【職業學校】中職就業衰落后，技能競賽和升學成為中職教育發展的兩大主題

中職就業衰落后，技能競賽和升學成為中職教育發展的兩大主題：一、中職教育基礎定位的確立，造就了升學的崛起，就業的衰落，升學班如雨后春筍，爭相設立。、二、技能競賽，既是學校發展重點，也是區域社會經濟發展重要人才戰略、三、技能競賽、升學不沖突，相得益彰，家長和學生要緊緊抓住政策紅利、

就業，在過往的幾十年里，成為中職教育的唯一職能，“學一門技術”“找一個好工作”，這是家長們多少年來選擇中職教育的主流選擇。但是隨著國家打通職業教育升學通道，中職不再成為教育的終點，成為職業教育的起點之后，升學已然成為學生和家長的主流選擇；另外隨著各地區人才競爭進入到新的階段，培養和留住高精尖技能人才也成為各地政府高度重視的人才戰略，因此，競賽也成為未來中職教育發展的另一個主題。

中職教育有三個職能，滿足行業企業需求，為之提供人力資源；滿足學生和家長需求，為其后續升學和就業提供能力基礎；滿足區域發展需求，為當地經濟社會發展提供充足的高技能人才支撐。這三個功能體現在中職教育中，其實就是就業、升學和技能競賽。這些年來，就業、升學和技能競賽一直都不是均衡發展，此消彼長中，體現了我國中職教育的發展特點和趨勢，尤其是隨著中職就業的沒落，升學和技能競賽已經成為未來中職學校實力比拼的重要依據，已是學校未來發展的兩大核心競爭力。

國家通過一系列改革措施，確立了中職教育在職業教育中的基礎地位，并為此打通了職業教育升學通道。自此，升學一下子成為了學生畢業的主流選擇。升學的人數多了，就業的人數就越來越少，過往親密無間的校企合作出現了危機。嚴重的后備人才流失，讓企業無法再從校企合作中獲利，中職的校企合作也就越來越變得功利化和表面化。

尤其是近兩年，不斷出現的中職實習事故，讓電子廠漸漸成為了中職實習就業的代名詞，這不得不說是就業教育沒落的最佳明證。近段時間，教育部根據《職業學校學生實習管理辦法》《職業院校學生實習管理準則》等有關要求，又將教育部和各省級教育行政部門職業院校學生實習熱線電話予以公告，專門受理職業院校學生實習管理方面政策咨詢、建議和有關問題反映，并為來電人保密。

這就意味著，中職實習的高強度監管，來了！這樣做的直接結果就是，各學校的實習將更為正規和謹慎，原來風靡中職學校的企業實習實訓，將受到最嚴厲的社會監督和制度約束。原來肆無忌憚的企業實習實訓，原來從不考慮效果的企業實習實訓，原來只考慮利益的企業實習實訓，會減少甚至消失。

實習的減少，會有更多的時間用于校內學習。學習什么？既然升學是主流，那么更多的精力肯定會放在升學上。

升學的比拼，會上升到一個新的層次。中職升學班，原來只有少數縣區中職學校才會開設，現在如雨后春筍般，在眾多中職學校興起，而且收分也越來越高。

有很多人看不上中職升學，覺得中職升學能選擇的學校都是高職，本科也就那么幾個，這是目前的現實情況，但是這不是未來的目標。國家在大力發展職業教育，在推動應用型本科的建設力度，其目的就是通過提升職業教育本科學校的數量和實力建設，提升整個職業教育的實力，從而提高中職升學的吸引力，改變中職教育“差生教育”的現狀，吸引更多高分考生，通過中職教育進入高職、本科，提升整個職業教育的人才培養的規格和質量。

我們國家是要將職業教育發展成為與普通教育并駕齊驅的，這是國家發展的重要人才基礎。因此，升學教育必定會成為未來中職教育的重點發展方向，而且很有可能是重頭戲。至于就業教育，校企合作，我倒覺得會在中高職貫通教育上體現出來，通過校企串聯中高職學校，開展有計劃地貫通實習實訓培養。單純的3年制中職校企合作，很難有出路。

未來檢驗學校實力的參數有兩個，一個是升學率，另一個就是競賽成果。技能競賽現在已經是各個學校重點關注的項目了，而且也在大力開展全員化技能競賽，目的就是為了提升整體技能水平。

但是，作為精英型的技能競賽還是必不可少，而且也是各個學校、各地政府非常看重的項目。學校看重，是因為技能競賽可以快速提升學校知名度，提升學校軟硬件水平，可以以此為基礎，打造一個優勢專業、教學團隊，為后續全員化競賽打下基礎；政府重視，技能競賽可以為本地區經濟社會發展提供更多的高級人才支撐。

