【鶴壁中專學校】2024淇縣職業中等專業學校開設的專業大全

2024淇縣職業中等專業學校開設的專業大全：一、2023淇縣職業中等專業學校開設的專業大全、二、2023淇縣職業中等專業學校開設的專業詳細介紹、三、淇縣職業中等專業學校簡介

1、現代農藝技術專業

培養目標：培養具有較強的技術服務和經營能力，適應現代觀光農業規劃、服務和管理工作需要的應用型技術人才。

主干課程：植物生產與環境、農業生物技術、花卉生產與應用、園林設計與施工、食用菌制種與生產工藝、農作物生產技術、蔬菜生產及加工、果樹生產技術、種子生產與經營、現代設施農業、植物病蟲害檢疫與防治等。

2、畜禽生產與疾病防治專業

培養目標:以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，同21世紀現代養殖業經濟要求相適應，為農村發展、農業進步、農民增收服務，具有全面素質和綜合職業能力，在養殖業第一線的畜禽生產經營管理人員。

主要課程:畜禽營養與飼料，畜禽繁殖與改良，養殖場環境衛生與控制 ，畜禽疫病防治 ，畜產品加工，畜禽生產與經營，特種動物養殖，養殖場環境衛生與控制，畜禽生產與疾病防治等。

3、機器人運行與維護專業

培養目標:面向工業現場一線培養具有良好職業道德、遵紀守法、誠信、敬業、有責任心，能夠從事工業機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調試、安裝維修、銷售及售后服務的等工作，具有較好的操作經驗，能進行生產作業管理，具有創新精神和創業意識的高素質技能型人才。

就業方向:機器人工作站的運行、維護、安裝、調試與管理;生產線的日常維護、管理、機電設備安裝與維修。

4、學前教育專業

培養目標:本專業培養德智體美等全面發展、具有良好的科學素養和人文素養，具有正確的兒童觀、教育觀及相應的行為，熱愛幼兒教育事業的應用型專門人才。

主要課程:鋼琴、舞蹈、聲樂、兒童畫、兒童故事講述、幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒衛生學幼兒園教育活動設計與實踐、幼兒教學法等。

5、機電技術應用專業

專業前景：機電技術應用是由計算機技術、信息技術、機械技術、電子技術、控制技術、光學技術等相融合構成的一門獨立的交叉學科。主要發展方向為智能化，模塊化，網絡化，微型化，系統化等。專業旨在培養掌握機械加工技術、電工電子技術自動生產線技術及機電設備維修等基本知識，具備機電技術應用設備操作、安裝、調試、維護和維修能力的高素質技術技能人才。

專業優勢：老牌專業、市場成熟度高、工作性質穩定、就業有保障、薪資待遇好。

6、汽車運用與維修專業

培養目標:培養德智體全面發展，掌握信息技術，具有較強的實際工作能力，適應從事汽車維修及相關行業需要的生產、管理、服務一線的應用性專門人才。

主要課程:電工原理、工程圖學、電子技術、汽車概論、汽車構造、汽車電子電器設備。汽車檢測與維修、汽車服務、汽車運用、汽車美容。發動機原理、汽車檢測與故障診斷技術。汽車維修技術及設備、汽車發動機電控技術等。

7、計算機應用專業

培訓目標:本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握計算機系統與信息處理知識，具備數據庫管理、數據處理、大數據應用系統搭建、大數據分析處理的能力，從事信息產業、商務服務業信息采集、處理及分析工作的高素質技術技能人才。

核心課程:信息采集技術、關系數據庫、數據分析方法、數據系統部署與運維、分布式數據庫、大數據處理技術等。

8、會計電算化專業

核心課程：ERP會計信息化系統、會計綜合實訓、企業財務會計、電子報稅、企業會計模擬實習、企業會計實訓、財經法規與會計職業道德、會計電算化。

就業方向：畢業就業于企事業單位會計、報賬員、出納、倉庫管理員、財務文員、合同管理員、銀行柜臺、基層財稅所協稅員、檔案管理員、工資核算員等崗位。

9、電子商務專業

培養目標：培養具有電子商務行業相應崗位必備的知識，能利用各種網絡技術開展網站建設和維護、網絡營銷、網頁設計等電子商務營運工作的高素質技術技能型人才。

主要課程：圖像處理技術、客戶服務與管理、電子商務概論、網店經營與管理、網站裝修、網絡營銷與策劃、網絡編輯、跨境電子商務基礎與實務、國際貿易、Excel數據處理、電子商務數據分析與應用、網頁設計等。

