【無錫中專學校】2024江陰華姿中等專業學校開設的專業大全

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1、計算機應用專業

計算機應用專業培養目標

本專業培養適應計算機技術在企事業單位中發展、應用的需要，具有扎實的計算機基礎知識、計算機專業知識和較強的計算機辦公自動化、數據庫等常用軟件應用能力、計算機網絡基本應用能力，能夠在企事業單位相關部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關應用工作，德、智、體、美全面發展的計算機專業高等應用型人才，實現“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學兼優”的培養目標。

計算機應用專業就業方向

畢業生主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。

2、數控技術應用專業

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業發展就業崗位

在高端企業(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

3、機電一體化技術專業

機電一體化技術專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術專業主要課程

機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。

4、電子電工專業

電子電工專業培養目標

是培養具備電子技術和電氣工程的基礎知識，能從事各類電子設備維護、制造和應用，電力生產和電氣制造、維修的復合型技術人才的學科。以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應"電氣工程及自動化"領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。

電子電工專業主要課程

德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、電機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網頁制作UI設計、電力電子技術、單片機技術、就業指導。

5、藝術設計專業

藝術設計專業培養目標

是培養專業基礎扎實、理論素養寬泛、設計技能全面，能勝任本領域專業設計、教學、研究和管理工作的實用型專業人才。

藝術設計專業主干課程

造型基礎、構成基礎、設計基礎、專業理論、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、招貼設計、CI設計等。

藝術設計專業就業方向

可到各類廣告設計公司從事專業設計、策劃和管理工作，也可到企事業單位從事宣傳等工作。

6、旅游管理專業

旅游管理專業培養目標

旅游管理已與工商管理并列，是管理學下的一級學科。該專業培養適應新形勢旅游企事業單位需要的一線服務與管理類專門人才，具有旅游管理專業知識，較好的思想道德品質和綜合素質，具備較強的綜合職業能力和發展基礎，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。

旅游管理專業主干課程

旅游學概論、旅游管理學、旅游政策與法規、旅行社業務、旅行社管理、旅游地理學、旅游心理學、旅游經濟學、旅行社經營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計學、酒店管理學、酒店餐飲服務與管理、旅游學概論、旅游文化學、旅游資源開發管理、景點規劃與管理、旅游安全學、旅游企業人力資源管理、生態旅游、智慧旅游、旅游客源、地區概況、旅游財務管理、旅游項目管理、旅游信息系統、微觀經濟學等。

旅游管理專業就業方向

旅游與休閑管理專業畢業生可從事旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區、旅游咨詢公司、旅游電子 商務企業、旅游規劃策劃機構、主題公園的旅游經濟管理和企業管理工作;或旅游與休閑行業的自主創業。

7、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

8、物聯網技術專業

物聯網技術專業培養目標

培養學生掌握智能家居、智慧校園、智能交通等方面的設備安裝、調試、使用、維護等技能，物聯網的通信架構、物聯網設備、無線傳感器、信息安全等管理與維護崗位，學生畢業可在物聯網行業、通迅基地、物聯網商貿、房地產、物業服務等公司就業。

物聯網技術專業核心課程

大話物聯網，傳感器技術基礎，物聯網工程布線，智能家居設備安裝與調試，電子技術基礎與技能，電子測量技術，單片機技術，通信網基礎。

9、果蔬花卉生產技術專業

果蔬花卉生產技術專業培養目標

主要培養生態城市建設、觀光旅游農業、花卉生產等行業以及施工養護管理、觀賞植物生產繁殖、綠色植物產品等方面的生產人才。

果蔬花卉生產技術專業主要課程

植物生產與環境、園林植物栽培養護、土壤肥料、盆景藝術、園林，規劃設計、植物保護技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、插花技術、花卉生產技術、食用菌栽培技術

果蔬花卉生產技術專業就業方向

面向農業生產第一線，可到農業生產和技術推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農業技術推廣服務和生產經營等工作。

