【武漢中專學(xué)校】湖北《加快全省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》，將停止中專中醫(yī)專業(yè)招生

　　湖北《加快全省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》

將停止中專中醫(yī)專業(yè)招生

　　為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加快醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2022〕34號）精神，結(jié)合湖北實際，制定《加快全省醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展實施方案》。

　　其方案中重點任務(wù)是：

　　（一）全面優(yōu)化醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

　　1.提升醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷教育層次。嚴(yán)格控制高職（專科）臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)招生規(guī)模，大力發(fā)展高職護(hù)理專業(yè)教育，逐步形成以護(hù)理專業(yè)為主體的醫(yī)學(xué)高等職業(yè)教育體系。支持部屬高校適度擴(kuò)大醫(yī)學(xué)博士招生規(guī)模，支持省屬高校適度擴(kuò)大醫(yī)學(xué)碩士招生規(guī)模。從2023年開始，停止中職層次農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)專業(yè)招生。

　　2.著力加強醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)。支持省屬高校開展醫(yī)學(xué)博士學(xué)位授權(quán)點布局和建設(shè)。推動臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位規(guī)范建設(shè)麻醉、感染、重癥、兒科等學(xué)科，擴(kuò)大麻醉、感染、重癥、兒科、病理、老年醫(yī)學(xué)等研究生招生規(guī)模。

　　3.加大全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)力度。逐步擴(kuò)大訂單定向本科和高職免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)規(guī)模。落實“縣管鄉(xiāng)用、鄉(xiāng)管村用”措施，確保定向醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后基層服務(wù)期執(zhí)行到位。2023年前，推動醫(yī)學(xué)院校全部成立全科醫(yī)學(xué)教研室等基層教學(xué)組織。加強面向全體醫(yī)學(xué)生的全科醫(yī)學(xué)教育，保證不低于2個學(xué)分的全科醫(yī)學(xué)必修課和2-3周的社區(qū)實習(xí)。建設(shè)15個左右湖北省全科醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)示范基地，力爭建成5個左右國家全科醫(yī)學(xué)實踐教學(xué)示范基地。

　　4.加快高水平公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)體系建設(shè)。依托高水平大學(xué)建設(shè)高水平公共衛(wèi)生學(xué)院，加強省屬高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)建設(shè)。提高公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)研究生教育的招生比重，加大從臨床醫(yī)學(xué)等專業(yè)畢業(yè)生中招收公共衛(wèi)生專業(yè)研究生力度。支持高校建設(shè)公共衛(wèi)生碩士、博士學(xué)位授權(quán)點。由醫(yī)學(xué)院校和省疾控中心聯(lián)合建立公共衛(wèi)生碩士培養(yǎng)機制，對不同層級的疾控機構(gòu)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行訂單式培養(yǎng)。建設(shè)一批湖北省公共衛(wèi)生實訓(xùn)示范基地和1-2個國家公共衛(wèi)生實訓(xùn)示范基地。加大力度為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心培養(yǎng)專業(yè)公共衛(wèi)生和預(yù)防專業(yè)醫(yī)師。

　　5.加大醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)力度。鼓勵和引導(dǎo)普通高校、職業(yè)院校（含技工院校）增設(shè)相關(guān)專業(yè)和課程，擴(kuò)大相關(guān)專業(yè)招生規(guī)模，重點加強老年醫(yī)學(xué)（含中醫(yī)藥）、藥學(xué)、康復(fù)、心理、營養(yǎng)、護(hù)理、健康管理、安寧療護(hù)、社工、老年服務(wù)與管理等專業(yè)人才培養(yǎng)。鼓勵大中專院校畢業(yè)生到醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)從事醫(yī)養(yǎng)服務(wù)工作，相關(guān)專業(yè)學(xué)生到醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)頂崗實習(xí)。

　　6.加快高層次復(fù)合型醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)。促進(jìn)醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文學(xué)科交叉融合，推進(jìn)“醫(yī)學(xué)＋X”多學(xué)科背景的復(fù)合型創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)。推動符合條件的八年制醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入博士后科研流動站、工作站。探索實施多學(xué)科融合、本碩博融通的醫(yī)師科學(xué)家和醫(yī)學(xué)科學(xué)家培養(yǎng)途徑。

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