在中國形象設計協會一系列的推廣和開拓下，形象設計這個新興名詞被越來越多的人所接受，形象設計也開始頻繁地出現在網絡、電視、報刊等各種媒體上，并引得各行業人的高度重視。在超級女聲中，李宇春以絕對優勢奪冠..

著名招聘網站前程無憂統計數據顯示，2009年10月零售業店長/賣場經理職位高達42866個有效職位數，其中民營、私營企業、非上市公司占到了總需求的15%，而上海這一崗位的需求人數居于全國榜首，每年市場需補充的基層..

目前，中國有5萬多家服裝企業，服裝類專業的學生就業前景非常廣闊。首席設計師的年薪一般在20-50萬之間，而擁有自己獨立品牌的服裝設計師，年薪超過百萬。服裝營銷人才是市場的“稀缺品”，具有服裝企業營銷經驗的..

來自人才市場的最新消息稱，浙江省目前至少緊缺8000名高級模具人才，一個擁有經過專業訓練在PRO/E、UG等方面有工作經驗的模具設計，制造技術人員，年薪往往超過10萬元，據介紹專業對模具人才的需求越來越大。目前..

一、專業的創建為了適應浙江省計算機軟件技術發展的需要、滿足衢州本地區的軟件行業崗位對軟件人才的需求，根據浙江省對計算機軟件藍領人才培訓的需要，我校開設置了“計算機軟件技術”專業，重點于計算機軟件藍領..

一、專業的創建隨著計算機技術的發展，計算機應用已深入到社會的各個領域，掌握了計算機應用技術的學生普遍有著廣泛的就業機會和發展前景。為了適應我國經濟發展的需要、滿足順德本地區的社會崗位對這方面人才的需..

開設“電子材料與元器件制造”專業時，我們通過市場調查、預測、分析，認為：隨著世界電子信息產業的快速發展，作為電子信息產業基礎的電子元器件產業發展也將異常迅猛。2010年世界電子元器件年增長率10%左右，中..

專業市場分析本專業是地方特色專業和我市精品專業。根據權威調查，隨著餐飲業的快速發展，餐飲行業技術全面的人才緊缺，全面掌握各類烹飪方面技術的人才深受歡迎。我校開設該專業二十多年來，受到用人單位的一致好..

本專業培養主要培養具有財會專業理論知識，掌握會計核算、會計電算化操作、統計調查分析、涉稅業務辦理等能力的綜合性型人才。畢業生面向各級國有企事業單位、中外合資合作經營企業、民營企業、銀行保險等金融機構..

本專業主要面向旅行社、旅游公司、旅游咨詢服務機構、旅游景區（點）、旅游網站等各類旅游企業，培養具有較好的人文修養，掌握旅游服務的相關技能，具有一定的應變能力和良好的服務意識，能從事客戶接待、旅游計劃..

專業市場分析根據中國（中長期鐵路網規劃綱要），今后幾年是中國鐵路加速建設時期，鐵路人才十分緊缺，預計需要各類鐵路專業人才20萬人。鐵路人才呈現一種供不應求的局面。人才的培養迫在眉睫，急需大批學歷+技能..

專業概述指在培養新經濟時期的連鎖經營管理人才，它區別于以產品經濟為主體的工業經濟的人才需求，更重視知識商品、品牌商品、權益商品、企業總體作為商品、社會總體資源組合作為商品等新經濟商業形態的營銷與管理..

我校學前教育專業創辦于2002年，2008年被評為衢州市示范性專業，有專業教師20人，其中高級教師4人，市學科帶頭人1人，專業教師雙師型比例90%，國家級普通話測試員2人，2個電鋼教室、2個電子琴教室、3個舞蹈房、5間..

我校旅游管理專業創辦于1999年，為衢州市示范性專業，本專業培養具有良好的職業首先和熟練的操作技能，能從事導游、中西餐飲、客房、前廳、會務等服務的技能型人才。有專業教師5人，其中高級教師1名，市學科帶頭人..

我校航空服務與管理專業創辦于2006年，培養具有航空旅游行業基礎知識和基本技能，能勝任航空乘務、民航運輸管理、酒店服務、禮儀服務及其他涉外工作的技能型人才。兩年中專成績合格推薦到北京旅游專修學院就讀大專。

財務會計專業是我校最早創辦的專業，專業教師教學經驗豐富，專業教學質量高，學生畢業前能取得浙江省計算機等級證書、會計電算化證書、會計上崗證。本專業旨在培養初、中級層次財務會計專業人才，主要在銀行、保險..

電子商務專業是中國十大緊缺人才之一，畢業生就業前景看好。主要開設電子商務案例分析、市場營銷、網絡營銷、圖形圖像處理、電子商務實務、網站建設等核心課程。學生畢業前取得計算機操作員中級、助理電子商務師等..

商務英語專業培養能在外貿、金融、商業、旅游、涉外企業等部門從事各種實際商貿、經營管理、現代營銷等工作的初、中級復合型人才。開設的核心課程有商務英語、英語函電、貿易實務、單證實務、貿易實訓等課程，熟悉..

機械數控學部成立于2002年，現設模具設計與制造、數控技術應用、機電一體化三大專業，其中數控技術專業被評為省級示范性專業。學部目前擁有24個班級，在校生1100多名，始終堅持“全納教育”理念，貫徹“工學結合、..

近日，2020年高校自主招生錄取工作已結束，經過報名、專業考試、面試等環節，衢州中等專業學校36位學生先后被紹興職業技術學院、浙江工商職業技術學院、浙江工業職業技術學院、臺州職業技術學院、寧波職業技術學院..