【重慶職業(yè)學(xué)校】書香立信 好書推薦│探尋智慧與勇氣（第六期）

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編者按：

閱讀一本好書能夠啟迪心智，讓我們?cè)诤棋臅Ｖ姓业礁嗟膶毑亍Ｔ肝覀冊(cè)陂喿x的征途上，像尋寶人一樣洞察真相、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意。來一次讓心靈飛翔的旅程吧！

本期，立信職教中心教學(xué)運(yùn)行科科長彭雪梅、高職部學(xué)生科科長李凱、科研督導(dǎo)室主任袁學(xué)兵為大家推薦《人類群星閃耀時(shí)》《知行合一王陽明（1472-1529）》《習(xí)近平的七年知青歲月》三本好書，讓我們從書中領(lǐng)略勇氣與創(chuàng)造力的力量，成為我們生命中的靈感源。

推薦語

《人類群星閃耀時(shí)》是“歷史上最好的傳記作家”——斯蒂芬·茨威格的傳記名作之一，共收入他的歷史特寫14篇，分別向我們展現(xiàn)了14個(gè)決定世界歷史的瞬間。

這14個(gè)歷史瞬間神奇地降臨到14位傳主的身上，他們或是被命運(yùn)高高舉起，送入英雄們的殿堂；或是被狠狠嘲弄，拋入千秋遺恨的行列。斯蒂芬·茨威格相信歷史是多數(shù)人在多數(shù)時(shí)刻寫下的是編年史，平淡無奇，但是少數(shù)人在少數(shù)時(shí)刻“群星閃耀”，卻是真正具有世界歷史意義的時(shí)刻。當(dāng)強(qiáng)烈的個(gè)人意志與歷史宿命碰撞之際，火花閃爍，那樣的時(shí)刻從此照耀著人類文明的天空。

本書視角獨(dú)特，選材得當(dāng)，文筆優(yōu)美，畫面感強(qiáng)，對(duì)人物的心理刻畫細(xì)致入微，值得作為枕邊書反復(fù)讀反復(fù)品味，并從中汲取智慧和力量。

推薦語

今天，我要給大家推薦的這本書叫《知行合一王陽明（1472-1529）》，主人公王陽明是明朝的一代大儒，杰出的思想家，文學(xué)家，哲學(xué)家，軍事家！其思想博大精深卻實(shí)用有效！500年來，像毛澤東、曾國藩、孫中山等名人均對(duì)其思想推崇備至。

書中有王陽明寫給家人的心學(xué)課---“家訓(xùn)”，其寫家訓(xùn)的目的就是教育家人致良知，目的就是讓你做個(gè)快樂的人，常快樂便是功夫，他最希望的就是家人有社會(huì)擔(dān)當(dāng)精神，有獨(dú)立的意志和靈魂。書中講到知行合一，不是簡單的知道就要做到，而是認(rèn)為知為行之始，真知乃能真行，行出來的才是真正的知，知行合一就是你外在的行動(dòng)要與你內(nèi)心的真正的價(jià)值判斷高度統(tǒng)一，不是嘴里會(huì)講許多冠冕堂皇的話，說的是一套，心里和實(shí)際行動(dòng)做的是一套，不是嘴里想著主義，心里想著生意，那樣就并沒有做到知道就一定按照內(nèi)心真正的價(jià)值去做。書中講到天理，王陽明覺得每個(gè)人內(nèi)心中都向善，都存在天理，只是你的天理還沒有被自己發(fā)覺，或者說你的天理被私欲暫時(shí)所蒙蔽了，我們要發(fā)掘自己的天理，要更多的去向內(nèi)求，而不是向外求，判斷一個(gè)人善惡往往從自己的角度出發(fā)不一定正確。

同學(xué)們，總之我們要多讀書讀好書，同時(shí)貴在堅(jiān)持才會(huì)做到真正的自信，用自己的良知去照亮人生的路程！

推薦語

一代人有一代人的際遇，一代人有一代人的奮斗。從寄語“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的”，到提出“奮斗是青春最亮麗的底色”，在習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要論述中，“奮斗”是個(gè)一以貫之的關(guān)鍵詞。

《習(xí)近平的七年知青歲月》一書通過對(duì)當(dāng)年那些與習(xí)近平總書記同吃同住同勞動(dòng)的知青和鄉(xiāng)親們面對(duì)面訪談，生動(dòng)再現(xiàn)了他自1969年至1975年在梁家河的七年知青歲月，分享了許多習(xí)近平總書記勞動(dòng)、生活、讀書、奮斗的青春成長故事。該書以生動(dòng)鮮活的案例，再現(xiàn)了青年習(xí)近平到延川縣梁家河插隊(duì)過四關(guān)（跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)）時(shí)的艱難情境。面對(duì)特殊歷史時(shí)期的苦難和磨礪，青年習(xí)近平?jīng)]有消沉，沒有抱怨，反而使他形成更為穩(wěn)重頑強(qiáng)的性格，比同齡人更具有刻苦學(xué)習(xí)精神和拼搏奮進(jìn)的頑強(qiáng)意志，這使他度過了這四關(guān)，實(shí)現(xiàn)了精神上的升華，思想得到了提升，認(rèn)識(shí)得到了提高。

正如村民梁玉明形象地說：“我們社員抽煙有‘煙癮’，近平讀書有‘書癮’”。在那樣一個(gè)精神文化匱乏的時(shí)代，青年習(xí)近平堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，積淀了他豐厚的文化素養(yǎng)、知識(shí)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，也使他在艱苦歲月中保持了思想定力、滋養(yǎng)了浩然之氣。這也啟示我們，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。作為新時(shí)代青年，要把讀書學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界的重要途徑，通過讀書學(xué)習(xí)來增長知識(shí)、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)。

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