【大連職業(yè)學?！坷卒h精神育人結(jié)碩果，大連市綜合高級中學獲評遼寧省特色普通高中

【大連市八中，遼寧省委，大連市技校排名】喜報！雷鋒精神育人結(jié)碩果，大連市綜合高級中學獲評遼寧省特色普通高中：

喜報

12月13日，遼寧省教育廳公布了2022年遼寧省特色普通高中評估結(jié)果。經(jīng)學校申報、市級推薦、省級評估、網(wǎng)絡(luò)公示，大連市共有5所高中被認定為省特色普通高中，另有一所高中需要復審。其中，大連綜合中等專業(yè)學校 大連市綜合高級中學以“雷鋒精神教育”獲評德育領(lǐng)域特色普通高中稱號。

淵源已久

“雷鋒”與學校淵源已久。從1995年開始，學校就聘請了“雷鋒班”第18任班長趙宏光、雷鋒生前戰(zhàn)友喬安山、雷鋒生前輔導過的學生陳雅娟擔任校外輔導員。學校多次組織師生代表到撫順雷鋒生前所在連隊和“雷鋒班”參觀學習，將雷鋒精神的種子種在每名師生的心田。

趙宏光來校作報告

前排從左至右依次為雷鋒連領(lǐng)導、全國勞動模范鄧鳳蘭、雷鋒戰(zhàn)友喬安山、學校領(lǐng)導、雷鋒輔導過的學生陳雅娟

辦學理念

從“一切為了學生終身發(fā)展”的辦學理念出發(fā)，學校將雷鋒精神貫穿育人全過程：以雷鋒“忠于祖國忠于黨的愛國精神”，引領(lǐng)師生在家國情懷中堅定理想信念；以雷鋒“全心全意為人民服務(wù)精神”，引領(lǐng)師生在承擔社會責任中誠信友善；以雷鋒“永不生銹的螺絲釘精神”，培養(yǎng)師生在職業(yè)生涯中的愛崗敬業(yè)精神和服從意識；以雷鋒“釘子精神”培養(yǎng)學生戰(zhàn)勝自我、自信自強，不斷立德成人、立志成才，為學生適應(yīng)社會生活、接受高等教育和未來職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

辦學特色

學校把以雷鋒精神為內(nèi)涵的軍旅文化與校園文化緊密結(jié)合，提出“學習三年、當兵三年、受益終生”的校訓和“團結(jié)、拼搏、勤奮、求實”的校風，以雷鋒為全體師生的人生成長楷模，打造了以雷鋒精神為內(nèi)涵的五大文化體系相結(jié)合的特色育人品牌，包括軍旅文化體系、傳統(tǒng)文化體系、紅色傳承文化體系、勞模工匠文化體系、德技雙馨文化體系，形成一整套以軍事化管理為特色的學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育體系，使之成為實現(xiàn)德育目標的有效形式，切實提高育人水平。

環(huán)境育人

多年來，學校的特色高中建設(shè)受到大連市政府和市教育局的大力支持：投資48萬元建設(shè)雷鋒公園；在示范校建設(shè)中投資1960萬元，支持學校用于雷鋒精神教育所需的國防教育基地、實習實訓基地等建設(shè)；投資48萬元建設(shè)雷鋒銅壁畫；投資15萬元建設(shè)“學雷鋒校園文化教育基地”。

學雷鋒陣地

學校圖書館收集了雷鋒生前所在部隊、全校教師捐贈及購買的雷鋒精神相關(guān)書籍6400余冊。學校各種宣傳陣地都設(shè)有雷鋒專欄，每個班級設(shè)置雷鋒圖書角，雷鋒精神滲透到校園每一個角落。

師生為雷鋒像敬獻鮮花并宣誓

培養(yǎng)模式

學校積極探索普通高中教育和職業(yè)技能教育融合的教育模式。堅持用雷鋒的“釘子精神”引導學生在完成普通高中全部課程的基礎(chǔ)上，再掌握1~2門職業(yè)技能，推動普通高中辦學多樣化特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，滿足學生全面而有個性地發(fā)展和社會對多樣化教育的需求。在多年實踐中，逐漸形成了普職融通的人才培養(yǎng)特色，解決了高中階段學生理論學習與動手能力脫節(jié)問題，為學生成才搭建立交橋，成為大連市普職融合教育特色項目學校。

