【重慶衛(wèi)校】重慶2023上什么衛(wèi)校比較好

重慶2023上什么衛(wèi)校比較好：重慶醫(yī)藥衛(wèi)生學校、重慶南丁衛(wèi)生職業(yè)學校

學校簡介

重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校是重慶市衛(wèi)生類唯一的一所國家級重點中專。學校創(chuàng)建于1958年，是一所歷史悠久，實力雄厚的公辦中等職業(yè)學校，是全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進單位、全國護理專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地，擁有護理、生物制藥、醫(yī)學檢驗技術(shù)等三個國家級實訓基地，是重慶市內(nèi)規(guī)模最大、綜合實力最雄厚的醫(yī)藥衛(wèi)生類中職學校，被原重慶市市長王鴻舉譽為“天使搖籃”。

專業(yè)設(shè)置

重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校開設(shè)有護理、涉外護理、助產(chǎn)、藥劑、生物制藥、醫(yī)學檢驗技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學等專業(yè)。通過長期努力工作，學校建立了完善的實習就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，重醫(yī)附一院、重醫(yī)附二院、四川省人民醫(yī)院、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院、涪陵區(qū)中心醫(yī)院等三十余所川渝知名醫(yī)院均為該校學生實習就業(yè)醫(yī)院，學校護理、助產(chǎn)士等專業(yè)學生大多在此類醫(yī)院實習、就業(yè)。

師資介紹

截至2009年6月，重慶市醫(yī)藥衛(wèi)生學校有教職工418人，其中專任教師271人，副高以上85人，研究生28人，“雙師型”教師178人。外聘有重慶醫(yī)科大學、涪陵中心醫(yī)院等知名醫(yī)衛(wèi)單位臨床一線富有一線臨床經(jīng)驗的主任醫(yī)師(護師)、副主任醫(yī)師(護師)47人承擔專業(yè)課教學工作。教師們在精心授課的同時還積極開展各項學術(shù)研究活動，每年均有40余篇學術(shù)論文在國家級、省級刊物上交流發(fā)表并獲獎。

學校簡介

學校位于重慶市沙坪壩區(qū)歌樂山山洞(與新橋醫(yī)院毗鄰)。學校環(huán)境優(yōu)美，推窗見綠，出門見景，四季見花，占地80余畝，建筑面積48160平方米，學校配套設(shè)施設(shè)備完善，4G網(wǎng)絡(luò)覆蓋全校 。擁有先進的網(wǎng)絡(luò)計算機室、電子閱覽室、多功能電教室、多媒體雙控系統(tǒng)等。教學實訓中心功能齊全，設(shè)施先進，專業(yè)特色鮮明。醫(yī)學基礎(chǔ)實訓區(qū)有生命科學館、解剖標本室、病理標本室、健康評估室等，專科護理實訓區(qū)有內(nèi)、外、婦、兒科、ICU(重癥監(jiān)護室)、手術(shù)室等40間實訓室。

配備有網(wǎng)絡(luò)化急救醫(yī)學情景仿真訓練系統(tǒng)、仿真電子標準化教學系統(tǒng)、OSCE考試智能化管理平臺等現(xiàn)代化教學設(shè)施，教學設(shè)施設(shè)備在同類中職學校處于領(lǐng)先地位。學校建有標準的塑膠田徑運動場、籃球場、足球場、羽毛球場、形體室等。教室均配備多媒體教學設(shè)備、冷暖空調(diào)、手機充電插座等;寢室配有冷暖空調(diào)、熱水器等生活設(shè)施，學生食堂寬敞明亮，可同時容納2000人用餐，餐廳提供20多種菜品供學生自主選擇。

專業(yè)設(shè)置

學校現(xiàn)開設(shè)護理、助產(chǎn)兩個專業(yè)，45個教學班，近3000名學生。教學嚴謹，封閉管理，班主任全程跟蹤，保安24小時巡邏，電子監(jiān)控覆蓋全校。學校立足多層次辦學，為學生就業(yè)和發(fā)展提供多種選擇途徑。護理專業(yè)學制三年，獲全日制普通中專文憑，實習由學校統(tǒng)一安排，學校推薦就業(yè);3+3高考升學模式，為學校主要辦學層次，即三年中專學習后參加全國高職分類考試(春季高考)，對口升入重慶市醫(yī)藥高等專科學校、重慶三峽醫(yī)藥高等專科學校 、 重慶護理職業(yè)學院等11所高校深造，獲全日制普通大專文憑;學校與加拿大希爾克學院合作辦學，開通“3+2”留學直通車，學生在希爾克學院畢業(yè)后，即可獲得中加兩國雙重認證的大專文憑以及加拿大3年工作簽證，工作1年后還可申請辦理移民。

師資介紹

學校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍。有專任教師156人，其中高級職稱教師37人，研究生學歷教師9人，“雙師型”教師占專任教師的50%以上，聘請高等醫(yī)學院校教師進行專業(yè)教學以及大型醫(yī)院具有豐富實踐經(jīng)驗的專家擔任“教練型”教師，指導(dǎo)學生實踐教學實習。學校還針對中職學生參加高職分類考試教學需要，專門配備具有豐富高中教學經(jīng)驗的教師擔任文化課教學，學校現(xiàn)有師資能滿足各專業(yè)和各層次的教學需求。

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