【廣東衛(wèi)生學(xué)校】廣東省江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)介紹(助產(chǎn)專(zhuān)業(yè))

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廣東省江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)技能，從事臨床助產(chǎn)和母嬰保健工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

廣東省江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)主要課程

公共基礎(chǔ)課程模塊：德育、英語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊：解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、遺傳與優(yōu)生學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理

專(zhuān)業(yè)課程模塊：護(hù)理禮儀、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、心理與精神護(hù)理、產(chǎn)科學(xué)及護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、兒科護(hù)理、母嬰保健、急救護(hù)理技術(shù).。

廣東省江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理、婦幼保健及各項(xiàng)護(hù)理工作。

江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校創(chuàng)建于1984年，原名江門(mén)衛(wèi)校，1992年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)更名為江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校，是江門(mén)地區(qū)唯一一所“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校”和“全國(guó)重點(diǎn)中醫(yī)藥學(xué)校”。辦學(xué)二十多年來(lái)，經(jīng)過(guò)艱苦創(chuàng)業(yè)及不懈地努力，不斷改善辦學(xué)條件，規(guī)范專(zhuān)業(yè)設(shè)置，優(yōu)化教育資源，提高辦學(xué)水平，逐步發(fā)展成為具有多專(zhuān)業(yè)、多方向、多層次的綜合性職業(yè)衛(wèi)生學(xué)校。于1998年通過(guò)了廣東省普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估，2001年通過(guò)了廣東省中等職業(yè)學(xué)校九個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置認(rèn)定評(píng)估，2004年被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，2005年被評(píng)為國(guó)家中醫(yī)藥管理局局級(jí)重點(diǎn)中醫(yī)藥學(xué)校。

學(xué)校坐落在市區(qū)，毗鄰圭峰山風(fēng)景區(qū)，占地113.5畝，建筑面積4.263萬(wàn)平方米，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。江門(mén)中醫(yī)藥學(xué)校是五邑地區(qū)規(guī)模最大的一所全日制國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等衛(wèi)生職業(yè)學(xué)校。學(xué)校設(shè)有護(hù) 理、中醫(yī)護(hù)理、美容護(hù)理、助產(chǎn)、婦幼保健、藥劑、中藥、中藥營(yíng)銷(xiāo)、中 醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、口腔工藝、眼視光技術(shù)等十多個(gè)專(zhuān)業(yè)。共有55個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生已達(dá)7000多人。 學(xué)校有固定教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院80多所，可滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。多年來(lái)，學(xué)校畢業(yè)生深受社會(huì)和用人單位歡迎，就業(yè)率達(dá)到95%以上。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)理念，體現(xiàn)"多元化、多層次、多形式"的辦學(xué)模式，為廣大立志于衛(wèi)生事業(yè)的求學(xué)者提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和就業(yè)平臺(tái)。學(xué)校秉承“質(zhì)量立校、人才興校、科技強(qiáng)校、文化鑄校”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)思路，營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安全的校園環(huán)境，學(xué)校規(guī)范化管理成效顯著、特色鮮明學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)實(shí)用性基層醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)，秉承團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，體現(xiàn)“多元化、多層次、多形式，為基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才”的辦學(xué)特色，以中醫(yī)、中藥、護(hù)理、藥劑為骨干專(zhuān)業(yè)， 不斷完善學(xué)校設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，促 進(jìn)教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。端正辦學(xué)方向，及時(shí)調(diào)整和拓寬辦學(xué)思路， 轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，積極推動(dòng)學(xué)校向多學(xué)科、 多層次發(fā)展，廣泛開(kāi)展與高等院校聯(lián)合辦學(xué)，努力培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的復(fù)合型衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校堅(jiān)持以培養(yǎng)實(shí)用性基層醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才為目標(biāo)，秉承團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，體現(xiàn)″多元化、多層次、多形式，為基層醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型專(zhuān)業(yè)人才″的辦學(xué)特色，以中醫(yī)、中藥、護(hù)理、藥劑為骨干專(zhuān)業(yè)，不斷完善學(xué)校設(shè)施的建設(shè)與發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新。端正辦學(xué)方向，及時(shí)調(diào)整和拓寬辦學(xué)思路，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，積極推動(dòng)學(xué)校向多學(xué)科、多層次發(fā)展，廣泛開(kāi)展與高等院校，廣州中醫(yī)藥大學(xué)、廣東藥學(xué)院、廣東醫(yī)學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，努力培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的復(fù)合型衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)人才。

學(xué)校以建設(shè)中醫(yī)藥強(qiáng)省為契機(jī)，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，以全面素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以能力培養(yǎng)為本位的育人理念，培養(yǎng)實(shí)用性醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才，進(jìn)一步完善教學(xué)結(jié)構(gòu)，理順辦學(xué)體制，提高辦學(xué)層次，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，促進(jìn)辦學(xué)模式多樣化，進(jìn)一步完善現(xiàn)代化教學(xué)手段，力爭(zhēng)早日把我校建成高等中醫(yī)藥專(zhuān)科學(xué)校。

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