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培養目標:培養具有必備的文化基礎知識和扎實的專業知識,具備較強的實際工作能力和基本技能,能從事動物養殖、疾病防治、飼料生產與營銷、畜禽產品加工與檢驗及營銷的中等技術應用性專門人才。主要課程:獸醫基礎..
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【培養目標】培養擁護黨的基本路線,德、智、體、美等全面發展,具有良好的職業道德和敬業精 神,具有現代化畜牧業發展理念,具有從事所學專業必備的基礎理論和專門知識,較強的 技術應用和實踐能力,了解農業產..
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一、招生對象與學制本專業招收初中畢業生或具有同等學力者,學制3年。二、培養目標與適應崗位l、培養目標 堅持以人為本、以就業為導向和以學生技能發展為核心的辦學理念,為全省各地的畜牧獸醫行業培養掌握動物飼..
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畜牧專業以升學為主,就業為輔,已有30年的辦學歷史。自專業創辦以來,高考成績始終名列全省前列。至今,已有300多名學生升入本二以上院校。今年高考成績再創佳績,一本、二本上線人數達到11人。對口升學一本、二..
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學制:3年招收對象及人數:應、往屆初高中畢業生50人。培養目標:為社會輸送牧醫專業技術人才,畢業核發普通中專畢業證、報到證及相應的技術等級證,可參加對口升學考試,亦可推薦工作。主要課程:職業高中文化課..
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專業技能方向:畜禽養殖、飼料生產與經營、動物疾病防治、獸藥營銷、寵物疾病防疫、動物防疫與檢疫、特種動物生產、養殖場環境與控制學費(年):免學費招生時間:秋季在校待遇:1、涉農專業和農村家庭經濟困難學生..
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一、 培養目標 培養學生具有良好的職業素質,掌握畜禽科學飼養管理、育種以及疫病防治等方面必備的技術理論與技能,具備畜禽飼料營養分析與日糧配合技術能力,畜禽科學管理技術能力;能夠從事家畜品種改良技術工..
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培養目標:本專業培養適應畜牧業生產需要,綜合素質較高,面向動物養殖業生產、管理和疾病防治等崗位群,能從事畜牧業生產、建設、管理與服務等工作的初、中級技術應用性人才。主修專業課程:動物解剖生理、動物營..
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專業名稱:畜牧獸醫教學內容: 家畜解剖生理、動物微生物及檢驗、獸醫基礎、畜禽生產、中獸醫基礎、牛羊病防治、豬病防治、禽病防治、動物防疫與檢疫技術。就業方向:(1)到畜牧養殖場從事動物養殖、疾病防治、..
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一 、招生對象與學制 畜牧獸醫,簡稱牧醫,是畜牧專業和獸醫專業的合稱。或是一個綜合了畜牧和獸醫的專業。培養具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術,能夠從事養殖場生產技術..
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畜牧獸醫專業培養具備畜牧獸醫專業的基本理論、基本知識和技能,從事牧禽生產、疾病防治、技術開發與推廣,并具備有一定技術能力的應用性專門人才。開設的主要課程有:動物解剖生理、動物微生物與檢驗、獸醫基礎、..
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專業背景:當前,我市新農村建設進程已經啟動,市委市府明確提出實現我市“突出農民增收,繁榮農村經濟,在社會主義新農村建設上實現新跨越”的十一五建設目標,因而培養一批文化素質高、專業技術扎實的農業經濟管..
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一、培養目標 本專業培養適應社會主義市場經濟需要,德智體美全面發展,具備動物養殖生產與管理、飼料配制、動物繁育、動物疾病診斷與治療、動物疫病檢測與防控、熟悉畜牧獸醫相關法律法規等能力,能從事動物生..
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培養目標: 培養具備動物飼料配制、繁殖技術、飼養管理、疫病診斷與控制相關理論與技術,能夠從事養殖場生產技術與管理、動物門診、飼料及獸藥營銷的高級技能型人才。 主干課程:飼養學、畜牧基礎、獸醫基礎、動..
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一、培養目標: 培養掌握畜牧獸醫專業的基本理論知識和基本操作技能,具備畜禽飼養管理、疾病診治、畜禽飼料生產和銷售的高素質技能型人才。二、招生計劃 2014年按照興山縣畜牧局、興山縣人社局委培協議,計..
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?畜牧獸醫畜牧獸醫: 省示范專業,惠州市金牌專業,同時也是我校的傳統主干專業。該專業重視教育教學改革,在省內甚至全國率先采用了“動物生長過程”教學法,實施了“6個0.5”人才培養模式,為學生提供了仿真實..
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畜牧獸醫專業是我校的長線專業和骨干專業,創辦于1960年,至今已有40多年的辦學歷史。2007年被評為廣東省中職學校省級重點專業。辦學以來,共為社會培養畜牧獸醫專業大專、中專學歷人才6000多人;先后為肇慶市各縣..
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專業概述畜牧獸醫專業是培養能適應社會主義市場經濟發展和現代化建設,以及社會文明進步需要的、全面發展的、主要面向農業領域的相關部門和企事業單位,從事畜禽生產與經營管理,技術推廣與開發,畜禽疾病診斷與防..
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招生對象初中或高中以上學歷學生。培養目標在黨的教育方針指引下,以提高國民素質為宗旨,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,培養同21世紀現代養殖業經濟要求相適應,為農村發展、農業進步、農民增收服務,具..
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一、培養目標本專業培養面向我國畜牧養殖,飼料生產,獸藥生產及銷售有關領域的一線崗位,擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發展,具有良好的畜牧獸醫職業道德,具備畜牧獸醫專業必備的理論基礎知識和較強的實踐..