【西安幼師學(xué)校】西安幼師學(xué)校:如何通過幼兒園體驗(yàn)游戲來(lái)激活家長(zhǎng)會(huì)

西安幼師學(xué)校在多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出了幼師專業(yè)很多的授課技巧和心得，也給在校的幼師專業(yè)學(xué)員帶來(lái)了福音和實(shí)踐教學(xué)的材料。現(xiàn)在很多的孩子都是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的心肝寶貝和小皇帝，為了能讓祖國(guó)的下一代接受最優(yōu)良的教育，我們?cè)谟變簣@以后的教學(xué)中要經(jīng)常組織家長(zhǎng)開啟游戲家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生共同共同參與進(jìn)來(lái)，那么在幼兒園游戲體驗(yàn)中，怎么才能激活整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，使各位家長(zhǎng)和學(xué)生都能通過游戲的模式參與幼兒教育中來(lái)，是學(xué)生得到最好的親子體驗(yàn)課程。

一、教師要有與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)的意識(shí)

家庭和幼兒園是影響幼兒成長(zhǎng)最主要的兩大環(huán)境，家長(zhǎng)、教師分別是這兩大環(huán)境的施教者，從這個(gè)意義上說，教師與家長(zhǎng)就應(yīng)該是一種平等的伙伴關(guān)系。

二、幼兒園怎樣指導(dǎo)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)怎樣指導(dǎo)幼兒游戲？

生活教育不僅要適應(yīng)幼兒當(dāng)前的發(fā)展，更要為幼兒的持續(xù)發(fā)展與未來(lái)生活奠基。從幼兒當(dāng)前發(fā)展看，生活活動(dòng)能保護(hù)幼兒的健康生存，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展；從幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，生活活動(dòng)為幼兒適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)做準(zhǔn)備，并為他們今后的持續(xù)發(fā)展奠定做人與做事的基本能力和基本品質(zhì)。

1、在幼兒入園前，進(jìn)行家訪。
2、開放家長(zhǎng)半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的情況
3、通過多種形式指導(dǎo)家長(zhǎng)
4、教師要定期、經(jīng)常地與家長(zhǎng)溝

三、游戲教學(xué)對(duì)于幼兒園身心有哪些好處？

1.角色游戲是幼兒通過角色扮演，運(yùn)用創(chuàng)造力和想象力反映現(xiàn)實(shí)生活的一種形式，是幼兒按照自己的意愿進(jìn)行的一種活動(dòng)。游戲是具體象征性的，它以假想和想象為條件。在游戲中，幼兒常說：“你假裝是爸爸”，“我是”，在游戲中，幼兒展開想象的翅膀在自己創(chuàng)造的世界中遨游
2.游戲是幼兒進(jìn)行社會(huì)交往的起點(diǎn)，在游戲中幼兒學(xué)習(xí)怎樣與同伴相處，怎樣處理和協(xié)調(diào)同伴之間的關(guān)系，共同完成游戲活動(dòng)。

在西安幼師學(xué)校會(huì)交給在校學(xué)員很多專業(yè)和實(shí)踐性的課程和教學(xué)方法，在通過幼兒園游戲教學(xué)中找到了教學(xué)性技巧，使家長(zhǎng)和幼兒園的學(xué)員們都能參與進(jìn)來(lái)感受其中的樂趣和教育體驗(yàn)，也使自己的教學(xué)能力得到了優(yōu)質(zhì)化地提高。最重要讓家長(zhǎng)也明白了從小的啟蒙教育的重要性和幼兒游戲方法教學(xué)能讓學(xué)生從小就接受不一樣的人生體驗(yàn)。

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