專業培養目標培養掌握汽車結構、原理、性能的基本知識，能熟練運用現代檢測設備進行診斷和排除汽車機械和電子設備常見故障的復合型專業技術人才。專業課程設置汽車發動機結構及維修、汽車底盤及檢修、汽車電子技術..

專業培養目標學生畢業后可在汽車銷售部門或售后服務公司從事經營、技術服務和技術管理崗位工作，也可在保險公司從事汽車保險、事故分析等業務工作。專業課程設置汽車構造、汽車市場營銷、汽車專業英語、汽車銷售與..

專業教學特色2009年我校與美國PPG（上海）有限公司聯合共建了市場緊缺專業“汽車車身修復”專業。該專業的建立，使我校成為內蒙古自治區唯一高水平舉辦此類專業的學校，并極大提高了我校的整體辦學水平。專業培養..

培養目標：培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，具備初步的汽車設計能力并能從事汽車制造、檢測、維修、營銷、管理、服務等方面工作的應用型、復合型工程技術人才。就業方向：本專業畢業生可在..

培養目標：面向大型汽車制造廠、汽車4S店，培養適應社會主義市場經濟需要，德、智、體、美、勞全面發展，面向汽車制造裝配、汽車改裝生產企業，具備扎實的汽車制造裝配專業的理論知識，能從事汽車制造、汽車改裝、..

培養目標：面向大型汽車制造廠、汽車4S店、汽車維修企業、汽車檢測中心，培養具有較強的技術應用能力，具有創新精神和較強實踐能力，掌握汽車營銷、保險、售后服務等基礎理論知識，具有汽車整車銷售、汽車零配件銷..

培養目標：面向大型汽車制造廠、汽車4S店、汽車維修企業、汽車檢測中心，培養具有較強的技術應用能力、良好的職業素質的汽車專修綜合性人才，培養能從事汽車鈑金維修、汽車美容裝飾、養護或汽車養護品的經營等工作..

汽車運用與維修專業是國家中等職業教育改革發展示范學校重點專業、內蒙古自治區骨干專業。培養目標：面向大型汽車制造廠、汽車4S店、大型財產保險公司、汽車維修企業、汽車檢測中心，培養具有較強的技術應用能力、..

【專業優勢】汽修專業是我校的精品專業。該專業擁有一支專業理論精、實操技能強的師資隊伍；一流的汽車發動機拆裝實訓室、整車及總成模型室、鉗工實訓室；有發動機實訓臺、全車電器實訓臺、ABS實訓臺、汽車解碼儀..

汽車運用與維修專業介紹一、培養目標培養德、智、體、美全面發展，身心健康，具有良好的職業道德和基本的科學文化素養，掌握汽車理論、汽車構造、汽車維修的基礎知識，具備各種車輛故障的診斷、檢測與維修技能、設..

專業專業技能方向就業對應工種職業資格證書學制汽車運用與維修汽車機修汽車電器維修汽車性能檢測汽車維修業務接待汽車機械及控制系統維修汽車電器維修汽車維修質量檢驗車輛技術評估汽車維修業務接待汽車及零配件銷..

兩年制汽車維修專業（招收高中、高中畢業生） 呼和浩特市汽車工程職業技術（以汽車檢測與維修為主體專業的自治區重點中等職業）學校，針對應往屆高中、高中畢業生開設兩年學制汽車維修專業就業班。在歷年的全國..

專業名稱學制核心課程培養目標就業走向人才規格與職業資格證書美容美體專業3年皮膚護理、美體養生、保健按摩、美容化妝培養具有美容美體方面綜合職業能力，能在美容美體崗位上從事一線工作，并具有公民基本素養和..

專業名稱學制核心課程培養目標就業走向人才規格與職業資格證書美發技術專業3年美發基礎、發型設計、化妝造型培養具有美發方面綜合職業能力，能在美發崗位上從事一線工作，并具有公民基本素養和職業生涯發展基礎的..

專業名稱學制核心課程培養目標就業主要走向人才規格與職業資格證書汽車美容與裝潢3年汽車構造、汽車輔助設備、汽車裝飾材料、汽車鈑金噴涂工藝、汽車裝飾美容工藝本專業主要培養面向汽車美容與裝潢行業，具有良好..

專業名稱學制核心課程培養目標就業主要走向人才規格與職業資格證書汽車運用與維修3年汽車構造、汽車電子、汽車維修、汽車檢測、汽車營銷、汽車駕駛技術；培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體全面發展的，..

專業名稱學制專業課程設置培養目標職業前景人才規格與職業資格西餐烹飪專業代碼1308002.5+0.5專業基礎課：烹飪基礎知識、西餐原料知識、西餐禮儀、西餐設備與用具管理、西餐英語等專業實訓課：烹飪基本功、食品雕..

專業名稱學制專業課程設置培養目標職業前景人才規格與職業資格中餐烹飪專業代碼1307002.5+0.5專業基礎課：烹飪基礎知識、飯店烹飪基礎、原料知識與加工等。專業實訓課：烹飪基本功、食品雕刻、糖藝制作、中式冷菜..

我校烹飪專業于1986年開辦,是赤峰市成立最早、知名度較高的熱門專業，內蒙古自治區精品專業。開設“熱菜制作”、“冷菜制作”、“面點制作”三個就業班。第一年在校學習基本專業技能，第一年學習專業技能，（每人..

汽車運用與維修專業是學校重點建設專業之一；2007年獲批為中央財政重點支持的實訓基地，專業發展至此進入快車道；2014年獲批為國家高技能人才基地重點建設專業；學歷教育在校生總數577人，設有中級、高級兩個培養..