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一、培養目標 本專業培養有一技之長,道德品質優良,能夠勝任與電子電工有關的工廠自動控制維護、電路維修、電子設備裝配等領域的工作,培養具有扎實專業技能和較強工作能力的中等技能型和應用型人才。 二、..
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一、招生對象及學制 本專業招收初中畢業生和具有同等學歷的求學者。學制三年。 二、培養目標 本專業培養具有良好道德品質、高尚情操,掌握現代酒店服務與管理的基本知識、基本原理,具備扎實的專業技能和..
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一、 培養目標 培養學生具有良好的職業素質,掌握畜禽科學飼養管理、育種以及疫病防治等方面必備的技術理論與技能,具備畜禽飼料營養分析與日糧配合技術能力,畜禽科學管理技術能力;能夠從事家畜品種改良技術工..
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一、培養目標 計算機應用專業以培養中級計算機技術人才為目標,使其具有良好的科學素養,并能系統的掌握計算機科學與技術的基礎理論的基本技能,獨立進行計算機的軟、硬件操作。 二、師資力量 我校計算機..
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一、招生對象與學制 (一)招生對象: 本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者。 (二)學制:全日制三年。 二、培養目標 本專業主要面向汽車售后服務企業,培養德、智、體、美全面發展,具有良好的文..
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一、招生對象及學制? ? 本專業招收初中畢業生和具有同等學歷的求學者。學制三年。? ? 二、培養目標? ? 本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好的教師職業道德、先進的幼兒教育理念和敬業精神,掌..
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一、招生對象與學制 (一)招生對象: 本專業招收初中畢業生或具有同等學力者。 (二)學制:全日制3年。 二、培養目標 本專業主要面向鋼鐵等行業企業,培養從事燒結、高爐煉鐵、轉爐煉鋼、連鑄、冶..
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一、培養目標 本著“厚基礎、寬口徑、高素質”的原則,培養學生掌握會計基礎、統計學、財務會計、經濟法、會計電算化等 學科的基本理論,熟練掌握并會熟練操作會計核算的方法和記賬的方法以及統計分析的基本方..
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一、招生對象與學制 本專業招收初中畢業生或具有同等學歷者,學制三年,辦學層次為中等職業教育。學生畢業時獲得雙證,即畢業證和技能等級證。 二、培養目標 本專業培養機械冷加工操作人員,使學生能成為適應社..
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一、培養目標 本專業主要面向果樹栽培、花卉栽培等行業、企業, 培養從事果樹生產的育苗、建園、栽培管理、病蟲害防治及園林綠化等工作的中、高級應用性高素質勞動者和技術型人才。工作方向:公務員、特崗教師、..
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為踐行“家園共育”,使家庭和校園共同配合,為孩子搭建起進步的橋梁和紐帶,12月19日下午,我校英護專業在教學樓及四樓多功能廳組織召開了“英護專業家長會暨學習成果匯報及留學說明會”。參加本次會議的有校..
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1、專業名稱:航空服務2、所屬大類:交通運輸類3、專業代碼:0823004、開辦時間:1995年9月1日5、入學要求:初中畢業或具有同等學力6、基本學制:三年7、培養目標:培養學生在德、智、體、美等方面全面發展,具有..
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1.專業名稱:旅游外語2.所屬大類:旅游服務類3.專業代碼:1303004.開辦時間:1983年9月1日5.入學要求:初中畢業或具有同等學力6.基本學制:三年7.培養目標:本專業主要面向各類星級賓館、飯店、酒店等行業企業,從..
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1.專業名稱:高星級飯店運營與管理2.所屬大類:旅游服務類3.專業代碼:1301004.開辦時間:1983年9月1日5.入學要求:初中畢業或具有同等學力6.基本學制:三年7.培養目標:本專業畢業生主要面向各類星級飯店,從事飯..
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商務日語:學制3年。培養目標: 培養德、智、體、美等方面全面發展,具有綜合職業能力,從事涉外酒店服務和日文制圖、日文錄入,以及在各類商業企業中從事商品銷售工作的高素質勞動者和中初級專門人才。他們應..
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制冷和空調設備運行與維修:學制3年。培養目標: 本專業培養德、智、體、美全面發展,具有綜合職業能力,具有制冷與冷藏技術的基礎知識和基本技能,從事冷藏庫、中央空調系統、小型制冷裝置的安裝調試、運行管..
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船舶電氣技術:學制3年。培養目標: 培養德、智、體、美等方面全面發展,具有綜合職業能力,在船舶電氣方面從事生產和管理的中、初級專門人才和高素質勞動者。他們應當具有科學的世界觀、人生觀和良好的職業道德..
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船舶制造與修理:學制3年。培養目標: 培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德智體美等全面發展,具有綜合職業能力,在船體建造與修理方面從事生產和管理第一線工作的高素質勞動者和初中級專門人才。他們應..
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輪機管理:學制3年。培養目標: 培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,德智體美等方面全面發展,具有綜合職業能力,在輪機修造與管理方面從事生產和管理第一線工作的高素質勞動者和中初級專門人才。他們應..
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游艇駕駛:學制3年。培養目標: 培養與社會主義現代化建設要求相適應,德、智、體、美等全面發展,具有綜合職業能力,符合《游艇操作人員理論培訓與考試大綱》和《游艇操作人員實際操作培訓與評估大綱》的要求..