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2019年11月9日下午,教務科組織了一場14級助產專業學生赴北京市朝陽區婦兒醫院實習的資格選拔。教務科長趙文忠、副科長孫大雨、五婦兒教研室主任王海燕班、該班班主任王明鶴共同擔任此次面試考官。經過前期在14級..
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培養目標:本專業培養具有良好的職業道德和行為規范,掌握影視后期編輯、3D建模、影視特效崗位群必備的專業知識和技能,具備溝通能力、自我學習能力、團隊合作能力的高素質應用型人才。 主干課程:影視概論與..
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培養具備扎實的中醫學基本理論、基本知識、基本技能;具有良好的職業道德和身體素質;具備較強的社會適應能力、人際溝通能力和一定的創新能力,能在基層中醫院、基層綜合性醫院、社區衛生保健中心等部門從事中醫臨..
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培養目標:培養適應本地區醫療衛生事業發展需要的,德、智、體、美全面發展,綜合素質較高,具備基本的醫學基礎理論和口腔醫學知識,熟練掌握崗位工作操作技能且具有可持續發展潛力,主要面向基層醫療機構的高素質..
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醫學影像技術專業學制為四年,課程包括:公共基礎課程、專業技能課程、專業拓展選修課程、綜合素質選修過程、畢業實習。其中專業技能課程包括:《解剖學基礎》、《生理學基礎》、《疾病概要》、《電工與電子技術》..
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本專業培養掌握臨床醫學基本知識和基本技能,具備融臨床診療、疾病預防、保健、疾病康復、計劃生育及健康教育為一體的基層衛生工作的能力,能夠在基層醫療衛生機構開展醫療衛生服務的高素質技能型專門人才。主要課..
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一、專業介紹:本專業培養具有基礎醫學、臨床醫學的基本知識,婦女保健知識,助產專業和護理基礎的理論、技能;能運用專業知識分析和解決助產工作中的問題;能在各級醫療機構從事臨床助產和婦幼保健護理工作的高等..
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本專業培養掌握一定的社會人文科學知識,具備扎實的藥品經營與管理基本理論、基本知識、基本技能;具有良好的職業道德和身體素質;具備較強的社會適應能力、人際溝通能力、創新能力和奉獻精神,能在醫藥經營等部門..
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本課程是衛生信息管理專業的一門專業課程,其主要內容是介紹PhotoImpet和Photoshop平面設計工具軟件的使用,以及繪聲繪影視頻剪輯。旨在使學生具有多媒體數碼平面圖像處理和視頻處理的基本技能。網絡技術:本課程..
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中藥專業始建于1960年,是北京市最早創建的中藥專業的中專學校。1984年恢復招生,專業擁有一支高效率、高質量、高標準的管理隊伍和師資隊伍。憑借素質過硬的師資隊伍和特色創新的課程建設,已累計為社會輸送合格畢..
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為滿足市場對醫療儀器人才的需求,北房山京衛生學校籌備建立醫療器械維修與營銷專業。該專業招收應屆初中畢業生,學制三年。該專業的學生主要學習初級醫學工程人員必需的文化基礎、醫學基礎、電子工程知識、醫療儀..
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醫學生物技術專業課程分必修課程和選修課程兩類。必修課程包括公共基礎課程和專業技能課程;選修課程包括專業拓展選修課程和綜合素質選修課程,內含限選課程和任選課程。1.開設的公共基礎課程:德育、體育與健康、..
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培養具備良好的職業道德,身體健康,較強的社會適應能力及人際溝通能力和創新能力,具備扎實的中醫、針灸推拿的基礎理論知識及針灸推拿技能,能在各級醫療及服務機構從事針灸推拿、康復保健服務的高素質技能型針灸..
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1.開設職業崗位要求所比需的文化課: 德育、體育、語文、數學、物理、英語、計算機基礎與應用,其中英語和計算機基礎與應用達到國家規定的等級標準。2.專業基礎課: 無機化學、有機化學、分析化學、解剖生理學基..
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培養具有愛國主義、集體主義、社會責任感、良好職業道德和敬業精神,徳、智、體、美全面發展;具有中藥生產、檢驗、銷售等職業崗位所需的基礎知識及專業技能,并具有較強綜合職業能力的高端技能型人才。就業領域:..
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護理學基礎:本課程主要內容為護理學的基本理論與基本技能。使學生掌握現代護理理念,樹立“以病人為中心” 的整體護理思想,同時培養學生良好的職業素質。通過學習培養學生的職業素質,注重理論聯系實際、操作技..
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醫學檢驗專業開設的課程分為必修課程和選修課程兩類。必修課程包括公共基礎課程和專業技能課程;選修課程包括專業拓展選修課程和綜合素質選修課程,內含限選課程和任選課程。1.開設的公共基礎課程:德育、體育與健..
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專業說明康復技術專業是培養熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線,在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上,重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能;適應康復治療技術生產、建設、..
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培養目標貫徹執行國育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨,以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通能力,熟練掌握醫學檢驗操作技能,能在各級各類醫療..
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專業名稱招收對象專業學制護理專業初中畢業生4年培養目標貫徹執行國育、衛生工作方針,堅持以服務為宗旨、以就業為導向的原則,培養具有一定科學文化素養,德智體美全面發展,具有良好職業素質、人際交往與溝通 ..