【福州技術學校】長樂職專東西部幫扶交流工作組赴寧夏涇源縣職業技術學校開展工作

【寧夏職業技術學校，奉化職教中心的職業，寧夏鐵路職業技術學校】攜手再續閩寧山海兄弟情，接力共譜東西部職教新篇章——長樂職專東西部幫扶交流工作組赴寧夏涇源縣職業技術學校開展工作：

為了深入學習貫徹習近平總書記關于深化東西部協作的重要指示精神，促進區域協調合作，再創東西部協作新輝煌。2023年12月3日—7日，由長樂職專校長鄭哲發帶隊的幫扶交流工作組，不遠千里，奔赴寧夏涇源縣職業技術學校，開展東西部對口幫扶活動。

長樂職專幫扶交流工作組赴涇源職校開展對口幫扶活動

在為期一周的活動中，福建省長樂職業中專學校交流協作工作組對涇源縣職業技術學校的教學設施設備、校內實訓基地、校外合作企業等進行了深入考察。通過實地考察、課堂觀摩、座談交流等方式，全面了解了涇源職校各個方面的工作情況，并充分展示了福建省長樂職業中專學校的職業教育新理念及黨建、德育、教學管理、招生就業、專業建設、智慧校園建設等方面工作的經驗做法。

通過本次幫扶活動，不但加強了兩校之間的兄弟情誼，促進了雙方進一步建立緊密的合作關系，而且也為涇源縣職業技術學校今后的建設發展提供了新的思路和方向，更為東西部職業教育交流協作工作提供了一份助力。

側記一：跨越山海來相會，同心編織新愿景

——兩校新領導班子進行深度對接交流

12月3日，長樂職專交流協作工作組抵達涇源縣，受到了涇源縣職業技術學校領導的熱情接待，雙方在學校會議室召開了幫扶交流座談會。

幫扶交流座談會現場

會議由涇源職校丁校長主持，他首先介紹了學校新一屆的領導班子，并對近年來學校的辦學情況、辦學重點、辦學難點、工作成效和未來規劃展開了詳細介紹，強烈表達了對于此次幫扶對接工作的無限期望。

涇源職校丁校長在會上發言

福建省長樂職業中專學校鄭哲發校長在發言中深情回顧了閩寧幫扶交流工作開展以來，兩校之間兄弟攜手共進的點點滴滴，對于丁校長的教育情懷和格局、以及高瞻遠矚的辦學規劃給予了高度贊譽；隨后他介紹了長樂職業中專學校的發展歷程、辦學現狀和辦學成效，重點分享了福建省長樂職業中專學校在產教融合校企合作、招生工作、項目建設、師資隊伍建設等方面的做法。

鄭哲發校長表示，涇源職校新一屆的領導班子充滿活力、能力和熱情，是一支優秀的領導團隊；長樂職專本學期全面推行黨組織領導下校長責任制，調整了部分領導分工，形成了以鄭德煌書記為核心的更為團結高效的領導班子。相信兩校新的領導班子一定能夠更好地接續閩寧交流協作工作，共同開創學校高質量發展的新篇章。

長樂職專鄭哲發校長在會上發言

會議最后，由福建省長樂職業中專學校鄭哲發校長和涇源職校丁校長簽訂了新的對口幫扶協議。這標志著長樂職專和涇源職校的結對幫扶工作登上了一個新的起點，今后雙方將進一步加強溝通交流，在交流合作中共建共享，實現職業教育創新性發展。

側記二：交流黨建新模式，引領學校新發展

——長樂職專“星級”黨支部書記分享黨建創新工作經驗

12月4日，福建省長樂職業中專學校“星級”黨建樣板支部的第二黨支部書記招就處主任林暉與涇源縣職業技術學校黨建負責人惠學鋒副書記，就黨建結對共建工作進行了深入交流。

福建省長樂職業中專學校第二黨支部書記林暉與涇源職校惠學鋒副書記深入交流黨支部結對共建工作

在交流過程中，林暉主任介紹了福建省長樂職業中專學校黨建工作方面的經驗和成果。他詳細闡述了如何通過優化黨支部建設、加強黨員教育和管理、開展特色黨建創新活動等措施，推動全校范圍內形成濃厚的黨建氛圍，并以此帶動學校各項事業的發展。

兩校還就如何通過特色黨建帶動學校全面發展，進行了深入的交流和探討。雙方一致認為，特色黨建活動是激發學校活力和創造力的重要途徑，只有通過特色黨建活動，才能更好地推動學校各項事業的發展。

涇源職校惠學鋒副書記表示，長樂職專的黨建工作經驗和成果具有很大的借鑒意義，對他們開展黨建工作具有很大的幫助。希望在今后的工作中，能夠加強與福建省長樂職業中專學校的合作，共同探索黨建工作的新模式和新方法，推動兩校黨建工作的創新發展。

黨支部結對共建活動不僅加強了兩校之間的交流與合作，還為雙方的黨建工作注入了新的活力和動力。相信在未來的工作中，兩校將繼續深化合作，共同探索黨建和思政工作的新模式和新方法，用黨建引領學校高質量新發展。

