【北京技師學院】2024北京輕工技師學院開設的專業大全
2024北京輕工技師學院開設的專業大全:一、2024北京輕工技師學院開設的專業大全、二、2024北京輕工技師學院開設的專業詳細介紹、三、北京輕工技師學院簡介
一、2024北京輕工技師學院開設的專業一覽表| 序號 | 學校名稱 | 專業名稱 |
| 1 | 北京輕工技師學院 | 計算機動畫制作 |
| 2 | 北京輕工技師學院 | 計算機網絡應用 |
| 3 | 北京輕工技師學院 | 電氣自動化設備安裝與維修 |
| 4 | 北京輕工技師學院 | 電子技術應用 |
| 5 | 北京輕工技師學院 | 工業機器人應用與維護 |
| 6 | 北京輕工技師學院 | 機電一體化 |
| 7 | 北京輕工技師學院 | 食品加工與檢驗(食品檢驗) |
| 8 | 北京輕工技師學院 | 食品加工與檢驗(食品烘焙) |
| 9 | 北京輕工技師學院 | 烹飪(中式烹調) |
| 10 | 北京輕工技師學院 | 烹飪(中西式面點) |
| 11 | 北京輕工技師學院 | 工藝美術 |
| 12 | 北京輕工技師學院 | 飯店(酒店)服務 |
| 13 | 北京輕工技師學院 | 航空服務 |
| 14 | 北京輕工技師學院 | 眼視光技術 |
| 15 | 北京輕工技師學院 | 通信運營服務 |
| 16 | 北京輕工技師學院 | 現代物流 |
1、計算機動畫制作專業
培養目標
培養具有扎實的動畫專業理論知識和基本技能、能夠從事二維動畫和三維動畫制作、網絡游戲制作、動畫營銷及邊緣產業等領域的相關職位工作,具有可持續發展能力的中級應用性技術人才。
專業課程
美術素描(側重人體結構,含速寫)、色彩、原畫設計(含分鏡頭)、運動規律、二維動畫Flash、三維動畫3Dmax、后期制作After Effects、動漫欣賞、場景設計、造型設計、動畫短片制作。
就業方向
畢業后的就業崗位主要有:動畫制作公司、影視制作公司、網絡游戲公司、新聞媒介部門、網絡與多媒體制作公司、專業設計公司、廣告公司,從事動畫設計、游戲場景角色設計、卡通玩具設計、美術設計、廣告設計、漫畫、連環畫、插圖、多媒體作品的制作、編輯等工作。
2、計算機網絡應用專業
培養目標
本專業堅持立德樹人,面向計算機網絡技術的集成與應用領域,培養從事計算機網絡組建、網絡設備安裝與調試、網絡系統維護與管理、網絡產品營銷等工作,德智體美勞全面發展的高素質技能型人才。
學制
中級工(3年)、高級工(3+2年)兩個階段,起點為初中畢業生或同等學歷,對接大專學歷。
課程設置
中級工:勞動教育、理解與表達、交往與合作、自我管理、計算機基礎、計算機專業英語、辦公自動化(中級)、計算機網絡基礎、程序設計、數據庫基礎、小型局域網搭建、網絡綜合布線等。
高級工:在中級工開設課程基礎上,增設了就業指導、辦公自動化(高級)、網絡設備安裝與調試、網絡服務器安裝與調試、局域網安全管理、計算機組網技術、課程綜合實訓、企業頂崗實習等。
3、電氣自動化設備安裝與維修專業
培養目標
主要面向城市供用電行業企業、智能制造企業,培養掌握智能電網電力運行和維護;電力拖動控制線路設計、安裝與調試;自動生產線的設計、安裝、調試與運維,具備智能電氣自動化系統安裝、調試、編程、檢測、維修、運營與管理能力的中高級知識技能型人才。

學制
中級工(3年)、高級工(3+2年)、預備技師(3+3年)、技師(3+2+2年)四個階段。起點為初中畢業生或同等學歷。學制技師班對接本科學歷,其他各階段對接大專學歷。
課程設置
中級工:體育、職業生涯規劃、語文、應用文寫作、計算機基礎、機械知識、安全用電、安全生產、德育(工匠精神)、電工基礎、電子技術基礎、工程制圖、電氣CAD、電工計能儀表的使用、照明線路安裝與檢修、簡單電子線路裝接與維修、電動機繼電控制線路安裝與檢修、維修電工中級工綜合技能實訓、企業頂崗實習。
高級工:在中級工階段開設課程基礎上,增設變配電站(所)運行維修、直流調速系統維修與調試、維修電工高級工綜合技能實訓、低壓電工作業、培訓與指導、PLC應用技術、電子產品線路測繪、制作與檢測、單片機控制系統的設計、安裝與調試、企業頂崗實習。
