【惠州機(jī)器人技術(shù)學(xué)校】惠州市西湖技工學(xué)校電氣自動(dòng)化專業(yè)(機(jī)器人應(yīng)用方向)
一、電氣自動(dòng)化專業(yè)(機(jī)器人應(yīng)用方向)基本信息
| 專業(yè)名稱:電氣自動(dòng)化專業(yè)(機(jī)器人應(yīng)用方向) | 學(xué)校名稱:惠州市西湖技工學(xué)校 |
| 專業(yè)級(jí)別:技校中專中高級(jí)工 | 學(xué)校簡(jiǎn)稱:惠州電氣自動(dòng)化專業(yè)(機(jī)器人應(yīng)用方向)學(xué)校 |
| 專業(yè)學(xué)制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對(duì)象:初中高中畢業(yè)生 | 專業(yè)學(xué)費(fèi):咨詢 |
| 學(xué)校地址; | |
二、電氣自動(dòng)化專業(yè)(機(jī)器人應(yīng)用方向)簡(jiǎn)介

一、 職業(yè)前景:
1. 人才需求旺盛
通過(guò)產(chǎn)、學(xué)、研、用想結(jié)合的形式,促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育結(jié)合,帶動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。
2. 產(chǎn)業(yè)潛能巨大
隨著工信部《關(guān)于推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的指導(dǎo)建議》的發(fā)布,全車各地陸續(xù)出了機(jī)器人發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn),從地方政府到民間資本,都掀起了一股機(jī)器人熱潮。
3. 人才缺口巨大
雖然機(jī)器人應(yīng)用會(huì)沖擊現(xiàn)階段勞動(dòng)力市場(chǎng),但它并非沒(méi)有帶動(dòng)工作機(jī)會(huì),在技術(shù)型人才需求上將保持旺盛態(tài)勢(shì)。
4. 智能制造推動(dòng)
工業(yè)機(jī)器人、信息軟件系數(shù)、數(shù)字化技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等先進(jìn)技術(shù),正在將制造業(yè)從勞動(dòng)密集型時(shí)代帶往“智慧制造”時(shí)代,企業(yè)生產(chǎn)管理和競(jìng)爭(zhēng)格局因此發(fā)生巨變。
二、 為什么選擇機(jī)器人行業(yè)
1. 起點(diǎn)低,行業(yè)多
中專起點(diǎn),行業(yè)一線技術(shù)人員,畢業(yè)后可以勝任銷售、操作員、現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)等崗位。
2. 前景廣闊
就業(yè)廣,前景廣闊。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才是緊缺的高素質(zhì)勞動(dòng)者,機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)廣泛用于3C、家電、食品包裝、汽車、醫(yī)療機(jī)械等行業(yè),市場(chǎng)前景好。
三、 工業(yè)機(jī)器人方向人才需求
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和操作技能,能獨(dú)立從事大型機(jī)械設(shè)備、工業(yè)機(jī)器人的安裝、編程、調(diào)試、維修、運(yùn)行和管理等方面的工作任務(wù);具有較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),能進(jìn)行生產(chǎn)管理及創(chuàng)新精神和服務(wù)精神,適應(yīng)機(jī)器人系統(tǒng)維護(hù)和保養(yǎng),機(jī)器人工作站安裝、調(diào)試、維修、運(yùn)行管理第一線需要的高技能人才。
需求前景:
1. 機(jī)器人制造廠商:需求機(jī)器人組裝、銷售、售后支持的技術(shù)各營(yíng)銷人才。
2. 機(jī)器人系統(tǒng)集成商:需求機(jī)器人工作站的開(kāi)發(fā)、安裝調(diào)試、技術(shù)支持專業(yè)人才。
3. 機(jī)器人的應(yīng)用企業(yè):需求機(jī)器人工作站調(diào)試維護(hù),操作編程等綜合素質(zhì)較強(qiáng)的技術(shù)人才。
四、 專業(yè)能力培養(yǎng)
1. 編程能力:工業(yè)機(jī)器人示教、重視編程上位機(jī)軟件編程
2. 軟件硬件平臺(tái)應(yīng)用能力:與周邊設(shè)備連接通訊、視覺(jué)系統(tǒng)配置、數(shù)據(jù)采集、遠(yuǎn)程監(jiān)視。
3. 項(xiàng)目能力開(kāi)發(fā):根據(jù)產(chǎn)品的制造工藝流程結(jié)合IE知識(shí)提出自動(dòng)化的解決方案并組織實(shí)施。
4. 解決關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題能力
具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,能根據(jù)企業(yè)的需求改造和升級(jí)自動(dòng)化線和設(shè)備。
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三、惠州市西湖技工學(xué)校簡(jiǎn)介
四、電氣自動(dòng)化專業(yè)(機(jī)器人應(yīng)用方向)小知識(shí)
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惠州市西湖技工學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)
- 太陽(yáng)能與沼氣技術(shù)利用專業(yè)
- 旅游管理與乘務(wù)專業(yè)
- 風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)
- 汽車運(yùn)用與檢修專業(yè)
- 機(jī)電一體化專業(yè)
- 文秘與會(huì)計(jì)電算化專業(yè)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
- 風(fēng)電場(chǎng)機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)
- 客戶信息服務(wù)專業(yè)
- 機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)
- 會(huì)計(jì)專業(yè)
- 旅游服務(wù)與管理專業(yè)
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)
- 現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專業(yè)
- 電氣工程專業(yè)
- 物業(yè)管理專業(yè)
- 烹飪專業(yè)
- 建筑設(shè)計(jì)專業(yè)
- 機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)
惠州電氣自動(dòng)化專業(yè)(機(jī)器人應(yīng)用方向)招生
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主課程安全用電、識(shí)圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、鉗工基本操作、配電線路安裝與維修、變壓器繞制與檢修、電動(dòng)機(jī)故障檢修、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、常用電力拖動(dòng)控制線..
