【銅仁幼師學(xué)校】銅仁市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)
一、學(xué)前教育專業(yè)基本信息
| 專業(yè)名稱:學(xué)前教育專業(yè) | 學(xué)校名稱:銅仁市中等職業(yè)學(xué)校 |
| 專業(yè)級別:技校中專中高級工 | 學(xué)校簡稱:銅仁學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校 |
| 專業(yè)學(xué)制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業(yè)生 | 專業(yè)學(xué)費(fèi):咨詢 |
| 學(xué)校地址; | |
二、學(xué)前教育專業(yè)簡介

學(xué)前教育專業(yè)簡介
1、培養(yǎng)目標(biāo)
面向幼教一線,本著“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論及專業(yè)技能、具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛幼兒教育事業(yè);具備從事學(xué)前教育教學(xué)能力;具有良好的心理素質(zhì)、健全的人格、身體健康、具有獨(dú)立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的能力;能從事幼兒教師、學(xué)前音美教師及幼教管理工作等學(xué)前教育第一線的中等應(yīng)用型人才。
具體包括的要素:具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神,修養(yǎng)高,品德高尚;掌握學(xué)前教育的基本理論,具有正確的人生觀、價值觀和一定的分析問題、解決問題能力,自主,合作,能不斷進(jìn)行專業(yè)化學(xué)習(xí)與研究,可持續(xù)發(fā)展能力強(qiáng);掌握學(xué)前兒童身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn),具備教育教學(xué)的專業(yè)技能技巧;掌握學(xué)前教育的基本技能,熟練掌握3-5項(xiàng)職業(yè)能力;具有較強(qiáng)的動手能力和處理問題能力,熟悉幼兒園管理的基本內(nèi)容、規(guī)范和方法,具有創(chuàng)造性地處理問題和解決問題的綜合素質(zhì)。
職業(yè)崗位群:幼兒園教師、幼教管理人員、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員、兒童社會工作者等。
就業(yè)崗位:畢業(yè)后可到公立或私立幼兒園、親子園、托幼中心、早期兒童智能開發(fā)中心、小學(xué)附設(shè)學(xué)前班、少年兒童活動中心等部門工作。
2、基本要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育的基本知識,了解學(xué)前教育的基本規(guī)律,得到學(xué)前教育基本技能的訓(xùn)練和開發(fā),具備良好的教師素養(yǎng)和一定的教育研究能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的專業(yè)素養(yǎng)和能力:
(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向,熱愛社會主義祖國,掌握馬克思主義的基本理論,具備科學(xué)的發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)具有健康高尚的思想品德,熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有高度的社會責(zé)任感,具備愛心、耐心、細(xì)心等優(yōu)良品質(zhì),能夠?yàn)槿藥煴怼?/p>
(3)具有良好的心理素質(zhì)和健全的人格,積極樂觀,情緒穩(wěn)定,具備良好的人際交往能力,能不斷進(jìn)行自我發(fā)展和自我完善。
(4)熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)。
(5)具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力,掌握對幼兒實(shí)施保育和教育的技能。
(6)掌握學(xué)前教育的基本理論及發(fā)展動態(tài),具備知識更新能力;掌握音樂、美術(shù)、舞蹈等基本專業(yè)技能,具備從事幼兒園教學(xué)與管理工作的能力。
(7)掌握基本的嬰幼兒身心保健知識,能夠根據(jù)嬰幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),對嬰幼兒成長進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),具備從事育嬰師工作的基本技能和能力。
(8)掌握家庭教育的相關(guān)理論,具備家庭教育的指導(dǎo)能力,能夠從事家庭教育指導(dǎo)師工作。
3、招生對象與學(xué)制與修業(yè)年限
招生對象:三年制初中畢業(yè)生。
學(xué)制:全日制三年。
5、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
包括幼兒園見習(xí)、實(shí)習(xí)、幼兒師范學(xué)校實(shí)習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查等。