預備技師:在中級工階段開設課程基礎上,增設低壓電工作業、變配電站(所)運行維修、直流調速系統維修與調試、PLC應用技術、高壓電工作業、培訓與指導、電子產品線路測繪、制作與檢測、單片機控制系統的設計、安裝與調試、典型交流調速系統維修與調試、典型機電一體化裝置PLC控制、典型工業設備電氣控制的安裝、調試與維護、維修電工預備技師綜合技能實訓、變配電工程設計、機器人應用與維護、自動化生產線安裝與調試、企業頂崗實習。
技師:在高級工階段開設課程基礎上,增設高壓電工作業、典型交流調速系統維修與調試、典型機電一體化裝置PLC控制、典型工業設備電氣控制的安裝、調試與維護、變配電工程設計、工業機器人應用與維護、自動化生產線安裝與調試、維修電工技師綜合技能實訓、技師論文撰寫與答辯、企業綜合項目實踐、企業頂崗實習。
4、電子技術應用專業
培養目標
主要面向電子產品生產應用企業,培養掌握智能化電子產品安裝、調試、編程、維護、技術改造及自動控制系統設計、電子產品生產組織與銷售等技術,具備電子元件質量鑒別、電子產品功能調試、電子產品維護、保養、維修和管理等能力的中高級知識技能型人才。
學制
中級工(3年)、高級工(3+2)、預備技師(3+3)三個階段,起點:初中畢業生或同等學歷。學制技師班對接本科學歷,其他各階段對接大專學歷。
課程設置
中級工:體育、職業生涯規劃、語文、應用文寫作、計算機基礎、機械知識、安全用電、安全生產、德育(工匠精神)、電工基礎、電子技術基礎、工程制圖、電氣CAD、電工計能儀表的使用、照明線路安裝與檢修、簡單電子線路裝接與維修、電動機繼電控制線路安裝與檢修、維修電工中級工綜合技能實訓、企業頂崗實習。
高級工:在中級工階段開設課程基礎上,增設復雜電子產品的設計與制作、變配電站(所)運行維護、電子產品制圖與制版、典型交流調速系統維修與調試、信號的檢測與控制、閘機控制系統的調試與維護、PLC應用技術、生產作業管理、維修電工高級工綜合技能實訓、企業頂崗實習。
預備技師:在中級工階段開設課程基礎上,增設復雜電子產品的設計與制作、變配電站(所)運行維護、電子產品制圖與制版、典型交流調速系統維修與調試、信號的檢測與控制、閘機控制系統的調試與維護、PLC應用技術、生產作業管理、單片機控制系統的設計、安裝與調試、典型機電一體化裝置PLC控制、典型工業設備電氣控制的安裝、調試與維護、維修電工預備技師綜合技能實訓、企業頂崗實習。
5、工業機器人應用與維護專業
培養目標
本專業致力于培養掌握工業機器人應用與維護專業的基礎理論和操作技能,具有良好職業道德、遵紀守法、誠信、敬業、有責任心,能夠從事工業機器人設備、工業機器人自動生產線的操作、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務等工作,具有較好的操作經驗,能進行生產作業管理,具有創新精神和創業意識、適應機器人系統維護與保養,機器人工作站安裝、調式、維修與運行管理第一線需要的高素質技能型人才。
學制
高級工(3+2年)、預備技師(3+3年),起點為中級工或同等學歷,對接大專學歷。
課程設置
高級工:低壓電工作業、變配電站(所)運行維修、直流調速系統維修與調試、維修電工高級工綜合技能實訓、低壓電工作業、培訓與指導、PLC應用技術、電子產品線路測繪、制作與檢測、單片機控制系統的設計、安裝與調試、企業頂崗實習。
預備技師:自動控制原理、伺服驅動技術、液壓及氣動技術、鉗工技術、DIY機器人設計與編程、單片機控制系統的設計安裝與調試、傳感器與檢測技術應用、工業機器人基礎、工業機器人編程與應用、PLC應用技術、工業機器人工作站安裝與調試、移動機器人操作與維護、高級工綜合技能訓練、典型工業機器人應用與維護技術、生產作業管理、企業頂崗實習。
6、機電一體化專業
培養目標
面向機電一體化設備生產和應用企事業單位,培養熟悉企業生產流程并能按照作業規范完成機電一體化設備安裝、編程、調試與維護等工作的知識技能型人才。
學制
中級工(3年)、高級工(3+2)、預備技師(3+3)三個階段,起點:初中畢業生或同等學歷。學制技師班對接本科學歷,其他各階段對接大專學歷。

課程設置
中級工:體育、、職業生涯規劃、語文、應用文寫作、計算機基礎、機械知識、安全用電、安全生產、德育(工匠精神)、電工基礎、電子技術基礎、工程制圖、電氣CAD、電工計能儀表的使用、照明線路安裝與檢修、簡單電子線路裝接與維修、電動機繼電控制線路安裝與檢修、維修電工中級工綜合技能實訓、企業頂崗實習。
