主要專業(yè)課程：樂理、視唱、聲樂、鋼（風(fēng)）琴、練耳、舞蹈、手工制作、活動設(shè)計與實踐、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、簡筆畫、墻體制作、國畫畢業(yè)去向：到各大中城市幼兒園從事幼兒教育工作

一、學(xué)前教育專業(yè)：學(xué)前教育專業(yè)（幼兒園方向）：培養(yǎng)目標(biāo)與就業(yè)方向：具有全面的幼兒教育理論知識和扎實的專業(yè)技能的幼兒教師、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員。可自主選擇在本市或北京、上海、深圳、鄭..

此專業(yè)為河南省下達(dá)的正式師范類招生計劃，修業(yè)期滿由河南省教育廳頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，省語委頒發(fā)普通話等級證，并由河南省大分辦發(fā)放就業(yè)報到證，畢業(yè)時按專業(yè)辦理幼兒園或小學(xué)教師資格證。招生對象為初..

1.培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)前教育專業(yè)人才。包括以下要素：具有吃苦耐勞的敬業(yè)精神，修養(yǎng)高，品德高尚；掌握學(xué)前教育的基本理論，具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀和一定的分析問題、解決問題能力，自主，合作，能..

培養(yǎng)會唱歌、會彈琴、會跳舞、會寫教案、會幼兒園班級管理、會上幼兒園的各門課程的專業(yè)人才。主干課程有：舞蹈、鋼琴、聲樂、視唱、樂理、禮儀、普通話、手工、幼兒美術(shù)、幼兒衛(wèi)生、幼兒心理、幼兒活動、模特、故..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備綜合組織管理和教學(xué)能力，從事幼兒園教育、保育工作的新型幼兒教師。主干課程設(shè)置：德育、語文、數(shù)學(xué)、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、聲樂、鍵盤、舞蹈、樂理、視唱、表演、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒心理學(xué)、..

培 養(yǎng) 目 標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔導(dǎo)人員，本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班，從事幼兒藝術(shù)類、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。可對口升入高等學(xué)校。主 修 課 程1、幼兒..

修業(yè)年限：三年招生對象：初中畢業(yè)生，或同等學(xué)歷的社會青年。專業(yè)介紹：[人才規(guī)格]本專業(yè)畢業(yè)生可在各類級別幼兒園及早教機(jī)構(gòu)擔(dān)任教育、保育工作。[培養(yǎng)目標(biāo)]使學(xué)生成為一名合格的幼兒教育工作者。在德、智、體、..

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等諸方面全面發(fā)展，能適應(yīng)當(dāng)代幼兒教育發(fā)展和改革需要的幼兒教師，本專業(yè)教師具有豐富的幼師培養(yǎng)培訓(xùn)經(jīng)驗，陣容強(qiáng)大。學(xué)校擁有琴室20間、風(fēng)琴100架、鋼琴10架、舞蹈教室2個。開設(shè)下列課程..

學(xué)前教育專業(yè)　　一、行業(yè)前景　　幼兒教師是培育幼苗的園丁，也是良好人格的啟蒙者和塑造者。職業(yè)高尚，學(xué)生愛戴，社會尊重，工作安全，職業(yè)穩(wěn)定，待遇較好。經(jīng)過琴、唱、書、畫、舞等專業(yè)技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)生個..

淇縣職業(yè)中專學(xué)前教育部一、專業(yè)介紹2001年9月順應(yīng)社會人才市場需求新增了學(xué)前教育專業(yè)，該教學(xué)專業(yè)部師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備配套齊全。有教育經(jīng)驗豐富、知識儲備精良的文化課和專業(yè)課老師14名，配套的專業(yè)實訓(xùn)室4..

一、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制3年。二、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保育和教學(xué)工作的教師或?qū)W前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的學(xué)前教育..

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。主干課程：教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲..

培養(yǎng)方向：以培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔導(dǎo)人員為目標(biāo)，學(xué)生畢業(yè)后主要面向城鄉(xiāng)各級各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班就業(yè)，并從事幼兒藝術(shù)類、幼兒保育、幼兒保教等教學(xué)、輔導(dǎo)或管理工作。課程設(shè)置：國學(xué)、哲學(xué)與人生、幼..

1.專業(yè)特點： 最新的教學(xué)理念，雄厚的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，明確的教學(xué)目標(biāo)，小班制的教學(xué)方法，配合行之有效的評價體系，已培養(yǎng)大批優(yōu)秀的幼兒園教師和學(xué)前教育機(jī)構(gòu)管理人員。 2.培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有良好的..

專業(yè)特色：本專業(yè)開辦九年來，已為社會輸送優(yōu)秀幼教人才1100多人，多名優(yōu)秀畢業(yè)生已成功開辦屬于自己的幼兒園。校內(nèi)建有畫室、形體訓(xùn)練房等5間實訓(xùn)室，校外有省實驗幼兒園、鄭州鐵路局幼兒園、登封市金陽光幼兒園..

學(xué)前教育專業(yè) 一、招生對象與學(xué)制:本專業(yè)招生應(yīng)屆初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者，學(xué)制三年。 二、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，既具有現(xiàn)代教育理念，又具有過硬的專業(yè)技能，既能從事各級各類基層幼兒園保、教..