6、主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)
幼兒發(fā)展測量與評價實(shí)驗(yàn)系列、幼兒行為觀察實(shí)驗(yàn)系列、幼兒語言發(fā)展實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)。
畢業(yè)實(shí)習(xí):20周。
專業(yè)師資
目前有專任教師162人,其中碩、博士12人,學(xué)前教育專業(yè)教師32人。學(xué)前教育專業(yè)的骨干教師有:學(xué)前教育學(xué)田銀萍、李瑛、秦中應(yīng);學(xué)前心理學(xué)宿芳、魏麗君、征玉韋;舞蹈教育楊曉雨、張倩;藝術(shù)設(shè)計(jì)文跡、朱廷美、潘洪礁、丁成艷;音樂教育冉勇軍、黃莉、熊云;預(yù)防醫(yī)學(xué)冉莉、彭仁會;計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)何歷懷、楊再祥;體育張勇、滕金鳳、吳躍進(jìn)等,還有充足的德育、語文、數(shù)學(xué)、英語等高學(xué)歷、高職稱、高素質(zhì)的基礎(chǔ)課程教師,整個團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
這是一支既能恪守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表,又能團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極投身教育教學(xué)改革并具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。見下表:
學(xué)前教育部分教師基本情況大全
序號 | 姓名 | 性別 | 年齡 | 專業(yè)技術(shù)職務(wù) | 畢業(yè)學(xué)校、 專業(yè)、學(xué)歷/學(xué)位情況 | 雙師素質(zhì)情況 | 現(xiàn)從事專業(yè) | 擬任 課程 | 專職/ 兼職 |
1 | 田銀萍 | 女 | 48 | 高級 | 貴州民院 | 是 | 教育學(xué) | 專職 | |
2 | 楊敏 | 女 | 34 | 講師 | 四川大學(xué) | 是 | 古代文學(xué) | 專職 | |
3 | 李瑛 | 女 | 講師 | 西南大學(xué) | 是 | 教育學(xué) | 專職 | ||
4 | 宿芳 | 女 | 35 | 講師 | 浙江大學(xué) | 是 | 應(yīng)用心理學(xué) | 專職 | |
5 | 冉莉 | 女 | 43 | 高級 | 貴陽醫(yī)學(xué)院 | 是 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 專職 | |
6 | 秦中應(yīng) | 男 | 41 | 高級 | 中央民族大學(xué)中國少數(shù)民族教育、博士 | 是 | 高職教育 | 兼職 | |
7 | 彭仁會 | 男 | 40 | 高級 | 貴陽醫(yī)學(xué)院 | 是 | 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 兼職 | |
8 | 魏麗君 | 女 | 30 | 講師 | 徐州師大 | 是 | 心理學(xué) | 專職 | |
9 | 征玉韋 | 男 | 33 | 講師 | 華中師范大學(xué) | 是 | 教學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理 | 兼職 | |
10 | 文跡 | 男 | 40 | 講師 | 貴州民族學(xué)院美術(shù)系 | 是 | 版畫研究 | 兼職 | |
11 | 朱廷美 | 女 | 28 | 講師 | 四川樂山師范學(xué)院 | 是 | 色彩構(gòu)成 | 專職 | |
12 | 黃莉 | 女 | 34 | 講師 | 貴州師范大學(xué) | 是 | 音樂教育 | 專職 | |
13 | 楊曉雨 | 女 | 23 | 助教 | 北京現(xiàn)代管理大學(xué) | 是 | 舞蹈教育 | 專職 | |
14 | 丁成艷 | 女 | 36 | 講師 | 貴州師大 | 是 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專職 | |
15 | 潘洪礁 | 女 | 33 | 講師 | 貴州大學(xué) | 是 | 藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專職 | |
16 | 楊再祥 | 男 | 42 | 高級 | 貴州教育學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 專職 | ||
17 | 何歷懷 | 男 | 40 | 高級 | 貴州大學(xué) | 是 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 專職 | |
18 | 冉勇軍 | 男 | 37 | 講師 | 貴師大自考 | 是 | 音樂教育 | 兼職 | |
19 | 熊 云 | 男 | 37 | 講師 | 貴州自學(xué)考試委員會 | 是 | 音樂 | 專職 | |
20 | 吳躍進(jìn) | 男 | 53 | 高級 | 貴陽師院 | 是 | 體育 | 專職 | |
21 | 滕金鳳 | 女 | 50 | 高級 | 貴師大自考 | 是 | 體育 | 專職 | |
22 | 張 勇 | 男 | 36 | 高級 | 貴州師大 | 是 | 體育 | 專職 | |
23 | 蘇慧琴 | 女 | 38 | 講師 | 教育學(xué)院 | 是 | 英語 | 專職 | |