側記三：加強教研互動，提高教學質量

——兩校深入研討教育教學改革工作

12月5日上午，福建省長樂職業中專學校交流協作工作組深入涇源縣職業技術學校的課堂，參加了多門文化課和專業課的聽課及教研活動。認真記錄了教學內容、教學方法、學生表現等方面的情況，并對課堂進行了詳細的評課。

交流協作工作組深入涇源職校課堂進行聽評課活動

在評課活動后，兩校教師就教務、教研工作展開深入的交流。雙方就人才培養方案、課程設置、課程標準、實訓計劃等方面分享了各自的經驗和看法。

兩校教師深入研討教育教學改革工作

在交流中，福建省長樂職業中專學校教師介紹了在教育教學方面的創新實踐，如“翻轉課堂”“案例教學”“多元評價”等；涇源職校教師則分享了他們在學情分析方面的實踐經驗。

雙方進一步達成合作意向。福建省長樂職業中專學校將繼續提供優質的信息化教學資源，凝練信息技術應用能力提升2.0工程的建設成果，幫助涇源職校完善教學資源庫，提高教學質量。

本次教研交流活動取得顯著效果。雙方通過人才培養方案、課程設置等交流，進一步明確了人才培養的目標和方向；通過教學模式、學情分析等探討，共同提高了教學質量；通過教育教學改革、信息化教學方法等分享，共同推動了教育教學改革的深入發展。

側記四：共建特色專業，提升育人成效

——兩校開展特色專業共建研討實踐活動

12月5日下午，福建省長樂職業中專學校工作組實地考察了涇源職校的校內實訓基地，重點觀摩了汽修和烹飪兩個專業的實訓課堂。福建省長樂職業中專學校汽修專業骨干教師段清彬老師、烹飪專業帶頭人石海波老師，分別就兩個專業的共建工作與涇源職校專業教師展開研討實踐。

福建省長樂職業中專學校工作組實地考察涇源職校的校內實訓基地

在研討中，段清彬和石海波對校本教材編寫、實訓課程開發、實訓模式改革、專業技能競賽等內容進行了詳細的指導。他們根據行業發展的趨勢和市場需求，結合自己的實踐經驗，為涇源職校的教師們提供了寶貴的建議和意見。

此外，兩位老師還分別就“汽車維修”和“中餐烹飪”學生技能大賽的相關內容進行了實操示范講解，讓涇源職校學生們更深入地了解行業標準和大賽要求，得到了師生的一致好評。

福建省長樂職業中專學校段清彬和石海波兩位骨干老師進行實操示范

通過專業共建研討實踐，進一步促進了涇源職校的汽車運用與維修和中餐烹飪兩個專業的建設和發展，同時也讓學生們在專業技能方面得到了更好的指導和培訓，為他們的未來職業發展打下了堅實的基礎，提升了學校的育人成效。

側記五：深層調研助幫扶，完善平臺促就業

——長樂職專工作組深入涇源職校學生家庭展開就業意向調研

12月6日，福建省長樂職業中專學校交流幫扶工作組在涇源職校相關領導的陪同下，深入學生家庭開展家訪調研活動。通過與家長、學生的深入交流，更加全面地了解了學生的家庭情況、學習狀況、生活環境，以及他們的需求和期望，為后續的幫扶工作提供了更加精準的方向。

福建省長樂職業中專學校工作組深入涇源職校學生家庭開展家訪調研活動

同時，工作組詳細宣傳解讀了長樂區域的就業政策、信息，幫助學生們更好地了解長樂的就業環境和政策，了解他們到長樂就業的意向。通過提供更加全面、準確的就業指導，為他們未來的發展奠定了堅實的基礎。

通過家訪調研活動，進一步完善了兩校共建的“涇源縣來航就業信息平臺”的構建工作，為涇源職校的畢業生提供了更多的就業機會和信息，有效拓寬了他們的就業渠道。

側記六：總結成果共前瞻，攜手共進筑輝煌

——兩校共同進行活動成果總結工作

在本次幫扶交流活動即將結束之際，兩校的領導和參與幫扶的教師團隊齊聚一堂，共同回顧和總結了這次活動的成果和收獲，深入探討了未來可能的合作模式。這次活動不僅加深了兩校之間的友誼，推動了雙方的深度合作，更為師生提供了寶貴的學習和交流的機會。

兩校共同進行活動成果總結工作

在交流中，雙方共同感受到了對口幫扶工作的重要性和意義，也深刻認識到了幫扶工作對于職業教育事業發展的推動作用。這樣的交流活動不僅僅是一次簡單的經驗分享，更是一次心靈的交流，是對教育理念的碰撞和融合。

長樂職業中專學校將繼續以更加開放、創新、務實的態度，積極拓展對口幫扶工作的范圍和深度，加強兩校之間的交流與合作，通過定期互訪、教師交流、學生互動等方式，促進雙方教育資源的共享和優化配置，共同為閩寧職業教育的協同發展貢獻力量。

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