培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論和知識，具有機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修等專業(yè)能力的高技能人才。主要課程：電子技術(shù)、機械加工工藝、液壓與氣動技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣控制..

商丘技師學(xué)院機電一體化（三年制高級）一、專業(yè)工種名稱：機電專業(yè)（高中三年制高級）二、學(xué)制： 三年三、招生對象：高中、技工學(xué)校及其他中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相近專業(yè)畢業(yè)生、或已取得本職業(yè)或相近職業(yè)中級資格..

【培養(yǎng)目標(biāo)】 培養(yǎng)掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)等方面的知識及操作技能，從事機電一體化設(shè)備的操作、維護、調(diào)試和維修的高素質(zhì)技能型人才。【主要課程】 電工與電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機電設(shè)備控制..

培養(yǎng)方向：受TCL家電產(chǎn)業(yè)集團及空調(diào)事業(yè)部的委托，通過3年的學(xué)歷教育及專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)，為其所屬的中山工廠、武漢工廠等相關(guān)生產(chǎn)企業(yè)培養(yǎng)空調(diào)制造及維護方面的專業(yè)技術(shù)骨干及基層生產(chǎn)管理人才。課程設(shè)置：工程制圖、..

一、招生對象與學(xué)制1．招生對象：高中、中職畢業(yè)生2．基本學(xué)制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)與職業(yè)范圍（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能夠擁護黨的基本路線，適應(yīng)工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線需要的，德智體美諸方面全面發(fā)展的機..

一、招生對象與學(xué)制1．招生對象：初中畢業(yè)生2．基本學(xué)制：三年二、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)能夠擁護黨的基本路線，適應(yīng)工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)、服務(wù)、管理等第一線需要的，德智體美諸方面全面發(fā)展的機電一體化技能人才，學(xué)生應(yīng)在具有..

專業(yè)介紹 培養(yǎng)掌握常用機電設(shè)備工作原理、機構(gòu)性能等理論知識，掌握設(shè)備的安裝、調(diào)試與故障排除操作技能的復(fù)合型高級技能人才。 畢業(yè)生主要面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理第一線，在鐵路公路施工、機械制造、機電設(shè)備..

培養(yǎng)層次：預(yù)備技師/本科 招生對象：高中畢業(yè)生或中職院校畢業(yè)生 學(xué)制：3+1 主要課程：機械制造、電機與變壓器、電力拖動、PLC與變頻技術(shù)、自動化控制技術(shù)、機電設(shè)備維護與維修等。 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向機電、汽車..

專業(yè)名稱：機電一體化 培養(yǎng)層次：高級工/大專 招生對象：初中及以上文化程度 學(xué)制：3+1 主要課程：機械制造、電機與變壓器、電力拖動、PLC與變頻技術(shù)、自動化控制技術(shù)、機電設(shè)備維護與維修等。 培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)面向..

專業(yè)介紹 （一）專業(yè)現(xiàn)狀與前景 機電一體化專業(yè)是精密機械、電子技術(shù)(含電力電子)、計算機技術(shù)等多門學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當(dāng)前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動..

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有較高理論水平和實際操作技能的機電專業(yè)實用型人才。 主干課程：數(shù)字電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、機械知識、自動控制技術(shù)、傳感器應(yīng)用、電機拖動與控制技術(shù)、工廠供配電技術(shù)、PLC..