【廣東職業(yè)學(xué)校】廣東省江門中醫(yī)藥學(xué)校中醫(yī)專業(yè)介紹(中醫(yī)專業(yè))

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廣東省江門中醫(yī)藥學(xué)校中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標

系統(tǒng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論知識和基本技能，適應(yīng)現(xiàn)代中醫(yī)學(xué)發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學(xué)素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學(xué)基本理論和基本技能、一定的中藥學(xué)及預(yù)防醫(yī)學(xué)相關(guān)知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學(xué)專門人才。

廣東省江門中醫(yī)藥學(xué)校中醫(yī)專業(yè)主要課程

醫(yī)古文、英語、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、內(nèi)經(jīng)選讀、傷寒論選讀、金匱要略選讀、溫病學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、檢體診斷學(xué)、實驗診斷學(xué)、影像診斷學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)外科學(xué)等。

廣東省江門中醫(yī)藥學(xué)校中醫(yī)專業(yè)就業(yè)方向

基層衛(wèi)生院和農(nóng)村衛(wèi)生站中醫(yī)、保健工作，可參加執(zhí)業(yè)助理中醫(yī)師資格考試。取得執(zhí)業(yè)助理中醫(yī)師資格后，限定在邊遠地區(qū)衛(wèi)生院和農(nóng)村衛(wèi)生站兩級醫(yī)療機構(gòu)申請注冊。

江門中醫(yī)藥學(xué)校創(chuàng)建于1984年，原名江門衛(wèi)校，1992年經(jīng)廣東省人民政府批準更名為江門中醫(yī)藥學(xué)校，是江門地區(qū)唯一一所“國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校”和“全國重點中醫(yī)藥學(xué)校”。辦學(xué)二十多年來，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)及不懈地努力，不斷改善辦學(xué)條件，規(guī)范專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化教育資源，提高辦學(xué)水平，逐步發(fā)展成為具有多專業(yè)、多方向、多層次的綜合性職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校。于1998年通過了廣東省普通中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評估，2001年通過了廣東省中等職業(yè)學(xué)校九個專業(yè)的專業(yè)設(shè)置認定評估，2004年被批準為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2005年被評為國家中醫(yī)藥管理局局級重點中醫(yī)藥學(xué)校。

學(xué)校坐落在市區(qū)，毗鄰圭峰山風(fēng)景區(qū)，占地113.5畝，建筑面積4.263萬平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。江門中醫(yī)藥學(xué)校是五邑地區(qū)規(guī)模最大的一所全日制國家級重點中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有護 理、中醫(yī)護理、美容護理、助產(chǎn)、婦幼保健、藥劑、中藥、中藥營銷、中 醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝、眼視光技術(shù)等十多個專業(yè)。共有55個教學(xué)班，在校學(xué)生已達7000多人。 學(xué)校有固定教學(xué)實習(xí)醫(yī)院80多所，可滿足學(xué)生進行各類專業(yè)實訓(xùn)實習(xí)。多年來，學(xué)校畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎，就業(yè)率達到95%以上。學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)"多元化、多層次、多形式"的辦學(xué)模式，為廣大立志于衛(wèi)生事業(yè)的求學(xué)者提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)平臺。學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、人才興校、科技強校、文化鑄校”的辦學(xué)理念，堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)思路，營造和諧、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境，學(xué)校規(guī)范化管理成效顯著、特色鮮明學(xué)校堅持以培養(yǎng)實用性基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才為目標，秉承團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“多元化、多層次、多形式，為基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)實用型專業(yè)人才”的辦學(xué)特色，以中醫(yī)、中藥、護理、藥劑為骨干專業(yè)， 不斷完善學(xué)校設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，促 進教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。端正辦學(xué)方向，及時調(diào)整和拓寬辦學(xué)思路， 轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，積極推動學(xué)校向多學(xué)科、 多層次發(fā)展，廣泛開展與高等院校聯(lián)合辦學(xué)，努力培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展需要的復(fù)合型衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校堅持以培養(yǎng)實用性基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才為目標，秉承團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，體現(xiàn)″多元化、多層次、多形式，為基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)實用型專業(yè)人才″的辦學(xué)特色，以中醫(yī)、中藥、護理、藥劑為骨干專業(yè)，不斷完善學(xué)校設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，促進教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。端正辦學(xué)方向，及時調(diào)整和拓寬辦學(xué)思路，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，積極推動學(xué)校向多學(xué)科、多層次發(fā)展，廣泛開展與高等院校，廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東藥學(xué)院、廣東醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，努力培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展需要的復(fù)合型衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校以建設(shè)中醫(yī)藥強省為契機，堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位的育人理念，培養(yǎng)實用性醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才，進一步完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，理順辦學(xué)體制，提高辦學(xué)層次，擴大辦學(xué)規(guī)模，促進辦學(xué)模式多樣化，進一步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段，力爭早日把我校建成高等中醫(yī)藥專科學(xué)校。

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