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辦學(xué)層次:高技+大專,預(yù)備技師+本科招生對(duì)象:高中、中專、中技畢業(yè)生(高技3年,技師4年)主干課程:機(jī)械制圖與CAD,機(jī)械基礎(chǔ),Solidworks建模,電氣控制與PLC, 焊接技術(shù),液壓與氣動(dòng)傳動(dòng),工業(yè)機(jī)器人工作站維護(hù)..
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一、 職業(yè)前景:1. 人才需求旺盛通過(guò)產(chǎn)、學(xué)、研、用想結(jié)合的形式,促進(jìn)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備產(chǎn)業(yè)與職業(yè)教育結(jié)合,帶動(dòng)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展。2. 產(chǎn)業(yè)潛能巨大隨著工信部《關(guān)于推進(jìn)工業(yè)機(jī)器人發(fā)展的指導(dǎo)建議》..
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培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論,能獨(dú)立從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、編程、維修、運(yùn)行與管理等方面的技術(shù)技能型人才。主干課程:PLC、單片機(jī)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、步進(jìn)電機(jī)、伺服電機(jī)、檢測(cè)與傳感技..
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近日,教育部第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)遴選結(jié)果公示結(jié)束,佛山市華材職業(yè)技術(shù)學(xué)校工業(yè)機(jī)器人技術(shù)團(tuán)隊(duì)成功入選第二批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想..
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培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)面向工業(yè)機(jī)器人與自動(dòng)化設(shè)備相關(guān)行業(yè),培養(yǎng)具備自動(dòng)化相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)和技能,熟練掌握工業(yè)機(jī)器人控制系統(tǒng)的安裝、編程、調(diào)試、維護(hù)及系統(tǒng)改造技能,能進(jìn)行簡(jiǎn)單工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)的應(yīng)用型高技能人才。..
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工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)專業(yè)是瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿高端技術(shù)發(fā)展方向及“機(jī)器人與智能裝備”創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)群,有著廣闊的前景和迫切的人才需求的專業(yè)。該專業(yè)是廣東省和學(xué)院重點(diǎn)專業(yè),與德國(guó)客尼職業(yè)教育與培訓(xùn)集團(tuán)深度合作,按德.. -
該專業(yè)是依托學(xué)校電氣控制、自動(dòng)化、無(wú)人機(jī)、智能制造等專業(yè)沉淀以及移動(dòng)機(jī)器人技能競(jìng)賽技術(shù)積累而特意為人工智能產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高技能人才而開(kāi)設(shè)的特色專業(yè)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電子設(shè)備及服務(wù)機(jī)器人的信號(hào)檢測(cè)與控制能力,..
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專業(yè)介紹 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)是廣州市天河金領(lǐng)技工學(xué)校開(kāi)設(shè)的高耗材專業(yè)工程專業(yè),設(shè)有高級(jí)大專班層次。招生對(duì)象為高中、職高、中技、中職畢業(yè)生,該專業(yè)是我校校企合作特色專業(yè)之一,與聯(lián)創(chuàng)共同培養(yǎng)行業(yè)所需人.. -
專業(yè)優(yōu)勢(shì) 英特爾師資培訓(xùn)基地、英特爾人工智能教育教研基地、教育部“工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才培養(yǎng)中心”、ABB機(jī)器人及應(yīng)用認(rèn)證培訓(xùn)考試中心。 培養(yǎng)目標(biāo) 面向人工智能設(shè)備制造企業(yè)、智能設(shè)備應(yīng)用企業(yè)等,培養(yǎng)從事人工智..
廣東工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)學(xué)校招生信息
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