24 | 汪 華 | 女 | 47 | 高級 | 自考 | 是 | 英語 | 專職 | |
25 | 侯長林 | 男 | 49 | 高級 | 西南大學(xué) | 是 | 高教研究 | 兼職 | |
26 | 彭明生 | 女 | 47 | 高級 | 貴州大學(xué) | 是 | 思想政治研究 | 兼職 | |
27 | 鄧川 | 女 | 高級 | 貴州大學(xué) | 是 | 公共管理 | 兼職 | ||
28 | 彭雨生 | 男 | 49 | 高級 | 貴州教育學(xué)院 | 是 | 漢語言文學(xué) | 兼職 | |
29 | 熊興勇 | 男 | 48 | 高級 | 專職 | ||||
30 | 楊帆 | 女 | 講師 | 專職 | |||||
31 | 龍彬 | 男 | 高級 | 專職 | |||||
32 | 張倩 | 女 | 講師 | 兼職 |
實(shí)訓(xùn)設(shè)備(含校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、見(實(shí))習(xí)基地)
我校現(xiàn)已開設(shè)文秘專業(yè)、旅游英語專業(yè)、音樂表演專業(yè)、旅游工藝品設(shè)計(jì)與制作、雕塑等與學(xué)前教育相近專業(yè),已建有200平方米的鋼琴與琴房、300平方米的音樂教室、2500平方米的圖書館、120平方米的手繪表現(xiàn)技能實(shí)訓(xùn)室、60平方米的電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、60平方米的多媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)室、80平方米的工藝制作室、200平方米的形體與舞蹈室、120多臺計(jì)算機(jī)的機(jī)房2個等,完全具備開設(shè)中職學(xué)前教育專業(yè)的教學(xué)條件和設(shè)施設(shè)備。
學(xué)校有學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)基地的資源保障。先進(jìn)的辦學(xué)理念,豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),雄厚的師資力量,特別是相近專業(yè)完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備及穩(wěn)定的見習(xí)、實(shí)習(xí)基地等,為我校申報(bào)學(xué)前教育專業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。銅仁地區(qū)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)幼兒園、銅仁市幼兒園、銅仁市啟航英語幼兒園、小太陽幼兒園等多家校外學(xué)前教育專業(yè)見習(xí)與實(shí)習(xí)的基地,為本專業(yè)的開辦提供了較好的資源保障。我們對學(xué)前教育專業(yè)的申辦充滿信心,一旦申報(bào)成功,將積極啟動校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、見(實(shí))習(xí)基地的建設(shè)。
課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程安排
學(xué)前教育專業(yè)課程體系包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)課和教育實(shí)踐三大模塊。
(1)公共基礎(chǔ)課程
本類課程是國家規(guī)定的對中職學(xué)生進(jìn)行思想道德和基本文化素質(zhì)教育的課程,主要包括:思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概述、形勢與政策教育、閱讀與寫作、體育、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康及公共選修課程等。
(2)專業(yè)課程
專業(yè)課程是人才培養(yǎng)方案的主體,是學(xué)前教育專業(yè)的核心課程部分,是學(xué)生從事幼兒園教育活動的基礎(chǔ)和前提,是幼兒園教師職前教育的主要途徑。
1)專業(yè)基礎(chǔ)課
本類課程包括幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)。
2)專業(yè)技能課
包括教師基本功課程(教師口語與講故事、寫字、英語口語);各類教學(xué)活動設(shè)計(jì)課程(即幼兒園活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒園數(shù)學(xué)教育與活動設(shè)計(jì)、幼兒園語言教育與活動設(shè)計(jì)、幼兒園游戲編排與指導(dǎo));藝術(shù)類課程(樂理視唱練耳、鋼琴、唱歌、兒童歌曲彈唱、舞蹈、素描色彩、兒童簡筆畫、手工制作)。
3)專業(yè)選修課
專業(yè)選修課是人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是在必修課基礎(chǔ)上的拓寬和提高,是發(fā)展學(xué)生專業(yè)特長的重要途徑。包括學(xué)前音樂教育、兒童英語活動設(shè)計(jì)、科學(xué)教育活動設(shè)計(jì)、親子啟智游戲、語言文字基礎(chǔ)等。第三、第四學(xué)期開設(shè),五科中任選兩科。
(3)教育實(shí)踐
