【太原職業(yè)學校】山西省經(jīng)貿(mào)學校召開高水平學校建設(shè)工作推進會

【山西省經(jīng)貿(mào)學校，山西省經(jīng)貿(mào)學校書記，山西省經(jīng)貿(mào)學校簡章】山西省經(jīng)貿(mào)學校召開高水平學校建設(shè)工作推進會：

2023年4月27日下午，山西省經(jīng)貿(mào)學校召開了高水平學校建設(shè)工作推進會，黨群辦主任李志賢、學生處主任張雪明、招就辦主任姚飛、商務(wù)教學部主任潘利中、餐飲系副主任李昭平、教務(wù)處主任劉衛(wèi)平、校辦公室主任孫艷榮、信息中心負責人張學軍、培訓辦王瑩依次匯報了高水平建設(shè)任務(wù)中各項目的進展情況。

聽完各項目的匯報后，秦京菊校長對大家的辛勤勞動和取得的成績表示感謝，同時指出了問題與不足，并提出以下三方面要求：一是提高政治站位，以主題教育為契機，增強高水平學校建設(shè)的責任感使命感。全校各部門要把學習理論與實際工作結(jié)合起來，2023年是高水平學校建設(shè)承上啟下的關(guān)鍵一年，要堅持“學思用貫通，知信行合一”，要理解其科學體系、精神實質(zhì)、內(nèi)涵要義和實踐要求，理解把握貫穿其中的立場觀點，要學習習近平總書記視察山西重要指示精神和關(guān)于職業(yè)教育的重要論述，做到思想自覺、政治自覺、行動自覺，提高用黨的創(chuàng)新理論研究新情況、解決新問題的能力和水平。建好高水平學校正是落實中央、省委、省委教育工委和教育廳對我們提高辦學質(zhì)量的要求。二是改善工作思路和方法，樹立系統(tǒng)思維理念，科學規(guī)范統(tǒng)籌推進高水平學校建設(shè)。高水平“十個高”系列工作，涉及方方面面，有項目分工、有相互交叉，要樹立系統(tǒng)觀念、全局觀念，提高育人水平，服務(wù)山西經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和社會發(fā)展，要提高質(zhì)量、擴大規(guī)模、增加吸引力，使辦學水平始終保持全省前列。建設(shè)高水平學校不能僅僅作為任務(wù)去完成，項目負責人要勇于擔當作為，精心研究項目任務(wù)和建設(shè)內(nèi)涵，實事求是地規(guī)劃項目建設(shè)目標，把握項目建設(shè)進度時間節(jié)點，合理規(guī)劃使用建設(shè)資金，做到“花錢必有效”。要嚴格執(zhí)行項目推進程序和要求，按時高質(zhì)量完成，做好做精，爭取成為典型案例，在全省應(yīng)用推廣。三是轉(zhuǎn)變工作作風，踏踏實實做事，清清白白做人。在全黨大興調(diào)查研究工作的形勢下，秦京菊校長指出山西省經(jīng)貿(mào)學校要將調(diào)查研究與高水平學校、產(chǎn)業(yè)學院、高水平基地、品牌專業(yè)建設(shè)相結(jié)合，要與提升班主任、雙師型教師、干部隊伍水平和全面提升治理水平緊密結(jié)合。要堅持問題導(dǎo)向，清楚有無制度支持，制度是否適用于黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，及時修訂完善各類制度，審核后裝訂成冊；要踏踏實實做事，將好事辦好，使成果最大化、最優(yōu)化，把學校發(fā)展、師生冷暖時刻放在心頭；要全面從嚴治黨，要有責任擔當，堅持“一崗雙責”，堅守財經(jīng)紀律、資金使用紀律，守土有責、守土盡責；要秉承馬克思主義學風，理論研學調(diào)查研究與學校發(fā)展緊密聯(lián)系，貼近實際，貼近需求。

趙志剛書記強調(diào)高水平學校建設(shè)的推進會，亦是培訓會、協(xié)調(diào)會，為更好地完成高水平建設(shè)工作，提出以下四點要求：一要非常重視。高水平建設(shè)是跨越階層之戰(zhàn)，事關(guān)學校重新定位，事關(guān)學校長遠發(fā)展，事關(guān)大家前途命運，一定要高度重視。要通過建成高水平學校，爭取更多的話語權(quán)，更多的政策、資金支持，形成良性循環(huán)，實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展。二要深度參與。要做到“四個一定”，即任務(wù)一定要十分清楚，分工一定要十分到位，措施一定要十分有力，工作一定要十分主動，要深入研究，科學論證，合理分工，自我加壓，主動作為，確保人人有事干、事事有人干，不能有缺項工作，要充分論證調(diào)研，確保行之有效。三要嚴格把關(guān)。高水平建設(shè)過程中要嚴把時間進度關(guān)、標準質(zhì)量關(guān)，竭盡全力做好項目建設(shè)過程中的各項工作。四要強化交賬意識。加強請示報告，該上會項目的一定要上會，該招標的一定要招標，所有工作要符合流程，保質(zhì)保量按時完成。

會議最后與會人員一致表示要團結(jié)一心，以校領(lǐng)導(dǎo)提出的要求為目標，進一步改善工作思路和方法，轉(zhuǎn)變工作作風，以高度的責任感、使命感，扎實推進高水平學校建設(shè)工作，爭取實現(xiàn)學校跨越式發(fā)展。

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