【河南機(jī)電技術(shù)學(xué)校】河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

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培養(yǎng)具有機(jī)電一體化專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的機(jī)電設(shè)備操作、機(jī)電產(chǎn)品組裝、調(diào)試、維護(hù)及機(jī)電產(chǎn)品售后服務(wù)的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主修課程

電工技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、電氣控制與PLC技術(shù)，機(jī)械加工技術(shù)、AutoCAD、公差與測(cè)量、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試等。

除了機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校還開設(shè)了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、音樂、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、建筑工程施工、城市軌道等專業(yè)。

河南省經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校始建于1957年，是一所面向全省招生的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，省級(jí)文明單位。2018年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、改革開放 40周年具有國(guó)內(nèi)影響力河南十大職業(yè)院校、南陽市單位內(nèi)部治安保衛(wèi)工作先進(jìn)集體。南陽市中職學(xué)校班主任指導(dǎo)中心設(shè)在我校，2018年由南陽市教育局、南陽市中等職業(yè)學(xué)校班主任工作研究與指導(dǎo)中心主辦的南陽市班主任素質(zhì)能力展示活動(dòng)由我校成功承辦。由南陽市糧食局、農(nóng)業(yè)局、教育局、科技局、市婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的南陽市2018年世界糧食日和糧食安全系列宣傳活動(dòng)在我校順利舉行。2018年南陽市職教活動(dòng)宣傳周、糧食宣傳周啟動(dòng)儀式及高新區(qū)電商峰會(huì)先后由學(xué)校承辦。

河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校辦學(xué)規(guī)模

學(xué)校位于南陽市高新區(qū)，現(xiàn)占地面積439畝，建筑面積21.61萬平方米，現(xiàn)有教職工392人，191個(gè)教學(xué)班(其中頂崗實(shí)習(xí)64個(gè)班級(jí)、在校127個(gè)班級(jí))。2018年秋季在校生11645人，學(xué)校設(shè)有財(cái)會(huì)金融系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、機(jī)電工程系、汽車工程系、食品工程系、現(xiàn)代服務(wù)系八個(gè)系，開設(shè)有會(huì)計(jì)、物流服務(wù)與管理、服裝設(shè)計(jì)與工藝、工藝美術(shù)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、學(xué)前教育、休閑服務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電子與信息技術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食、動(dòng)漫游戲、旅游服務(wù)與管理、數(shù)字影像技術(shù)20個(gè)專業(yè)。其中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)，工藝美術(shù)為省級(jí)示范專業(yè)，會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、汽車運(yùn)用與維修3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)正在建設(shè)中。

河南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、整體素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。專任教師296人，兼職教師89人。17、18 級(jí)在校生合計(jì)為7864人，師生比例為1:26.57;專業(yè)教師中雙師型教師人數(shù)156人，比例為52.7%;在編專任教師中本科以上學(xué)歷達(dá)95.4%，碩士以上學(xué)歷達(dá)47%;具有高講及以上職稱教師比例達(dá)30%，講師及以上職稱比例達(dá)76.8%，基本滿足教學(xué)需要。

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