【東莞職業(yè)學(xué)校】東莞理工學(xué)校開展“弘揚(yáng)教育家精神_爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代‘大先生’”師德學(xué)習(xí)活動(dòng)

東莞理工學(xué)校開展“弘揚(yáng)教育家精神_爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代‘大先生’”師德學(xué)習(xí)活動(dòng)：

徐老先生的一生是光榮的一生，革命的一生，偉大的一生。他始終以“心有大我，至誠報(bào)國的理想信念”“勤學(xué)篤行，求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”“樂教愛生，甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心”傾心相守于教育事業(yè)，心心相連于勞動(dòng)人民。

徐特立先生的奉獻(xiàn)精神深深地感動(dòng)著我們，12月26日，東莞理工學(xué)校教師們通過觀看主題視頻、學(xué)習(xí)交流，致敬徐老。

教師感言

涂允忠：百年前先生對(duì)“經(jīng)師”和“人師”已經(jīng)有深刻論述，在信息與科技飛速發(fā)展的今天，作為中職教師的我們，一方面要教會(huì)學(xué)生職業(yè)技能，另一方面要引導(dǎo)他們?nèi)姘l(fā)展，這就要求我們一定要踐行先生“經(jīng)師”和“人師”二者合一的追求，既當(dāng)“經(jīng)師”，更要當(dāng)好“人師”，追隨光、成為光、散發(fā)光。

李煒璐：在視頻中，我了解到了徐老先生的一生，他生于中國最需要被拯救的年代，他一生都在為中國尋找救國存亡之路，他不僅是戰(zhàn)士，更是戰(zhàn)士們的老師。在他身上，我真正看到了大先生風(fēng)范、大教育家精神。他心有大我，至誠報(bào)國，51歲入黨，57歲踏上長(zhǎng)征之路；他勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新，72歲為自己制定了二十年學(xué)習(xí)工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行；他樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)，他對(duì)學(xué)生的關(guān)愛無微不至，學(xué)生們都愛稱他為“徐家外婆”。徐特立先生的事跡再度喚起了我教育的初心，讓我充滿了使命感，心懷天下，便有克服一切困難的勇氣，我們的教育事業(yè)定會(huì)最終取得勝利。

楊鈺榮：我作為一名思政教師深受觸動(dòng)。徐特立先生36歲做毛主席的老師，42歲為尋求救國真理，不會(huì)法語仍赴法留學(xué)。徐特立對(duì)自己嚴(yán)格要求，做到勤儉節(jié)約，克己奉公，以身作則，真正做到了言傳身教，用優(yōu)秀的品質(zhì)感染學(xué)生，將優(yōu)良的美德發(fā)揚(yáng)傳承，是敬業(yè)，也是高尚。作為教育者，我們需要這樣的品質(zhì)。

葉嘉慧：徐特立先生十分重視愛國主義教育，他認(rèn)為愛國不是一個(gè)空洞的概念和口號(hào)，而是滲透在學(xué)習(xí)、工作、生活中的精神力量，應(yīng)該通過實(shí)際行動(dòng)加以體現(xiàn)，在實(shí)際活動(dòng)中獲得具體的效益。要做好學(xué)生實(shí)事求是的引路人，更要做好學(xué)生個(gè)性創(chuàng)真知的引路人。

鄧雅麗：徐特立先生用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，要踏實(shí)做事，追求卓越；要把實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值融入到實(shí)現(xiàn)卓越、不斷前進(jìn)的教育事業(yè)中。因此，我們要更加珍愛時(shí)間，在每一分鐘中都發(fā)揮出最大的價(jià)值，將自己培養(yǎng)成為具有高尚品德和高技能的人才。并落實(shí)到實(shí)處，為黨育人，為國育才。

陳旭輝：徐特立先生“心有大我、至誠報(bào)國”的理想信念深深地打動(dòng)了我。他在教育事業(yè)中始終秉持著為國家培養(yǎng)人才的理念，不斷探索新的教育方法和理念，為中國的教育事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。同時(shí)，他也非常關(guān)注國家的發(fā)展和進(jìn)步，積極參與各種社會(huì)活動(dòng)和政治運(yùn)動(dòng)，為國家的繁榮和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。作為一名教師和教育工作者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)徐特立的這種精神品質(zhì)，始終保持對(duì)教育的熱愛和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，積極投身于教育事業(yè)中。同時(shí)，我們也應(yīng)該樹立起為國家和社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

劉清：徐老先生從風(fēng)雨飄搖的動(dòng)蕩年代走過，經(jīng)歷了一條由苦難到輝煌的艱辛之路，身為一名黨員教師，在學(xué)習(xí)完視頻后深受啟發(fā)。首先，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的信仰，始終保持對(duì)真理的追求；其次，借鑒他的教育理念，注重培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神；最后，學(xué)習(xí)他的人格品質(zhì)，嚴(yán)于律己，關(guān)愛學(xué)生。在今后的工作中，我將切實(shí)踐行教育家精神，立足本職崗位，積極引導(dǎo)青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷，傳承學(xué)科精神，堅(jiān)守職業(yè)道德，當(dāng)好學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，努力培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

教師作為立教之本，興教之源，承載著黨和人民對(duì)教育發(fā)展的殷切期望和高度重視。徐特立先生教育家的榜樣精神也引領(lǐng)著理工教師們?cè)谧约旱膷徫簧弦?ldquo;四有”好老師為目標(biāo)，努力做與時(shí)俱進(jìn)的踐行者和學(xué)生前行的引路人。

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