高級工:在中級工階段開設課程基礎上,增設復雜電子產品的設計與制作、變配電站(所)運行維護、電子產品制圖與制版、典型交流調速系統維修與調試、信號的檢測與控制、閘機控制系統的調試與維護、PLC應用技術、生產作業管理、維修電工高級工綜合技能實訓、企業頂崗實習。
預備技師:在中級工階段開設課程基礎上,增設復雜電子產品的設計與制作、變配電站(所)運行維護、電子產品制圖與制版、典型交流調速系統維修與調試、信號的檢測與控制、閘機控制系統的調試與維護、PLC應用技術、生產作業管理、單片機控制系統的設計、安裝與調試、典型機電一體化裝置PLC控制、典型工業設備電氣控制的安裝、調試與維護、維修電工預備技師綜合技能實訓、企業頂崗實習。
7、食品加工與檢驗(食品檢驗)專業
培養目標
食品檢驗專業以培養與我國社會主義現代化建設要求相適應,理想信念堅定,踐行社會主義核心價值觀,德、智、體、美、勞全面發展的高素質技術技能人才為目標。培養面向食品生產及流通企業、食品質檢機構就業,適應食品加工與檢驗職業及相關工種和崗位群(如檢驗員、質檢員、食品安全員、操作工、品控員、實驗室主管、技術主管等)工作,具有基本的科學文化素養,職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,具備科學求實、公平公正、程序規范、認真仔細的職業素質,掌握食品分析、食品安全、食品原料、食品工藝、食品智能化檢測技術等基礎知識和專業知識,勝任食品常規理化分析、食品添加劑的檢測、微生物檢驗、食品中藥物殘留的檢測、實驗室組織管理等工作任務,具備高度的食品安全意識,熟悉食品安全標準,能夠解決技術難題,參與食品企業安全生產質量管理、傳授技藝,為社會做出貢獻的食品加工與檢驗高素質技能人才。
學制
中級工(3年)、高級工(3+2年)、預備技師(3+3年)、學制技師(3+4年)
課程設置
食品檢驗專業的課程包括通用素質課程、一體化課程、專業基礎課程、綜合實踐課程和選修課程。 核心課程涵蓋食品常規理化檢驗、食品感官檢驗、食品微生物檢驗、食品營養素檢測、食品元素分析、食品中添加劑的檢測、食品中農藥殘留的檢測等。
8、食品加工與檢驗(食品烘焙)專業
培養目標
本專業面向餅房、星級賓館飯店、面包或糕點制作等食品生產企業產品生產、零售崗位及其基層管理崗位。培養具有愛國守法、品德高尚、愛崗敬業、適應經濟社會發展需要;培養具有基本的科學文化素養, 職業道德和創新意識,精益求精的工匠精神;具有基礎理論和專業知識扎實;具備食品營養與安全、食品法律法規、食品科學、食品原料學、食品質量與安全控制、市場營銷等方面的知識;熟練掌握西式面點工藝, 能夠進行西點、面包、西餐等西式面點的設計,能夠獨立完成產品制作、裝飾、包裝及產品擺臺;遵守食品加工職業規范,做到綠色環保、勤儉節約,具有刻苦鉆研、精益求精的工匠精神和吃苦耐勞的勞模精神, 并能參與生產管理、傳授技藝、德智體美勞等全面發展的高素質技能人才。
學制
中級工(3年)、高級工(3+2年)、預備技師(3+3年)、學制技師(3+4年)
課程設置
食品烘焙專業按照“課程設置與企業需求對接,課程內容與職業標準對接,教學過程與工作過程對接,課程要求與世賽標準對接”的“四對接”原則進行專業建設和人才培養模式改革。課程包括通用素質課程、專業基礎課程、一體化課程、拓展課程和綜合實踐課程。課程設置依據烘焙行業企業發展人才職業能力要求,人才培養標準對接世界技能大賽。一體化課程涵蓋裱花蛋糕制作、面包制作、蛋糕餅干制作、翻糖蛋糕制作、甜品制作等課程,開設咖啡制作、西餐等拓展專業課程。
9、烹飪(中式烹調)專業
培養目標
中式烹調專業培養適應首都餐飲行業發展需要,德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和文化素質;掌握飲食衛生、飲食營養、烹飪原料學、烹調工藝學、烹調原理、烹調技法等專業知識;能完成原料加工、熟練運用各種烹調技法完成菜肴制作;具備一定廚房管理和菜品制作能力,能進行菜品創新,能對初級工、中級工、高級工進行技能培訓和指導,能解決有關技術問題,具有一定的廚房管理能力的高技能型人才。