教育實(shí)踐是學(xué)生思想道德、文化知識、教育理論和教師職業(yè)技能訓(xùn)練等方面的綜合實(shí)踐課,是幼兒園教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。教育實(shí)踐對于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生了解幼兒園教育,熟悉幼兒特點(diǎn),鞏固專業(yè)思想,培養(yǎng)教育教學(xué)實(shí)際能力,初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法等方面具有特殊作用。
教學(xué)活動時間分配
每學(xué)年為40周,其中教學(xué)時間32周(含復(fù)習(xí)考試)。周學(xué)時為22。頂崗實(shí)習(xí)按每周35小時(1小時折1學(xué)時)安排。
專業(yè)代碼及特點(diǎn)
專業(yè)代碼:040102
專業(yè)特點(diǎn):“教師強(qiáng),理念新,重能力”。
整個團(tuán)隊(duì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。這是一支既能恪守職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、廉潔從教、為人師表,又能團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極投身教育教學(xué)改革并具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。
以“全方位培養(yǎng),突出技能訓(xùn)練,個體優(yōu)勢發(fā)展”為教學(xué)理念,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,大力實(shí)施實(shí)踐與理論一體化教學(xué)、探究式學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)等新的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。德智體美勞全面發(fā)展,為學(xué)生的一生可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。突出技能訓(xùn)練:理論實(shí)踐相結(jié)合,重視實(shí)踐技能訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)專業(yè)與崗位的順利對接。個體優(yōu)勢發(fā)展:充分發(fā)揮并促進(jìn)個體優(yōu)勢發(fā)展,使每個學(xué)生學(xué)有所長。
多才多藝的專業(yè)能力:彈:經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)學(xué)生可以考鋼琴四、五級,可以為歌曲演唱伴奏;跳:能跳、并能創(chuàng)編兒童舞蹈,會跳各個民族舞蹈;唱:學(xué)會美聲唱法和民族唱法,會教兒童歌曲;畫:能畫簡筆畫,能創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境,會制作幼兒教具和玩具;說:會講故事,會演講,會說課。
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三、銅仁市中等職業(yè)學(xué)校簡介
四、學(xué)前教育專業(yè)小知識
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銅仁市中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
- 太陽能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)
- 旅游管理與乘務(wù)專業(yè)
- 風(fēng)力發(fā)電場機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)
- 汽車運(yùn)用與檢修專業(yè)
- 機(jī)電一體化專業(yè)
- 文秘與會計(jì)電算化專業(yè)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
- 風(fēng)電場機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)
- 客戶信息服務(wù)專業(yè)
- 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
- 會計(jì)專業(yè)
- 旅游服務(wù)與管理專業(yè)
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)
- 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)
- 電氣工程專業(yè)
- 物業(yè)管理專業(yè)
- 烹飪專業(yè)
- 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)
銅仁學(xué)前教育專業(yè)招生
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幼師專業(yè)介紹一、招生對象與學(xué)制招收應(yīng)往屆的初中、高中畢業(yè)生,學(xué)歷中專,為三年,二、培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、具備從事幼兒園工作基礎(chǔ)知識與幼兒園教育、教學(xué)及組織管理能力的實(shí)用型人才,學(xué)生在..
