培養方向：培養具有綜合文化素質，掌握學前教育基本理論、專業技能嫻熟，能適應當代學前教育發展和改革需要的幼兒教師和管理者。在校期間要考取普通話二級乙等證書及幼師五項技能合格證書（五項技能包括：鋼琴、舞..

培養目標：我校開設計算機平面設計專業，為市級骨干示范專業。平面設計專業主要培養廣告、圖文設計、網頁設計與制作、計算機系統維護、動漫設計與制作等人員。可考取計算機維修工（四級）動畫繪制員（四級）多媒體..

培養目標：以機械制造技術為主，主要強化普車操作，鉗工操作，數控加工操作能力的培養。能夠解決現場的工藝問題，具有獨立制定機械加工工藝的能力。并有良好溝通能力和團隊合作能力。在校期間可以獲得計算機操作員..

培養目標： 培養從事車工、機修工、數控車削加工、數控銑削加工、加工中心操作以及相關機械冷加工等工作，具備數控設備操作加工能力、現場工藝實施能力、軟件應用能力、數控編程能力、質量檢測能力以及組織計劃、..

培養目標：培養能掌握工業機器人應用與維護專業的基礎知識和操作技能，能在現代制造業從事工業機器人應用系統的運行與管理、工業機器人應用系統技術領域設備安裝、調試、編程、維修、維護、技術管理及生產管理、工..

培養目標：本專業培養具有化學工藝等方面的基本知識，具備化工技術人員的基本技能，能從事化學檢驗分析、化工生產操作與控制、環境檢測等職業崗位群工作，具有較好職業生涯發展基礎和終身學習能力，在生產、服務、..

培養目標：培養具有汽車維修的基本理論知識，具有熟練的汽車零部件加工和汽車維修技術的專門應用型人才，可從事汽車維修、整車與零配件銷售等工作。在校期間，可通過考證獲取汽車維修工中高級證書。培養模式：擁有..

培養目標：通過專業學習，取得計算機維修工（四級）、電子商務員（五級）、助理電子商務師(四級)、會計從業資格證。培養模式：（1）以“項目教學法”為主干線，分模塊逐項完成，最終達到完成各項目的教學方法。（2..

培養目標：本專業主要培養面向汽車美容與裝潢、汽車營銷行業，具有良好的職業素養，掌握汽車美容與裝潢專業知識，在生產、服務和管理第一線工作的汽車修理、汽車營銷、美容與裝潢服務，并能吃苦耐勞具有創業精神和..

培養目標：培養具有較強的綜合職業能力，能夠在旅行社、旅游景區（點）、高星級酒店、休閑養生度假村及其它旅游企事業單位工作的一線服務型人才和基層管理工作者。學生在校期間可以考取導游資格證書、中西餐等級證..

培養目標：培養中式烹飪師和中式面點師、西式烹調師、西式面包師、食品雕刻師、以及廚房管理人才。在校期間可以考取中式中級烹調師、中式中級面點師、西式中級烹調師等證書。實訓環節：刀工訓練、熱菜制作訓練、面..

培養目標：掌握現代觀光農業和設施農業的基礎知識和基本技能，具有較強的技術綜合能力和經營能力，具有開拓精神和創新精神，成為適應現代觀光農業規劃、服務和管理工作需要的技術應用型人才。主修課程：植物學、土..

機電技術應用專業開設于1987年9月，主要培養熟練掌握機電產品常規制造方法、現代制造技術、數控設備結構原理、加工程序編制、操作和維護等方面專業技能的生產第一線技能復合型人才。目前，該專業已涵蓋機械加工技..

電子與信息技術專業創辦于1990年，2007年被評為浙江省示范專業，2008年獲評國家級電子電工與自動化實訓基地。本專業為電子產品生產企業培養電子設備維護、裝配、調試、維修和檢驗、安裝與維修電工等崗位的專業技術..

電子商務專業始終以“立足遂昌，服務地方經濟”為專業建設理念，依托縣域豐富的物產和旅游資源，培養商品推銷、網絡營銷、廣告策劃等各類商務活動的商貿人才。該專業是浙江省示范性專業、浙江省骨干專業，連續四年..

學校于2009年依托縣域竹炭和電子商務兩大新興特色產業，借助電子商務省示范專業的優勢，開設竹炭工藝班，以竹炭燒制、生產、營銷等為專業教學內容，為地方主導產業的發展培養技術人才。專業建設緊緊圍繞遂昌竹炭產..

旅游管理專業開設于2009年，是我校的新興主打專業。主要培養酒店、景區、旅行社等旅游企業及導游講解、餐飲客房服務第一線的高素質技能人才。專業致力于服務縣域快速發展的旅游產業，以我縣打造“中國最佳旅游服務..

學前教育專業開設于2007年，旨在培養既能從事基層幼兒園保、教工作，又能在兒童教育機構從事相關工作的幼教人員。該專業建有電鋼教室、舞蹈教室、畫室、書法教室和多媒體音樂教室等實訓室。學生可參加普通話、保育..

汽車運用與維修專業開設于2009年，主要面向現代制造企業，培養掌握汽修技術應用專業專門知識，汽車駕駛和汽車保養及維修技能的中等應用型技術人才。專業開設了《汽車維修工》、《汽車美容與裝飾》等核心課程，學生..

電子電工專業是我校設立較早、發展比較完善的一個專業。本專業培養從事電子、電工產品生產、電氣維修，設備調試與維護的初、中級技能型技術人才。學校在職本專業教師8人、碩士學歷2人，技師有 2人，高級工人4人，..