【河南職業(yè)學(xué)校】河南排名前五的公辦美術(shù)學(xué)校名單

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1、河南駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校

河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專、首批國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校、河南省首批中職管理強(qiáng)校、河南省高水平中職高水平專業(yè)群建設(shè)示范校。2010年9月，駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校與1903年建校的河南省汝南園林學(xué)校合并，組建新的河南省駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校。目前，學(xué)校是省內(nèi)為數(shù)不多的百年老校之一。

河南駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)情況

新校區(qū)位于銅山大道與緯十路交叉口，占地300畝，建筑面積11萬(wàn)多平方米，于2012年12月31日正式開工，2016年8月1日正式投入使用，一期投資2.65億元，學(xué)校為正處規(guī)格，核定編制數(shù)300人。目前學(xué)校在校生3686人，教職工254人，其中正高級(jí)職稱3人，副高級(jí)職稱78人，省職業(yè)教育專家3人，省級(jí)名師5人,國(guó)家職業(yè)資格考評(píng)員33人。

河南駐馬店農(nóng)業(yè)學(xué)校專業(yè)開設(shè)

學(xué)校設(shè)有農(nóng)林科學(xué)系、汽車工程系、機(jī)械電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系、經(jīng)濟(jì)管理系、動(dòng)物科學(xué)系、德育部、基礎(chǔ)部、體育部等9個(gè)系部，開設(shè)有現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、園林技術(shù)、植物保護(hù)、畜牧獸醫(yī)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)與應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化等20個(gè)專業(yè)，固定資產(chǎn)3.6億元，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備價(jià)值8000多萬(wàn)元，與62家企業(yè)合作共建了49個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，近三年學(xué)生省級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)總數(shù)達(dá)到72人次，省市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)100多人次。

2、方城中等職業(yè)學(xué)校

方城縣中等職業(yè)學(xué)校是由上級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)的一所全日制公辦學(xué)校，是全縣唯一一所省級(jí)職業(yè)教育特色學(xué)校、省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，國(guó)家足球特色學(xué)校，也是全縣青少年科技培訓(xùn)基地。學(xué)校創(chuàng)辦于1992年，多年來(lái)高招升學(xué)率和畢業(yè)生就業(yè)安置率均處在全市領(lǐng)先水平，多次受到上級(jí)教育主管部門的表彰。 學(xué)校地處縣城北環(huán)路西段，占地面積210畝。

學(xué)校目前占地面積210畝，建筑面積5萬(wàn)余平方米。現(xiàn)有在校教師363人(其中學(xué)校聘用代課教師37人)，在校學(xué)生6253人。開設(shè)專業(yè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子電器應(yīng)用與維修、會(huì)計(jì)、學(xué)前教育、汽車運(yùn)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、食品工程共13個(gè)專業(yè)。

3、鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校

鶴壁市科技中等專業(yè)學(xué)校成立于2009年，是由鶴壁市山城區(qū)教育局批準(zhǔn)的集學(xué)歷教育、社區(qū)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的公辦普通中等職業(yè)學(xué)校。2017年10月鶴壁市山城區(qū)委、區(qū)政府與華點(diǎn)軟件學(xué)院(嘉興)就我校達(dá)成合作辦學(xué)協(xié)議，校址毗鄰山城區(qū)楓嶺公園(朝陽(yáng)街西段)。我校先后被評(píng)為“首批河南省社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)”、“河南省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”。2018年5月經(jīng)河南省教育廳核準(zhǔn)，我校由職業(yè)中專轉(zhuǎn)為普通中專。

鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置

會(huì)計(jì)、旅游服務(wù)與管理、商務(wù)英語(yǔ)(幼兒雙語(yǔ)應(yīng)用)、城市軌道交通管理(高鐵乘務(wù))(鐵路檢測(cè)與維修)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)開發(fā))(企業(yè)信息化管理)、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、電子商務(wù)(跨境電商)(電子商務(wù)物流)、軟件與信息服務(wù)(人工智能化運(yùn)用技術(shù))、機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用(無(wú)人機(jī)技術(shù)應(yīng)用)(智能制造)、建筑裝飾、工程測(cè)量、舞蹈表演(影視表演)、美術(shù)設(shè)計(jì)與制作(戲劇美術(shù)影視設(shè)計(jì))共4個(gè)院系18個(gè)專業(yè)。

鶴壁科技中等專業(yè)學(xué)校就業(yè)形勢(shì)

學(xué)校開設(shè)專業(yè)均為熱門、高就業(yè)率專業(yè)。其中，信息工程系主打現(xiàn)代化與新興;建筑工程系專業(yè)知識(shí)踏實(shí)、落地;管理工程系則以其就業(yè)崗位為依據(jù)。各專業(yè)設(shè)置緊跟市場(chǎng)環(huán)境需求，從而保障就業(yè)前景。此外，學(xué)校與甲骨文全球職業(yè)教育項(xiàng)目組運(yùn)營(yíng)商、華航鐵服教育科技(湖北)有限公司、阿里巴巴跨境電商華東區(qū)運(yùn)營(yíng)商、南京福中學(xué)、廈門天馬股份有限公司院建立了專業(yè)共建和人才定向培養(yǎng)合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)校企資源共享，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校

許昌技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校位于長(zhǎng)葛市建設(shè)路南段，東臨107國(guó)道，交通便利。現(xiàn)占地720畝，建筑總面積13萬(wàn)平方米，擁有400米塑膠跑道等體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地3.8萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教職工及醫(yī)護(hù)人員609人，其中專任教師238人，高級(jí)職稱69人，中級(jí)職稱146人，雙師型教師59人，行管工勤人員45人，醫(yī)護(hù)人員326人;行業(yè)、企業(yè)兼職教師60人。開設(shè)專業(yè)有數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、電子電器、焊接、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、市場(chǎng)營(yíng)銷、企業(yè)管理、旅游、法律、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)副產(chǎn)品加工、種植、養(yǎng)殖、護(hù)理、衛(wèi)生保健、幼兒教育、美術(shù)、音樂等20多個(gè)。

5、南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校

南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校是國(guó)育部命名的、河南省唯一的一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)藝術(shù)院校。學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的南陽(yáng)市白河游覽區(qū)，現(xiàn)有教職工近200人，高、中級(jí)職稱百余人;開設(shè)幼師、聲樂、舞蹈、特色班(戲曲)、器樂、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理、平面設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、群眾文化等專業(yè)。

同時(shí)，南陽(yáng)藝校又是河南省藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的生源基地，在學(xué)校中專畢業(yè)后，可直接升入該院本科學(xué)習(xí)深造(本科專業(yè)是戲曲、舞蹈、器樂 、美術(shù)、傳媒等)，是中國(guó)音樂學(xué)院社會(huì)考級(jí)在南陽(yáng)設(shè)立的唯一的承辦中心。

南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校就業(yè)渠道

學(xué)校注重學(xué)生就業(yè)渠道的暢通，開展“訂單培養(yǎng)”。學(xué)生入校前，學(xué)校就和用人單位簽訂錄用就業(yè)合同，保證畢業(yè)生順利就業(yè)。為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推行多證書制度，學(xué)生學(xué)好專業(yè)技能的同時(shí)，通過考試獲得社會(huì)通用的計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)師、文秘、普通話、導(dǎo)游員等技能證書以提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

南陽(yáng)文化藝術(shù)學(xué)校師資力量

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