【重慶建筑學校】重慶市墊江縣職業教育中心建筑工程施工專業
一、建筑工程施工專業基本信息
| 專業名稱:建筑工程施工專業 | 學校名稱:重慶市墊江縣職業教育中心建筑工程施工專業 |
| 專業級別:技校中專中高級工 | 學校簡稱:重慶建筑工程施工專業學校 |
| 專業學制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業生 | 專業學費:咨詢 |
| 學校地址; | |
二、建筑工程施工專業簡介

一、招生對象與學制
招生對象:初中畢業生
學制:3年。
二、培養目標
培養目標
本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美等全面發展,具有綜合職業能力,比較扎實地掌握本專業所必需的自然科學基礎和社會科學基礎知識,具備建筑裝飾技術專業所必需的基本理論知識和建筑裝飾設計與施工的基本技能,了解我國基本國情及國家對建筑行業的方針、政策及法規,具有良好職業道德和敬業精神,具有相關的工程技術知識和技術經濟及管理知識,具有一定的美學修養,初步掌握一門外語,從事建筑裝飾的施工操作和基層技術管理的高素質勞動者和中初級專門人才。
三、知識結構
1.掌握建筑裝飾的基礎知識和基本方法;
2.具有一定文化欣賞能力和美學修養。
3.掌握識讀建筑施工圖、結構施工圖、建筑工程設備施工圖等的基本知識。
4.了解建筑材料、建筑制圖基礎、建筑構造、建筑施工工藝、建筑工程預算、施工組織與管理等方面的基本知識。
5.了解行業的法律法規和技術發展動態,以及人文、社會方面的基本常識。
四、主要課程
(一)文化基礎模塊
1.德育
(1)職業道德與職業指導,創業教育
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程,旨在對學生進行職業道德教育、職業就業與創業指導。其任務是:使學生了解職業、職業素質、職業道德、職業個性、職業選擇、職業理想的基本知識與要求,樹立正確的職業理想;掌握職業道德基本規范,以及職業道德行為養成的途徑,陶冶高尚的職業道德情操;形成依法就業、競爭上崗等符合時代要求的觀念;學會依據社會發展、職業需求和個人特點進行職業生涯設計的方法;增強提高自身全面素質、自主擇業、立業創業的自覺性。
(2)法律基礎知識
本課程是中等職業學校學生必修的一門德育課程,旨在對學生進行法律基礎知識教育。其主要任務是:使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識,初步做到知法、懂法,增強法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非的能力;指導學生提高對有關法律問題的理解能力,對是與非的分析判斷能力,以及依法律已、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力,成為具有較高法律素質的公民。
(3)經濟與政治基礎知識
本課程是中等職業學校必修的一門德育課程。其任務是:根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點,以鄧小平理論為指導,對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象,提高參與社會經濟、政治活動的能力,為在今后的職業活動中,積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。
(4)心理健康教育
本課程是中等職業技術學校學生的一門必修課程。是中等職業學校德育工作不可缺少的一個重要方面。主要針對中等職業學校學生的四下思想、學習和生活的等方面的心理問題,旨在加強學生的公民道德素質,強化學生心理健康教育。
2.語文
在初中語文的基礎上,進一步加強現代文、文學作品閱讀訓練,初步介紹文言文閱讀訓練,提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閱讀教學,培養學生欣賞文學作品的能力;提高學生應用文寫作能力和日常口語交際水平。通過課內外的教學活動,使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識,養成自學和運用語文的良好習慣,接受優秀文化熏陶,形成高尚的審美情趣。
3.數學
在初中數學的基礎上,進一步學習數學的基礎知識。了解集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、數列與數列極根、向量、立體幾何。理解任意角的三角函數、解析幾何等內容:通過數學,提高學生的數學素養,培養學生的基本運算、基本計算工具使用、數形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力,為學習專業課打下基礎。
4.計算機應用基礎
在初中相關課程的基礎上,進一步學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用,掌握計算機操作的基本技能,具有文字處理能力,數據處理能力,信息獲取、整理,加工能力,網上交流能力,為以后的學習和工作打下基礎。
5.體育與健康
在初中相關課程的基礎上,進一步學習體育與衛生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法,養成自覺煅煉的習慣;培養自主煅煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識,全面提高身心素質和社會適應能力,為終身煅煉、繼續學習與創業立業奠定基礎。
(二)專業基礎模塊
1、素描
速寫介紹素描一般常識,以石膏幾何體寫生,靜物寫生、石膏像寫生、人物頭像寫生、生活場景速寫、人物半身像寫生、人體速寫為素描教學基本程序,其中包括植物寫生、動物寫生、風景寫生,以培養造型能力,使學生在感覺、知識、技能三方面得到較為系統的專業訓練,培養空間整體意識和正確地作畫方法,學習基本的透視、解剖知識、正確地掌握作畫步驟,使學生具有一定的造型能力。
2、色彩
色彩色彩畫是在素描教學基礎上的又一門專業基礎課,以水彩、水粉為主要手法,學習內容靜物、風景、人物三大課題,要求學生熟悉色彩畫的工具性能,掌握正確在作畫步驟,了解水彩、水粉畫的藝術特點,運用整體地觀察方法,通過比較以區別色彩的向,在以寫生為主要方法的實踐過程中,掌握自然界的光色規律,培養對色彩關系、色彩調子的感知能力和表現能力,初步掌握水彩、水粉畫的表現技法,能夠用色彩畫技法塑形體與空間。
3、建筑裝飾材料
