【許昌幼師學校】許昌幼兒師范學校學前教育專業介紹

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畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規;

5.了解學前教育理論的發展動態;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

學前教育專業行業前景

依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權益。加大投入，保障經費。學前教育經費占全國教育經費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經費列入財政預算，新增教育經費要向學前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。中央財政已設立專項經費，2011年將投入30億元，重點支持中西部地區和民族地區發展農村學前教育。由此看來，學校教育專業的就業前景比較樂觀。

許昌幼兒師范學校(原名襄城師范學校)，是一所經省政府批準、國育部備案的公辦全日制普通中專，學校創辦于1980年，2005年襄城師范學校更名為許昌理工學校，2012許昌市理工學校校更名許昌市幼兒師范學校，學校隸屬于許昌市教育局，是河南省中部地區許(昌)、平(頂山)、漯(河)唯一的一所辦學最早的師范性中等專業學校。校長付銀鋒，副校長韓占懷、宋群立、王衛軍，工會主席李國慶。

許昌幼兒師范學校辦學規模

老校區總建筑面積7萬多平米，其中教學行政用房建筑面積為36821平米， 辦公樓、教學樓、圖書樓、實驗樓、公寓樓、餐廳等辦學基礎設施完備，語音室、電子閱覽室、多媒體教室、雙向教學控制系統等教學設施先進，標準化跑道、籃球場、排球場、看臺等體育設施齊全，千兆網絡覆蓋全校。建有與因特網連接的校園網·學校有計算機網絡教室7個，網絡實訓室1個，擁有計算機600臺，專用多媒體教室4個，計算機實驗、維修、組裝教室各1個，電子實驗室1 個，微格教室1個，語音教室2個，舞蹈排練廳3個、鋼琴42臺、電鋼室1個、音樂教室5個、電子電工電拖實驗室1個，電工實訓室1個，PLC編程實訓室1個，機械加工實訓車間1個，車、銑、刨、磨、鉗工工具等一應俱全。圖書館藏書15萬冊，報刊雜志200多種。學校固定資產總額3500多萬元(原始價值)，實驗實訓設備總值1300多萬元。成立實驗實訓中心，實訓開出率100%，設備完好率98%。建立校外實訓基地10多個。

許昌幼兒師范學校師資力量

學校師資力量雄厚，有教職工200余人，其中高級講師45人，講師120余人，國家、省級骨干教師和學科帶頭人13人，取得研究生學歷者29人，“雙師型”教師31人。近年來，教職工累計在國家、省級期刊上發表論文150余篇，主編、參編教材30多部，主持開展省、市級科研課題20多項，獲省、市各項競賽獎130多項。

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