10、園林藝術專業

園林藝術專業培養目標

本專業培養適應海西建設發展需要的，德智體美等方面全面發展的，熟悉園林規劃與設計、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養護等專業基本理論知識，具備園林工程施工圖設計技術、園林工程招投標與造價能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監理、園林植物繁育與生產、園林植物配置與養護等能力的高端、高素質技能型人才。

園林藝術專業主干課程

園林美術、園林制圖、計算機輔助設計、園林規劃設計、園林工程技術、園林工程預決算、園林苗木、園林樹木、園林花卉、園林病蟲害防治等。

園林藝術專業就業面向

本專業畢業生雙證獲取率達100%，就業率達97.1%。主要面向城市園林管理服務中心、園林設計企業、風景名勝區、旅游開發區、小區、花木企業、現代農業企業，如福建鼎森科技有限公司、福建大農景觀建設有限公司廈門、園之景園林建設有限公司等，從事園林施工與管理、園林育苗、園林植物栽培與管理等工作。

11、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

面向“汽車后市場”，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業專業課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機技術、汽車專業英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業就業方向

畢業生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業畢業生面向汽車“4S”店、汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站企事業單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

12、農業機械使用與維護專業

農業機械使用與維護專業特點

本專業采用“項目化”教育教學模式，實施“耕讀結合，支農服務”的人才培養模式，實現“教、學、做”一體化教學。既重視傳統課程古農具的繼承，又體現了面向未來工作的智能化要求，擴展了學生的就業領域，進行頂崗實訓，實現“零距離上崗”，體現出職業教育特色。

農業機械使用與維護專業主要課程

機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

農業機械使用與維護專業就業方面

本專業畢業生主要面向農村、基層農機部門、中小型企事業單位和機械化生產一線，從事農業機械化管理、農業機械技術推廣服務及農業機械新產品試驗，從事各類農業機具的使用與維護，植保無人機使用與維護，以及從事各類農機產品的營銷等工作。

13、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

本專業培養與我國社會主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美等方面全面發展的，具備從事機電技術必需的理念知識和綜合職業能力的機電設備、培養自動化設備和生產線的運行與維護人員。.具備必需的文化基礎知識;掌握典型機電設備的結構與工作原理;具有一般機械加工的操作能力和編制簡單零件工藝規程的能力的中、高級人才。

機電技術應用專業主要課程

政治、語文、數學、英語、計算機應用、體育與健康、物理、機械制圖、機械基礎、電工電子技術及應用、金屬工藝學、機電設備概論、液壓與氣壓傳動、電器及PLC控制技術、微機控制技術及應用、傳感器及應用、自動化設備及生產線調試與維修護、機電商品學、市場營銷、機械CAD/CAM等。

14、電子技術應用專業

電子技術應用專業介紹

電子技術應用專業是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。

電子技術應用專業主要課程

電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、Protel2004項目實訓;選開科目：PLC實訓、單片機技術及運用。

15、汽車車身修復專業

汽車車身修復專業培養目標

本專業主要面向汽車維修業及汽車相關行業企事業單位，培養生產、服務第一線從事汽車制造裝配、維修、檢測、養護、美容裝璜和汽車整車及零配件銷售等工作，具有較強實際操作能力的高素質勞動者和技能型專門人才。

汽車車身修復專業主要課程

機械制圖、機械基礎、汽車電工電子基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機構造與維修、自動變速器構造與維修、汽車空調、汽車車身修復技術、焊接技術、門板修復、汽車涂裝技術、汽車美容技能、汽車配件市場與營銷等。

汽車車身修復專業就業范圍

汽車車身修復、汽車裝飾美容、汽車維修工、汽車保險、銷售顧問、二手車評估。

16、電氣運行與控制專業

電氣運行與控制專業培養目標

面向熱電廠做儀表工、電器運行操作工。

電氣運行與控制專業課程

電工基礎、電機與電器控制技術、微機原理及應用、可編程控制器技術、電力電子技術、工廠供電。

學校創建于1995年，占地300畝，現有教職員工260余人，其中研究生學歷21人，高級和中級教師占60%，在校學生3500多人

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