【東莞職業學校】弘揚中醫藥文化_培養校園科普師資——東莞理工學校教師獲市第一批中醫藥文化教育工作者“優秀學員”稱號

弘揚中醫藥文化_培養校園科普師資——東莞理工學校教師獲市第一批中醫藥文化教育工作者“優秀學員”稱號：

東莞市中醫藥文化進校園科普師資培訓班（第一期）結業學員合影（劉佩玲第一排右二）

據東莞市教育局二級調研員周少波介紹，本次師資培訓班的開辦，旨在通過培訓教師，打造一支既懂課程授課，又懂得中醫藥知識的“雙師型”教師，將中醫藥文化融入到學校教育中，通過發揮骨干教師的輻射帶動作用，讓更多的學生了解和學習中醫藥文化，傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化。

東莞市教育局二級調研員周少波結業典禮致辭

該培訓班于6月12日正式開班，由東莞市中醫藥學會組織我市多位名中醫工作室專家，來自全市92所學校共226名教師（校醫）進行集中面授、線上授課、基地參觀以及實踐體驗。學校積極響應上級號召，派出劉海燕和劉佩玲兩位優秀教師代表參加本期中醫藥文化進校園科普師資培訓班。

學校劉海燕和劉佩玲老師參加實踐培訓合影

整個培訓歷時5個月，結合學時、作業、考試和心得等指標，通過嚴格的考核，最終110名學員順利結業，并經過綜合評估，評選出10名優秀學員。劉佩玲老師作為學校思政教師、專職心理教師、家庭教育指導工作室主持人、青春期教育輔導課程高級講師、橫瀝鎮“他她共舞”性別平等主題項目講師，以其綜合的教學和學習能力，最終獲市第一批中醫藥文化教育工作者“優秀學員”稱號。

東莞市中醫藥文化進校園科普師資培訓班（第一期）優秀學員被授予榮譽證書（劉佩玲右三）

“中醫藥文化是中華優秀傳統文化的重要組成部分，它以獨特的哲學觀念、醫學理論和治療方法，展現了中華民族的智慧和創造力。”劉佩玲老師對此次的培訓感觸頗深，她表示能夠有機會參加跨學科跨領域的學習，對自身教師能力的全面發展，綜合素養的提高，有很大幫助；同時對學生進行中醫藥知識和文化的科普，不僅有助于傳承和發揚我國優秀的傳統文化，樹立文化自信，也能為學生的健康成長提供有益的幫助；我們應充分認識到中醫藥文化進校園的重要性，并積極推廣和實踐，在校園中營造愛中醫、學中醫、用中醫的良好氛圍。

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