【護(hù)理學(xué)校】2023隴東學(xué)院岐伯醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

2023隴東學(xué)院岐伯醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹：

關(guān)于2023年隴東學(xué)院岐伯醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹是很多同學(xué)想要了解的，那么接下來就一起來看看該校的護(hù)理專業(yè)具體內(nèi)容是什么吧。

護(hù)理專業(yè)簡介：岐伯醫(yī)學(xué)院是在原慶陽衛(wèi)校基礎(chǔ)上，經(jīng)過半年多的籌備，正式成立了隴東學(xué)院岐伯醫(yī)學(xué)院，作為隴東學(xué)院的二級學(xué)院，負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)教育教學(xué)工作。岐伯醫(yī)學(xué)院屬隴東學(xué)院二級學(xué)院，全日制醫(yī)學(xué)類本科院校。

其前身是始建于1965年的慶陽市衛(wèi)生學(xué)校。2012年6月，經(jīng)甘肅省人民政府批準(zhǔn)整體并入隴東學(xué)院，2013年8月正式揭牌成立隴東學(xué)院岐伯醫(yī)學(xué)院”從這一定義引申出：現(xiàn)代護(hù)理學(xué)是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應(yīng)的一門科學(xué)。強調(diào)“人的行為反應(yīng)”，表現(xiàn)在人們對一件事從生理、心理、社會、文化和精神諸方面的行為反應(yīng)。

主要課程

護(hù)理專業(yè)主要課程：

主干學(xué)科

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)

主要課程

人體解剖與組胚學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)

招生要求

護(hù)理專業(yè)招生要求：專業(yè)志愿分配按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行(如考生投檔成績相同，則按數(shù)學(xué)、綜合、語文成績依次排序確定)。當(dāng)考生成績無法滿足考生所填報的專業(yè)志愿時，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，學(xué)校根據(jù)考生投檔成績從高分到低分調(diào)劑到招生計劃尚未完成的專業(yè)，直至錄滿。對無法滿足專業(yè)志愿且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，做退檔處理。

培養(yǎng)目標(biāo)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

1.本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等基本知識和實踐技能;

2.具有對常見病、多發(fā)病病情變化和用藥反應(yīng)的觀察能力;

3.較熟練的掌握現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的基本理論、基本技能、基本知識和技術(shù);

4.具有獨立從事臨床護(hù)理工作、社區(qū)護(hù)理工作、護(hù)理行政管理和一般科研工作的能力;

5.具有為護(hù)理事業(yè)、為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)、為人民健康服務(wù)的獻(xiàn)身精神;

6.具有為社區(qū)人群進(jìn)行健康教育、預(yù)防保健的能力;

7.在某一專業(yè)崗位有較深厚的理論功底和熟練的操作技能;

8.具有一定的英語應(yīng)用能力，通過相應(yīng)的等級考試;

9.具有較熟練的計算機基本操作能力，通過相應(yīng)的等級考試;

10.具有健康的體魄、文明的行為習(xí)慣和良好的心理素質(zhì)。

就業(yè)方向

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向： 學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個家庭和小區(qū)配備一個護(hù)士，到那個時候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)。

護(hù)理專業(yè)小知識

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