儲作業機械性能、特點與使用管理，倉儲貨架及使用，倉儲作業管理與實務，倉儲貨物管理，特殊倉儲貨物管理，物流信息技術等內容。

要求：了解倉儲作業的基本構成，倉儲作業管理，培養學生倉儲作業管理的能力。

5、(Z1105)商貿談判

內容：貿易談判的特點、基本原則、程序和基本方法，掌握談判準備技巧、談判過程、談判開局控制策略、談判問答策略、談判攻防策略等基本技巧。

要求：掌握談判技巧，提高學生貿易談判溝通的能力。

6、(Z1106)推銷實務

內容：商品推銷的一般程序，推銷準備技巧，尋找顧客技巧，接近顧客技巧，推銷洽談技巧，報價、還價與讓價技巧，顧客異議處理技巧，推銷成交技巧。

要求：培養學生實際的推銷能力。

7、（Z1107）供應鏈管理

內容：供應鏈管理基礎理論、供應鏈管理戰略、供應鏈管理體系構思設計、供應鏈管理決策與策略、構建有競爭力的供應鏈網絡、構建供應鏈企業聯盟、供應鏈組織一體化管理、供應鏈采購管理、供應鏈庫存管理、供應鏈物流集成管理、供應鏈信息集成管理等。

要求：建立供應商與制造商之間的戰略合作關系，改善相互之間的交流、實現共同的期望和目標、共擔風險和共享利益。

8、(Z1108)商品保管員考證培訓

內容：保管員的基本知識，倉儲對象和裝備，倉儲作業的基本構成，倉儲作業機械性能、特點與使用管理，倉儲貨架及使用，倉儲作業管理與實務，倉儲貨物管理，特殊倉儲貨物管理，物流信息技術等內容。

要求：了解倉儲作業的基本構成，倉儲作業管理，培養學生倉儲作業管理的能力。

（四）興趣特色課平臺

1、（R1101）普通話

內容：普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調、普通話音變、普通話綜合訓練、短文朗讀訓練、說話訓練、普通話水平測試。

要求：大力推廣普通話，糾正方音，提高語言能力，達到規定的等級，取得合格證書。

2、（R1102）書法

內容：書法基礎知識、鋼筆楷書、鋼筆行書、其他字體概述、作品賞析。

要求：處理實用性與藝術性、針對性與適用性的關系，重點講述書寫技巧，突出實用性，幫助學生提高書法能力和書法欣賞能力。

3、（R1103）心理健康教育

內容：心靈有約、認識我自己、學會學習、做時間的主人、構筑和諧的人際關系、青蘋果的天空、遠離心靈困擾、網絡心理漫談、職場心靈手冊等。

要求：以青少年和青年心理學為主線，以職業教育為特點，滲透社會心理學和教育心理學，著眼于理論與實際的結合，具有針對性。

4、(R1104)音樂欣賞

內容：中國聲樂作品欣賞、外國聲樂作品欣賞、器樂作品欣賞、通俗流行音樂作品欣賞等。

要求：進行愛國主義教育，提高學生的藝術修養，培養學生高尚的思想情操，培養良好集體行為習慣，促進學生的身心健康發展，增強學生的表現力和自信心，使學生事業更順利。

5、(R1105)電影欣賞

內容：革命題材電影欣賞、愛國主義題材電影欣賞、素質教育題材電影欣賞、環境保護題材電影欣賞、改革開放題材電影欣賞、奮斗人生題材電影欣賞等。

要求：通過電影強大的審美、育人功能，培養學生的審美情趣、提高審美能力，提高學生藝術鑒賞的感受力、鑒賞力、創造力。

6、（R1106）社會能力訓練

內容：自我學習能力、信息處理能力、數學應用能力；與人交流能力、與人合作能力、解決問題能力；自我控制能力、抗挫折能力、反省能力、適應能力、競爭力、創新能力等能力訓練。

要求：提高學生職業社會能力和職業方法能力。

7、（R1107）就業指導與創業教育

內容：就業形勢與政策法規、就業定位與就業途徑、就業準備與就業方法、創新與創業、創業準備、小企業創辦、小企業經營管理、就業與創業實例等。

要求：精心選擇最新典型事例，使教學內容更加貼近社會、貼近職業、貼近學生的實際情況，供學生學習和指導學生模擬實踐。

五、專業實踐教學

1、認識實習

目的：使學生初步了解本專業在物資經營企業中的地位、作用，增加感性認識。

主要內容：了解物資經營企業的業務范圍、業務經營環節、業務經營活動的基本情況，到基層物資經營企業參加倉儲管理、售貨勞動及開展市場調查活動。

時間：認識實習安排在第一學期進行，安排2周。

2、教學實習

目的：使學生了解本專業在物資經營企業中的地位、作用，增加感性和理性認識，加深對本專業的理解。

主要內容：教學實習包括綜合作業、社會調查、實驗操作、參觀見習，主要結合各學科教學進行安排。

時間：教學實習安排在第二、三、四學期進行，主要結合各門課程教學進行安排。

3、專業實習

目的：通過對物資材料料市場需求的調查實習和物資經營業務專項實習，訓練學生實際操作能力，加深對專業理論知識的理解，培養學生分析和解決問題的能力。

主要內容：參加物資市場需求調查研究，購、銷、調、存及其它業務活動。

時間：專業實習安排在第四學期進行。

4、畢業實習

目的：全面運用所學理論和專業知識，進行綜合訓練，進一步提高學生的專業技能，為畢業后進入工作崗位打下良好基礎。

主要內容：組織學生到各類物資經營企業參與物資采購、物資銷售、商務洽談、倉儲運輸管理、市場調查與預測及物流管理活動。

時間：畢業實習安排在第五、六學期進行，共安排36周。

畢業實習結束后，要求學生撰寫畢業實習調查報告，對學生進行全面綜合考核。

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三、貴州省物資學校簡介

四、物流服務與管理專業（物資經營管理方向）小知識

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