【幼師學(xué)校】幼兒應(yīng)該注重品德的教育（幼兒的品德教育應(yīng)該以什么為主）

幼兒時(shí)期是孩子性格、習(xí)慣、行為和心智發(fā)展的重要時(shí)期。在這個(gè)階段，家庭與學(xué)校是對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育的主要場(chǎng)所。品德教育旨在幫助孩子建立正確的價(jià)值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)其優(yōu)秀品德，促進(jìn)其良好的社交行為，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，幼兒的品德教育應(yīng)該以什么為主呢？

培養(yǎng)孩子的基本道德觀念

生命尊嚴(yán)、公平正義、誠(chéng)實(shí)守信、友好相處、自我管理、責(zé)任意識(shí)，這些是培養(yǎng)幼兒道德觀念的基本要素。幼兒所學(xué)習(xí)的道德標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是簡(jiǎn)單明了、易于理解、與實(shí)際生活相聯(lián)系，以便他們?cè)谌粘Ｉ钪羞\(yùn)用到。

以品德教育提高孩子的自我修養(yǎng)

幼兒時(shí)期正是打基礎(chǔ)，如若能培養(yǎng)好孩子的品德，便可在今后的成長(zhǎng)道路上少走許多彎路。品德修養(yǎng)的重點(diǎn)在于自我約束和自我管理。通過(guò)訓(xùn)練，幼兒應(yīng)該知道什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，并且能夠遵循守則行事。對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，最重要的是知道如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我規(guī)范和自我反省。

以案例教育來(lái)引導(dǎo)孩子

案例教育是一種比較常用的品德教育方式。通過(guò)真實(shí)的案例，來(lái)了解它產(chǎn)生的背景和教育后果。通過(guò)這種方式，幼兒們能夠思考當(dāng)前面臨的問(wèn)題，從不同角度思考問(wèn)題，不僅有助于提高幼兒的分析問(wèn)題的能力，更有助于培養(yǎng)孩子的問(wèn)題意識(shí)和自我反省的意識(shí)。

通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的品德

幼兒喜歡玩游戲，教育者可以通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)幼兒良好的品德。比如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)善良童話人物的游戲，引導(dǎo)幼兒從游戲中了解到善良的力量，學(xué)會(huì)幫助別人，成為一個(gè)有良好品德的人。

總結(jié)

品德教育的目的是培養(yǎng)孩子健全的人格，孩子的品德教育需要家庭和學(xué)校兩個(gè)方面的配合。品德教育的方式也多種多樣，不拘一格，多角度、多方式的開(kāi)展品德教育，使孩子深深地感覺(jué)到愛(ài)與責(zé)任，懂得什么是正確的，走上健康、向上的成長(zhǎng)之路。

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