【東莞職業(yè)學(xué)?！肯腋璨惠z_芳華待灼——東莞理工學(xué)校舉行首屆班主任青藍(lán)工程結(jié)業(yè)典禮

弦歌不輟_芳華待灼——東莞理工學(xué)校舉行首屆班主任青藍(lán)工程結(jié)業(yè)典禮：

(學(xué)校青藍(lán)工程結(jié)業(yè)典禮合照）

（尹萬芳老師主持場(chǎng)景照）

在導(dǎo)師代表和青年教師代表發(fā)言環(huán)節(jié)，

詹老師作為導(dǎo)師表示：“回顧這兩年來的帶導(dǎo)經(jīng)歷，我深切地體會(huì)到，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì)，同時(shí)也為導(dǎo)師們的進(jìn)步增添了動(dòng)力。青年教師們虛心好學(xué)的精神、積極上進(jìn)的品質(zhì)、與人為善的真誠(chéng)，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。作為導(dǎo)師，我們的責(zé)任是認(rèn)真對(duì)待指導(dǎo)工作，對(duì)帶導(dǎo)教師做到——‘給信心、傳正念、多用心’。感謝學(xué)校提供共同切磋學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。”

（導(dǎo)師代表詹儉平發(fā)言場(chǎng)景照）

青年教師代表吳雨薇發(fā)言表示：“作為新手班主任，很慶幸學(xué)校為我們提供了青藍(lán)工程的平臺(tái)，借助這個(gè)平臺(tái)，從最初的新生破冰，到班干部競(jìng)選，班干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，班風(fēng)建設(shè)，學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)，再到處理學(xué)生成長(zhǎng)危機(jī)，不同類型學(xué)生思想教育，解決班級(jí)管理突發(fā)難題等方面，在我?guī)О嗟拿總€(gè)階段，導(dǎo)師都會(huì)及時(shí)給我意見和建議，或是積極參與進(jìn)來，親自示范?；仡檯⑴c班主任青藍(lán)工程的經(jīng)歷，我深切地體會(huì)到青藍(lán)工程為我的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任們的‘傳、幫、帶’使得我們少走彎路，也為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”

（學(xué)員代表吳雨薇發(fā)言場(chǎng)景照）

頒發(fā)結(jié)業(yè)證書環(huán)節(jié)，所有導(dǎo)師為所帶導(dǎo)的學(xué)員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，學(xué)員則為導(dǎo)師敬上謝師禮,大家在臺(tái)上共憶“追光”，訴成長(zhǎng)。學(xué)員蔡海濤表示“能遇到王國(guó)斌老師這樣一位德才兼?zhèn)涞暮媒處熞?，很開心，他是自己學(xué)習(xí)的榜樣。”學(xué)員陸曉君用“謙謙君子，溫潤(rùn)如玉；上善若水，水潤(rùn)萬物而不爭(zhēng)”來表達(dá)她對(duì)詹儉平導(dǎo)師的敬意。導(dǎo)師張雪也抒發(fā)了對(duì)學(xué)員張舒媚的賞識(shí)，她相信張老師在接下來的職業(yè)生涯中，肯定能在小小的三尺講臺(tái)中實(shí)現(xiàn)桃李滿天下，春暉遍四方。

(師徒互訴場(chǎng)景照1）

(師徒互訴場(chǎng)景照2）

(師徒互訴場(chǎng)景照3）

這個(gè)環(huán)節(jié)掀起了活動(dòng)的高潮，臺(tái)下的老師都被師徒們的“半師半友半知己，半慕半尊半傾心”的真摯感情所打動(dòng)。

在總結(jié)發(fā)言中，學(xué)校副校長(zhǎng)鐘火旺充分肯定了師傅們的無私付出和青年教師執(zhí)著奮進(jìn)的精神。他指出，作為學(xué)校班主任教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的重要措施，班主任青藍(lán)工程的作用是巨大的、全面的、可持續(xù)的。在師傅的引領(lǐng)下，青藍(lán)工程中的青年教師們教育教學(xué)理念在不斷更新，與時(shí)俱進(jìn)，教育教學(xué)能力在不斷提升完善；教師職業(yè)道德在不斷提高、育人責(zé)任心在不斷增強(qiáng)。期待青年教師以結(jié)業(yè)典禮為新的起點(diǎn)，弦歌不輟、芳華待灼，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。

(學(xué)校副校長(zhǎng)鐘火旺發(fā)言場(chǎng)景照3）

據(jù)學(xué)校班主任成長(zhǎng)中心莫海菁主任介紹，為使青年教師更加熱愛教育工作，熟悉有關(guān)教育法規(guī)和教育教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，提高青年教師的師德水平和班級(jí)管理能力，圍繞中職班主任五大職責(zé)（學(xué)生思想工作、班級(jí)管理工作、組織班級(jí)活動(dòng)、職業(yè)指導(dǎo)工作、溝通協(xié)調(diào)工作）展開跟崗學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前中職教育的要求,學(xué)校從2021年開始選拔富有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任和青年教師結(jié)對(duì)進(jìn)行傳、幫、帶活動(dòng)，以青藍(lán)工程平臺(tái)培育了吳雨薇、陸曉君、婁曉博等7名第一期學(xué)員，他們都以優(yōu)異的表現(xiàn)完成了兩年培養(yǎng)任務(wù)。目前第二期青藍(lán)工程項(xiàng)目正在進(jìn)行中，期待在學(xué)校的大力支持下，學(xué)校班主任教師隊(duì)伍建設(shè)越來越強(qiáng)大，越來越優(yōu)秀。

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