10、旅游服務與管理專業

培養目標：培養從事旅行社服務、酒店服務及其他旅游企業服務工作的高素質管理與技術型人才，能勝任旅行社、酒店、旅游景區、展覽場館、文博院館、旅游信息咨詢中心等企業相關崗位工作。

就業方向：國內、出境旅游咨詢;旅游規劃與策劃;旅游景區相關工作.

11、音樂專業

主要課程：禮貌禮儀、文藝學基礎、聲樂、樂理、視唱練耳、鋼琴基礎、和聲、音樂觀賞、器樂、中外音樂史、樂器制造理論、制圖、形體鍛煉。器樂演奏技藝鍛煉、扮演實習、舞臺實習。

培育目的：本類專業培育聲樂扮演、器樂演奏、戲曲音樂伴奏、樂器修造人員、舞蹈扮演藝術人員、適用型工藝美術人員。

12、美術繪畫專業

專業定義：繪畫主要研究色彩、構圖、素描、繪畫等方面的基本知識和技能，涉及國畫、油畫、水彩畫、版畫等，進行插圖、漫畫、壁畫、裝飾畫等的創作和繪制。例如：書籍、雜志中插圖的繪制，游戲中人物立繪、場景、CG的設計與繪制，漫畫的繪畫與上色，室內裝飾畫的繪制等。

就業方向：培訓有一定理論水平和較強的繪畫藝術創作能力，能在文化教育、藝術領域、設計、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面工作的中級專業人才。

13、運動訓練專業

培養目標:運動訓練專業培養具備與競技運動相關專業的基本理論和基本知識，掌握從事與競技運動相關社會、體育活動的基本能力，從事競技運動教學、科研、管理等方面工作的高級專門人才。

設置背景:運動訓練專業是從事與競技體育相關活動的專業的類稱，學生主要學習與競技體育相關的基本理論、基本知識以及基本技能，掌握從事競技體育相關社會活動的基本能力。運動訓練專業依托重點大學的資源和優勢，結合學校特點，突出專項和強化副項，深受社會歡迎的運動項目的訓練理論和實踐為重點，提倡跨專業、跨學科、跨校選修，鼓勵雙專業、雙學位學習，著力培養學生綜合素質，使畢業生成為具有較強社會競爭力的體育人才。

14、社會文化藝術專業

培養目標:本專業主要培養德、智、體、美等全面發展的、系統掌握幼兒教育基本理論、具有一定的鋼琴、舞蹈、聲樂、美術等幼兒教育專業基本技能、具有較強的教育管理能力、良好的職業道德;能夠在幼兒園、學前教育機構和校外培訓機構等從事幼兒教育的專業技能人才。

核心課程:普通話、普通心理學、幼兒教育學、音樂、舞蹈、鋼琴、美術、手工、幼兒教育課件制作、幼兒保健學、文化活動設計與指導等。

15、服裝設計與工藝專業

專業定義：服裝設計與工藝主要學習服裝設計，服裝工藝服裝生產管理等方面的基本知識和基本技能，熟練地掌握服裝造型與結構設計原理，并能夠通過計算機輔助設計工具，完成服裝款式及工藝制作。比如服裝打板、樣衣制作、服裝設計等。

主要課程：《服裝設計》、《服裝平面結構設計》、《服裝工業制板》、《服裝立體裁剪》、《服裝CAD》、《服裝工藝》、《服裝生產管理》、《服裝跟單》、《設計素描》、《服裝色彩與圖案設計》、《服裝縫制工藝基礎》、《時裝畫手繪與電腦表現》、《服裝工程學》等。

學校是國家級重點中專、國家中職改革發展示范學校、河南省"中職雙高”建設學校、河南省鄉村振興技能人才培養示范專業點、鶴壁工匠培訓中心實訓基地。學校占地106畝，建筑面積30960平方米。教職工167人，另聘臨時代課教師22名。

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