特色課程

學校把雷鋒精神作為學生思想政治教育工作的重要內(nèi)容。在教學過程中，把用雷鋒精神育人的目標通過課堂主渠道得到落實，激發(fā)學生對黨和社會主義事業(yè)的無限忠誠。學校開設(shè)了七大類34門特色課程，其中包括《校園雷鋒文化讀本》《讀雷鋒日記、做雷鋒式的好青年》《學雷鋒行動指導手冊》三門“雷鋒精神教育”校本課程及教材，新生入學第一課即學習《校園雷鋒文化讀本》。《讀雷鋒日記、做雷鋒式的好青年》被評為大連市優(yōu)秀校本課。

學雷鋒組織與活動

學校通過建立各種學雷鋒組織，積極參與校內(nèi)外活動，樹立典型，不斷培養(yǎng)師生為人民服務(wù)的精神和社會責任感。組建了學校“雷鋒班”和班級雷鋒小組，與屬地社區(qū)建立長年穩(wěn)定的共建關(guān)系，開展美化社區(qū)環(huán)境、為社區(qū)居民維修電器、慰問孤寡老人等志愿服務(wù)。

2003年春運期間學校志愿者到火車站協(xié)助安檢

學校還組建了工學結(jié)合的勞動小組，開展校園環(huán)境美化、設(shè)施和物品維修、后勤服務(wù)等活動，為師生學習和生活創(chuàng)造方便條件。組建校園糾察隊、綠色天使等學生管理組織，負責維護校園秩序和規(guī)范師生行為的監(jiān)督工作，同時發(fā)現(xiàn)師生有困難時及時給予幫助。組建對中小學生進行職業(yè)啟蒙教育服務(wù)的“技能小達人”組織，承擔學校對中小學生進行職業(yè)啟蒙教育的各種培訓項目。學?！袄卒h在線”編輯部承擔全國學雷鋒“兩會”交給的向全國宣傳雷鋒精神的任務(wù)，2022年被評為“大連市學雷鋒先進集體”，師生多人多次被全國學雷鋒“兩會”評為優(yōu)秀編輯。

成果豐碩

學校以雷鋒精神育人的特色辦學取得了可喜成果，被全國學雷鋒“兩會”授予“學雷鋒教育基地”“學雷鋒示范基地”“學雷鋒楷模單位”稱號；2021年被遼寧省教育廳評為遼寧省教育系統(tǒng)“雷鋒式學校”；學?！袄卒h班”團支部被評為“全國五四紅旗團支部”；2022年5月獲評大連市“雷鋒精神教育”特色普通高中……

2022年6月，由學校和遼寧警察學院、普蘭店區(qū)第37中學、高新園區(qū)中心小學四所學校組建的大連雷鋒式學校聯(lián)盟正式成立。作為牽頭校，學校將和聯(lián)盟校一起持續(xù)發(fā)揮雷鋒式學校聯(lián)盟的骨干作用，推進雷鋒精神在更寬闊的領(lǐng)域傳承下去。

專家評價

10月25日，大連市教育局副局長趙剛、高中處處長張淑媛以及遼寧省特色普通高中評估組專家吳瀾、李靜、趙海千、盧駿、朱峰一行蒞臨學校，指導特色學校建設(shè)工作。

經(jīng)過嚴謹、細致的評審、師生座談、聽課、觀摩，專家組對特色學校的創(chuàng)建情況作了細致的評估反饋。專家組認為：學校特別重視雷鋒精神教育特色建設(shè)，有非常健全完善的制度體系，特色建設(shè)有規(guī)劃、有實施、有操作；學校辦學理念和特色定位比較清晰，在校風、教風、學風中有所體現(xiàn)，特色貫穿學校教育教學活動全過程，并取得了諸多成績；學校擁有與特色相呼應(yīng)的學生成長目標體系，并在學生綜合素質(zhì)評價體系中體現(xiàn)雷鋒精神；雷鋒精神融入學校課程體系，并形成了具有雷鋒精神特色的、從認知到行動的校本課程；學校為促進學生個性發(fā)展，開展了豐富多彩的激發(fā)學生各種興趣的社團活動，社團規(guī)范、層次質(zhì)量較高；學校圍繞特色建設(shè)開展了系列化的弘揚雷鋒精神的德育主題活動。同時，專家組就雷鋒精神更好地滲透學科教學、進一步完善校本課程等方面提出了意見。

繼往開來

此次獲評遼寧省特色普通高中，是對學校始終堅持以雷鋒精神育人的再一次肯定。未來，學校將進一步完善特色學校建設(shè)，不斷提高辦學質(zhì)量。全校師生也將繼續(xù)沿著雷鋒的足跡前進，把雷鋒精神的光芒播散在祖國四方！

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