現在各地區爭搶人才非常激烈，各種優惠政策頻出，大家已經意識到了，未來的競爭其實就是人才的競爭，如何更有效的培養高技能人才，留住高技能人才是各地政府非常關注的問題。今天，河南省政府就發布一個關于技能競賽的文件《河南省職業技能競賽管理辦法（試行）》。其目的，就是要構建本省職業技能競賽體系，培養高技能人才，并留住人才。

其中的激勵政策，不論是對學校、教師還是學生，真的是非常具有吸引力，我們摘幾條看看：

第二十八條　各地、各單位應當加大集訓基地建設力度，支持其爭創世賽中國集訓基地。牽頭世賽中國集訓基地按每屆每個200萬元的標準予以補助，其他世賽中國集訓基地按每屆每個100萬元的標準予以補助，省級集訓基地按每屆每個10萬元的標準予以補助。

第三十四條　鼓勵企事業單位將競賽成績與績效考核、工資福利等掛鉤。事業單位參賽人員在省級以上競賽中取得突出成績的，可按照《事業單位工作人員獎勵規定》予以獎勵。世賽獲獎者、國賽金牌獲得者納入事業單位招聘“綠色”通道，可適用人才編制政策，按規定辦理入編入崗手續。

第三十五條　教練本人或其指導的選手在競賽中成績特別突出的，可不受單位崗位結構比例限制，破格直接參加職稱晉升評審。

第三十六條　對獲得國賽金牌、銀牌、銅牌和優勝獎的選手，分別給予8萬元、5萬元、3萬元和1萬元獎勵，其專練團隊按照獲獎選手標準給予獎勵，一次性給予金牌、銀牌、銅牌選手選送單位高技能人才培育獎補資金10萬元。

對獲得全國行業一類賽、國家級專項競賽第一名、第二名、第三名的選手，分別給予5萬元、2萬元、1萬元獎勵，一次性給予選送單位高技能人才培育獎補資金5萬元。

對獲得全省技能大賽第一名、第二名、第三名和優勝獎的選手，分別給予2萬元、1萬元、0.5萬元和0.2萬元獎勵。對獲得省級行業一類賽、省級專項競賽第一名、第二名、第三名的選手分別給予1萬元、0.5萬元、0.2萬元獎勵。

看看這獎勵政策，真金白銀呀！怎么不讓中職學校為之瘋狂，讓學生們為之努力。所以說，未來的中職教育的另一個重要關注點，一定是技能競賽。

有家長可能會說，競賽和升學是不是會沖突，我們孩子要升學，是不是就要以升學為主，放棄競賽。在這里，我要告訴所有家長，一定要抓住技能競賽，他不僅會促進升學，還是未來孩子就業的最大保障。為什么我們要緊緊把握住技能競賽呢？

1、技能競賽能學生脫胎換骨，全面提升學生綜合能力

中職的技能競賽不僅僅是動手能力的比拼，更是專業理論知識、意志品質、心理素質、身體素質，甚至溝通能力的比拼，如果到了世賽層次，外語能力也是一個重要的評價條件。很多參加過競賽的孩子，經過大賽洗禮，心態都會有極大的提升。經歷了那么多場比拼，他們的專業知識、心態素養、眼界膽識都會比普通中職生強得多，這些好習慣，對于他們未來發展至關重要。

2、技能競賽能培養孩子超強實踐能力，成為行業企業爭搶的目標

技能競賽設置的項目都是最前沿的專業技術，很多比賽并不都是跟中職生在比拼，比如全國行業職業技能大賽，是全國該行業所有年輕人一起來PK的，當然有年齡限制，但是不限定只能是學生。所以你可以在比賽場地看到中職生、高職生、本科生、企業職工等等，這是一個真正能力的比拼。所以，經過這樣的專業訓練，很多學生的專業能力，比企業一線技術人員還強，是很多企業爭搶的對象。有了這樣的實踐能力，不論是將來升學還是就業，這都是本錢。

3、技能競賽，保送升學的綠色通道

技能競賽獲獎，除了有獎金，對于學生來說，更看重的是升學。各省中職升學方案中，都有關于技能競賽獲獎升學優惠條件，獲獎層次越高，所能達到的學校越好。因為你在中職獲獎，到了高職、本科還可以繼續代表高校參賽，這是很多高校爭搶的重點對象。

因此，好好把握住技能競賽吧，他會讓你的中職生活充實而且有趣，因為技能訓練雖然枯燥，但是比起刷數學題，還是有意思多了。希望孩子們都能把握住機會，為自己的未來打下堅實的基礎。技能競賽和升學是未來中職教育發展的兩大主題，也是各個學校重點發展的兩個方向，家長們了解了這些之后，就要鼓勵孩子多向這兩個方面考慮，對未來都極有好處。

以上就是3721職校網小編整理的有關中職就業衰落后，技能競賽和升學成為中職教育發展的兩大主題信息。希望對廣大學生家長有所幫助。如果有不明白的問題也可以在線咨詢，會有專業給你解答。

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