裝飾材料與施工工藝通過系統地介紹各種類型的裝飾和各種材料的施工工藝,使學生從理論上知道裝飾材料的分類、性質、用途,并通過實踐性教學環節,盡可能多地增加學生對各種材料的感性認識,基本掌握各種材料施工工藝。
4、AutoCAD
電腦美術平面設計要求學生運用微機,了解現代設計方法,開拓思維,提高工作效率,掌握微機操作程序,進行電腦漢字、中文版面、美術字、廣告圖形和建筑三維圖形處理設計等操作。
五、課程設置
序號 項目 | 課程 | 考試 方式 | 學分 | 學時數 | 第一學年 | 第二學年 | 第三學年 | |||||
總計 | 理論 | 實踐 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||
18周 | 18周 | 18周 | 18周 | 40周 | ||||||||
基礎課程模塊 | 1 | 語文 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||||||
2 | 數學 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||||||
3 | 英語 | 3 | 3 | |||||||||
計算機英語 | 3 | 3 | ||||||||||
4 | 職業生涯規劃 | 2 | ||||||||||
5 | 職業道德與法律 | 2 | ||||||||||
6 | 經濟政治與社會 | 2 | 2 | |||||||||
哲學與人生 | ||||||||||||
7 | 體育 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
8 | 普通話 | 1 | 1 | |||||||||
9 | 班會 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
小計 | 17 | 17 | 16 | 16 | ||||||||
專業課程模塊 | 10 | 計算機應用基礎 | 4 | 4 | ||||||||
11 | 建筑裝飾材料 | 2 | ||||||||||
12 | 美術 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
13 | Coreldraw | 2 | 3 | |||||||||
14 | 圖形圖像處理 | 4 | ||||||||||
15 | 手工制圖 | 2 | ||||||||||
16 | 3DSMAX | 3 | 4 | |||||||||
17 | AutoCAD(畢業設計) | 4 | 5 | |||||||||
18 | 文字錄入 | 3 | 4 | |||||||||
小計 | 13 | 13 | 14 | 12 | ||||||||
選修課程模塊 | 19 | 常用工具軟件 | 2 | |||||||||
20 | 選修專業課 | |||||||||||
21 | ||||||||||||
22 | ||||||||||||
23 | ||||||||||||
24 | ||||||||||||
小計 | ||||||||||||
其它 | 28 | 專業技能及崗位證書 | ||||||||||
29 | 入學教育及軍訓 | 1周 | ||||||||||
30 | 就業及畢業教育 | 1周 | ||||||||||
31 | 公益勞動 | 1天 | 1天 | 1天 | 1天 | |||||||
32 | 操行學分 | |||||||||||
33 | 頂崗實習 | |||||||||||
總學分數、總學時數、周學時數 | 30 | 30 | 30 | 30 | ||||||||
培養目標:本專業畢業生主要面向企事業單位、各類中小型室內外設計公司,中小型室內外裝飾、裝修公司,從事平面設計、裝飾施工圖制作以及相關的計算機輔助設計等工作。 |
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三、重慶市墊江縣職業教育中心建筑工程施工專業簡介
四、建筑工程施工專業小知識
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重慶市墊江縣職業教育中心建筑工程施工專業開設專業
重慶建筑工程施工專業招生
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專業名稱:建筑工程施工培養目標: 本專業培養從事建筑工程施工、質量檢查、安全檢查等生產一線工作的操作人員。從業范圍: 本專業主要面向建筑行業和相關建設類企業,從事建筑工程施工員、質量檢查員、安全管理..
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培養目標:本專業培養建筑工程施工的施工人員和技術管理人員。培養學生具有建筑施工職業崗位的操作技能和編寫建筑施工單項工程施工方案、作業計劃和安全技術措施的能力,具有基層施工管理、編制工程概預算和結算的..
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專業名稱招生對象招生人數學制主要課程與就業方向建筑工程施工初中生1503年房屋建筑學、建筑工程測量、建筑結構、施工技術、定額與預算、建筑CAD等,畢業生能勝任施工技術及管理,監理、資料,造價等工作。
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主要為社會培養初、中級室內設計師,裝飾施工型人才(在校期間考取相關軟件操作及裝飾施工員證),為高等級院校輸送人才。主要開設建筑識圖與制圖、建筑力學、裝飾工程預算、施工組織與管理及PHOTOSHOP等課程。辦..
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一、招生對象與學制招生對象:初中畢業生學制:3年。二、培養目標培養目標本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美等全面發展,具有綜合職業能力,比較扎實地掌握本專業所必需的自然科學基..
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一、專業定位 立足區域行業產業發展,培養適應建筑工程施工管理、工程預決算、工程招投標、工程資料整理崗位需求的中級應用型技術技能人才。二、課程設置 公共基礎課程:校園文化、語文、數學、英語、德育..
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