【重慶室內(nèi)設(shè)計學校】重慶輕工業(yè)學校室內(nèi)設(shè)計專業(yè)介紹

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培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握室內(nèi)設(shè)計的基本理論和專業(yè)知識，能從事室內(nèi)裝修、室內(nèi)陳設(shè)、家具設(shè)計及技術(shù)與管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。主干課程：1、計算機基礎(chǔ)2、室內(nèi)設(shè)計制圖3、素描色彩4、構(gòu)成設(shè)計5、計算機輔助設(shè)計6、家具設(shè)計7、建筑設(shè)計基礎(chǔ)8、室內(nèi)效果圖表現(xiàn)法9、室內(nèi)裝飾材料10、3DMAX及圖像處理11、室內(nèi)照明與配電12、室內(nèi)裝飾概預(yù)算13、室內(nèi)裝飾設(shè)計14、室內(nèi)裝飾施工技術(shù)15、裝飾工程項目管理16、合設(shè)計17、室內(nèi)裝飾監(jiān)理18、室內(nèi)景觀設(shè)計19、裝飾圖案20、畢業(yè)綜合實訓等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

就業(yè)方向：就業(yè)面向：室內(nèi)裝飾行業(yè)的設(shè)計、技術(shù)與管理工作，主要擔任圖紙繪制員、三維建筑表現(xiàn)設(shè)計師、室內(nèi)裝潢設(shè)計師等。

除了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)，重慶輕工業(yè)學校還開設(shè)了機電設(shè)備維修與管理、模具設(shè)計與制作、汽車檢測與維修、數(shù)控技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、電子信息工程技術(shù)、軟件工程、建筑工程、航空服務(wù)、學前教育、會計學、電子商務(wù)、市場營銷、物流管理、城市軌道交通控制、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、動漫設(shè)計與制作、電腦藝術(shù)設(shè)計、裝潢藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計等專業(yè)。

重慶市輕工業(yè)學校建于1960年，是重慶唯一具有輕工行業(yè)特色的國家級重點中等職業(yè)學校;現(xiàn)直屬重慶市經(jīng)濟和信息化委員會領(lǐng)導，學校位于重慶市北碚區(qū)同興北路116號;校園占地面積218畝，校舍建筑面積75000平方米;固定資產(chǎn)1.35億元，教學、實訓設(shè)備總值3000余萬元。

重慶市輕工業(yè)學校教師隊伍教育理念先進，專業(yè)知識厚重，綜合素質(zhì)優(yōu)良;學?，F(xiàn)有教師243人，專任教師181人：其中：高級講師55人，講師98人，“雙師型”教師達93.5。近年來，學校教師發(fā)表論文300余篇，撰著出版教材32種，編寫特色校本教材12套。學校美術(shù)專業(yè)教師作品多次入選全國及省市美術(shù)作品展并獲獎，其城雕作品入選亞太市長峰會城雕設(shè)計方案，為三峽博物館設(shè)計制作了《永通萬國錢幣》等雕塑與浮雕壁畫;工藝美術(shù)作品獲第七屆中國(重慶)國際工藝品、旅游商品及家居飾品博覽會金獎2個，銀獎1個，銅獎2個。

重慶市輕工業(yè)學校堅持以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，主動適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，不斷深化校企合作，大力推進產(chǎn)教融合，特色辦學，內(nèi)涵發(fā)展。 學校創(chuàng)新辦學模式，加盟上海市商貿(mào)職業(yè)教育集團、重慶市裝備制造職業(yè)教育集團，推行集團化辦學;學校與與緯創(chuàng)、旭碩、嘉陵—本田、格力、上汽通用五菱、京東商城、筑同、上汽依維柯紅巖、力帆、凡圖、立方、寶利根、強強駕校等10余家企業(yè)長期開展合作辦學、校企共建，推行訂單培養(yǎng)形成規(guī)模;與企業(yè)共辦了“力帆汽車班”、“格力電器班”、“緯創(chuàng)班”、“嘉陵本田班”等定向班，為企業(yè)定向培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)技能人才。學校現(xiàn)共有“定向班”38個，“定向班”學生占在校生的40%以上，涵蓋學校美術(shù)、電子信息、機電、經(jīng)貿(mào)四大類主要專業(yè)。

學校設(shè)有就業(yè)指導服務(wù)中心，構(gòu)建了一套完整的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，不斷提高學生就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生就業(yè)工作卓有成效。近年來，學校學生就業(yè)率均達98%以上，穩(wěn)定率達85%。學生滿意、家長滿意、企業(yè)滿意、社會滿意。

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