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學(xué)前教育專業(yè)簡介1、培養(yǎng)目標(biāo)面向幼教一線,本著“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”的原則,培養(yǎng)系統(tǒng)掌握幼兒教育基本理論及專業(yè)技能、具備良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng),樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,熱愛幼兒教..
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學(xué)歷:中專學(xué)制:三年學(xué)前教育培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)人才。 學(xué)前教育課程設(shè)置 語文、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育..
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一、培養(yǎng)目標(biāo);根據(jù)國家的教育方針和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,本專業(yè)的目標(biāo)任務(wù)是培養(yǎng)合格的幼兒教師。培養(yǎng)目標(biāo)是:有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律、愛祖國、有專業(yè)技能特長;具有實(shí)事求是、勤于思考、勇于創(chuàng)新的..
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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)適應(yīng)社會實(shí)際需求,具備較強(qiáng)的專業(yè)技能、幼兒保教能力、綜合素質(zhì)高能在各級各類幼兒園及早教機(jī)構(gòu)從事0-6歲保教、管理工作的幼兒教師。報(bào)名時需面試;對應(yīng)職業(yè)(崗位):幼兒園教師、保育員、兒童游..
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培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè),具有現(xiàn)代教育思想、良好的師德和綜合素質(zhì)、扎實(shí)的幼兒教育知識和專業(yè)技能,適應(yīng)21世紀(jì)學(xué)前教育發(fā)展,勝任學(xué)前教育教學(xué)、管理工作的應(yīng)用型性人才。 主干課程:幼兒心..
貴州學(xué)前教育學(xué)校招生信息
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道真中等職業(yè)學(xué)校__學(xué)前教育專業(yè)介紹:道真中等職業(yè)學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè)介紹:、道真中等職業(yè)學(xué)校 :就業(yè)方向:在幼兒園、幼教機(jī)構(gòu)、幼兒各類藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(舞蹈、樂器、聲樂、美術(shù)、幼兒園英語等)從事教師或兒童..
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畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)學(xué)前教育專業(yè)介紹:畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)學(xué)前教育專業(yè)介紹:、畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部):主要課程:學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童社會性的發(fā)展、兒童劇賞析..
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黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)學(xué)前教育專業(yè)介紹:黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部)學(xué)前教育專業(yè)介紹:、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院(中職部):主要課程:學(xué)前兒童心理健康教育、學(xué)前兒童社會性的發(fā)展、兒童劇賞析;低幼..
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銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹:銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué)學(xué)前教育專業(yè)介紹:、銅仁市川硐農(nóng)業(yè)中學(xué):本專業(yè)培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展、具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),具有正確的兒童觀、教育觀及相應(yīng)的行為,熱愛幼兒..
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黔東南技師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹:黔東南技師學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)介紹:、黔東南技師學(xué)院:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童展開心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒..
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威寧縣技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:威寧縣技工學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:、威寧縣技工學(xué)校:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,能自覺踐行社會主義核心價值觀,具有良好教師職業(yè)道德和人文素養(yǎng),幼教情懷深厚,專業(yè)..
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貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹:、貴州貴陽經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)校:考取技能證書:英語等級證書、普通話等級證書、幼兒教師資格證書。就業(yè)方向:從事早教園、幼兒園組織管理、..
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黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)學(xué)前教育專業(yè)介紹:黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部)學(xué)前教育專業(yè)介紹:、黔南民族幼兒師范高等專科學(xué)校(中職部):根據(jù)國家政策文件精神,結(jié)合地方學(xué)前教育改革發(fā)展需要和..
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余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心學(xué)前教育專業(yè)介紹:、余慶縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、適應(yīng)教育改革發(fā)展需要的幼兒園教師。主修課程..
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貴州福泉中等職業(yè)學(xué)校是一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,位于貴州省福泉市,創(chuàng)建于1998年。學(xué)校現(xiàn)在包括教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓、食堂等綜合區(qū)域,校園面積達(dá)到300余畝,是一所規(guī)模較大的中等職業(yè)學(xué)校。專業(yè)設(shè)置貴州福泉..
銅仁學(xué)校新聞
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