學制
中級工(3年)、高級工(3+2年)、預備技師(3+3年)
課程設置
中式烹調專業開設烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、烹飪化學、中國飲食文化、菜品策劃設計、烹飪工藝學、飲食營養與衛生、烹飪英語、烘焙食品加工技術、鑒定輔導等專業基礎課程;開設烹飪基本功、中式烹調技術、地方菜制作、精品風味菜制作、宴會菜肴制作、冷菜制作與拼擺、食品雕刻、中式面點、西餐等實訓課程。
10、烹飪(中西式面點)專業
培養目標
中西式面點專業主要面向星級賓館飯店、大型餐飲企業以及國家機關等行業企業,培養擁護黨的基本路線,德,智,體,美全面發展,具有良好職業道德,身體健康,面點制作等崗位(群),掌握中式面點制作、裱花制作、西式面點制作專業技能;掌握飲食衛生、飲食營養、烹飪原料學、烹飪原料學等專業知識。從事中式面點制作、西式面點制作、面包制作、糕點制作的烹飪專業高素質勞動者和技能型人才。
學制
中級工(3年)
課程設置
課程設置包括公共課、專業基礎課、實訓課。包括中式面點概論、烹飪化學、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、飲食營養與衛生、中國飲食文化、烘焙食品加工技術、鑒定輔導等專業課程;開設中式面點制作、西式面點制作、裱花等實訓課程。
11、工藝美術專業
專業方向
工藝美術專業現開設有工藝美術專業(雕刻方向)、工藝美術專業(花絲鑲嵌方向)、工藝美術專業(內畫方向)、工藝美術專業(雕漆方向)、工藝美術專業(骨雕方向)、工藝美術專業(金漆鑲嵌方向)、工藝美術專業(京繡方向)、工藝美術專業(景泰藍方向)、工藝美術專業(宮毯方向)、工藝美術專業(木藝方向)等十個專業方向。
構建特色鮮明的“大師引領、校企融合、多元育人”的人才培養模式,專業堅持以大師工作室為依托、以學生為本位、以職業能力培養為核心、以素質提高為目的、就業為導向、服務為宗旨,培養具有良好的人文素養、藝術素養和職業素養,熟練掌握工藝美術基本理論與技能,能夠獨立處理和解決技術或工藝問題的全方位型人才。
師資力量
工藝美術系共有專兼職教師45名,首席技師2名,青年骨干教師1名,專業帶頭人2名,課程負責人3名。學院構建了“三師共育,技藝雙修”的師資團隊,即“行業大師+企業培訓師+專業教師”組成的三師結構化教學團隊,師資隊伍實力雄厚。工藝美術專業有10余位國家級、北京市級工藝美術大師親自在校任課任教,傳承他們畢生的絕技絕活;企業師資均來企業單位經驗豐富的技師;學院派教師均畢業于中央美院、清華美院等高等院校;現有教師承擔素描、泥塑、白描、國畫等專業課教學任務,并由經驗豐富的專業技師及高級技師擔任實訓指導教師,實現了專業課教師和實訓指導教師的高標配備。
師資隊伍培養著眼于學生傳統與現代工藝美術人才技藝融合的要求,根據學院課程特點,采取請進來,走出去,手牽手的方式,通過拜師制、大師講堂培訓、企業實踐參觀、行業大賽等途徑,傳承優秀傳統文化、絕技絕活和大國工匠精神。

12、飯店(酒店)服務專業
培養目標
本專業培養從事飯店(酒店)服務工作的中、高級技能人才。主要面向星級飯店(酒店),培養具有良好綜合職業能力與人文素質,能勝任飯店(酒店)前廳、客房、餐廳、康樂服務等工作任務,具備基本的與人交流 和合作、信息處理、自我學習和解決問題的能力,以及安全衛生、服務質量、責任心等崗位意識。取得前廳服務員、客房服務員、餐廳服務員中、高級職業資格證書。
課程設置
本專業設置了德育、體育與健康、語文、數學、英語、計算機應用基礎、飯店基礎知識、菜肴基礎知識及營養衛生、飯店服務禮儀、前廳服務、客房服務、餐廳服務、形體訓練、中國旅游地理、康樂服務、飯店服務心理、調酒技術、網頁設計與制作,飯店營銷等課程。
就業方向
在飯店、賓館等接待服務業從事前廳、客房、餐廳、康樂等崗位服務及基層管理工作。
13、航空服務專業
培養目標
本專業堅持立德樹人,面向航空公司、機場及航空運輸地面服務代理等企業單位,培養從事民航安全檢查、空港地面服務等工作,德智體美勞全面發展的高素質技能型人才。
學制
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