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一、招生對象及學制本專業招生對象為應、往屆初中畢業生。二、專業培養目標本專業培養具有較強的市場營銷的基本知識和必備的基本技能,掌握統計核算、會計核算、推銷促銷、市場營銷策劃、客戶管理等方面的基本知識..
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本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識,營銷方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決營銷問題的基本能力。本專業是與黃驊信譽樓聯合辦學的,在校學習期間,實行第一年強化文化課,第二..
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市場營銷(Marketing)又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“營銷”,臺灣常稱作“行銷”;是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值,以獲得所需之物,實現雙贏或多贏的過程。它包含兩種含義,一種是動詞理解..
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市場營銷學是一門科學性和藝術性兼備的應用型學科,是建立在經濟科學、行為科學、現代管理理論基礎之上的綜合性應用學科,研究以滿足消費者需求為中心的企業市場營銷活動及其規律性,具有全程性、綜合性、實踐性的..
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培養目標市場營銷高職專科是培養適應社會主義市場經濟需要的德、智、體全面發展,懂得市場經濟,基礎扎實,知識面廣,既懂得市場營銷實務和管理,又熟悉國家經貿政策和法令,能熟練運用計算機,懂得進出口業務,通..
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專業定語市場營銷(Marketing)又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱“營銷”,臺灣常稱作“行銷”;是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值,以獲得所需之物,實現雙贏或多贏的過程。它包含兩種含義,一種是..
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市場營銷(大專,定向委培)就業方向:1、金融服務2、美業顧問與經濟管理3、安檢、法警培養目標:具有專業的經濟管理能力和市場營銷能力,金融服務的相關基礎,美業相關的專項技術,畢業可從事銀行客服、銀行數據..
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一、專業培養目標本專業培養掌握市場營銷理論,對俄貿易、旅游和涉外服務等領域所需的營銷應用型人才,具有較強市場營銷實踐能力、組織與協調能力、經營與管理能力的應用技能型人才;培養具有堅實的經濟管理與現代..
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專業特色、培養目標:培養具有良好的科學素養,掌握市場營銷專業必需的基本理論、專業知識、基本技能和專業技術應用能力,能從事市場營銷工作的中級應用型人才。畢業生在各種公司能從事一線營銷、推銷工作,或從事..
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培養目標:在工商企業從事市場預測、業務洽談、商品推薦、展銷等工作的中等技術應用型人才。骨干課程:計算機應用基礎、公共關系學、市場調查與預測、廣告原理與實物、談判與推銷技藝、對外貿易基礎、市場營銷學、..
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培養目標:本專業主要培養掌握市場營銷的基本理論知識,熟悉相關市場營銷、現代商務、財務、電子商務等相關知識,具有商品推銷與商務信息處理、網上營銷等實用型人員。主要課程:商務英語、辦公自動化、市場營銷學..
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培養目標:本專業培養具有營銷與策劃方面的專業知識與基本技能,具有現代營銷觀念,熟悉現代市場經濟法律規則,從事營銷與策劃日常業務處理工作的初中級應用型人才。主干課程:市場營銷、消費心理學、廣告策劃、電..
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市場營銷專業是經濟管理類專業中比較實用的類型,在市場經濟逐步完善的今天,對于作為獨立經濟實體的企業、公司,如果沒有專業的市場營銷人才,以科學、現代化的營銷手段來“做生意”,肯定無法在競爭激烈的市場中..
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培養目標:培養掌握市場營銷的基礎知識及相關的法律法規,具有商業采購與推銷、展銷、商情調查等專業能力的高素質技能型人才。主要課程:市場經濟概論、市場營銷、市場調查與預測、廣告原理與實務、推銷技術、超市..
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一、招生對象與學制本專業招收對象為初中畢業生或具有同等學力者,學制3年 。二、培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展,基礎扎實、知識面寬、業務能力強、綜合素質高、富有創新意識和開拓精神,具備從事市..
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【培養目標】培養綜合素質好,職業能力強,基本功扎實,具有企業會計核算能力的應用型專業人才。【就業崗位】在企業和服務性行業從事市場調研、市場推廣、產品銷售、渠道管理及營銷策劃等工作。【主干課程】市場營..
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專業簡介:本專業培養具有從事市場營銷、物流管理和企業管理工作的能力、并能分析和解決市場營銷中實際問題的從業或管理人員。專業課程簡介:計算機應用基礎、營銷概論、基礎會計、商品學、廣告學、經濟統計基礎、..
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農資連鎖經營與管理(市場營銷方向)(限30人)主修課程:主要課程:市場營銷、會計學、消費心理學、商品知識學、農資連鎖經營與管理、網絡信息系統、商品配送等。培養目標:培養具有市場營銷經營與還禮、電子商務..
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主要課程:市場營銷學、企業管理、消費行為學、零售管理、品牌運作與管理、電子商務、商務談判、廣告學等。培養目標:培養學生掌握客戶維護與開發、客戶服務和管理、商業貿易及商務管理的專業知識和實務操作技能,..
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培養目標:本專業培養掌握市場營銷管理理論,具有較強營銷、策劃實踐能力,推銷、溝通能力,從事營銷業務及管理工作的高素質技能型專業人才。主要課程:經濟學、工商管理、管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信..