【幼師學校】幼師就業(yè)難，幼童虐待日益嚴重，你怎么看待這個職業(yè)

幼師就業(yè)難，幼童虐待日益嚴重，你怎么看待這個職業(yè)？：學校環(huán)境、師資力量、就業(yè)安置、學校地址、專業(yè)學費、招生要求。

幼師是一項很有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。盡管許多人喜歡與幼兒打交道，但教育兒童的工作并不輕松。幼兒園是一個特別的工作環(huán)境，在這里幼師需要不斷面對孩子不同年齡段和發(fā)展階段上的各種需求。同時，幼師的工資普遍較低，加之職業(yè)現(xiàn)在就業(yè)難度加大，導致了幼師行業(yè)的人員流動大，幼兒園難以保證人員素質(zhì)的穩(wěn)定性。這樣也給幼童的保育帶來了問題。一些幼兒園里面存在著人員流動性大帶來的管理上的漏洞，這樣也給少數(shù)幼師提供了虐待孩子的機會。幼童虐待行為的發(fā)生往往給孩子帶來了嚴重的心理傷害，長期積累下來，會給孩子們的成長帶來嚴重的后果。幼童虐待事件的發(fā)生引起了社會各界的廣泛關(guān)注。對此，我們需要深入探討幼兒園管理的制度完善，提高對幼師的素質(zhì)要求，并對幼童虐待事件保持持續(xù)的關(guān)注和輿論監(jiān)督，以促進幼兒園管理更加完善，維護幼兒園所托...

我記得我們的一位教育學曾經(jīng)提到過這個問題，其實很簡單。要求一個人在自己的崗位上安分職守，有兩個前提：一是熱愛這份工作，二是這份工作的收入能夠滿足生活需求。

可以看出，幼師的工資實在太低了。盡管幼師需要做著相當于8000元工資的工作，實際領取的工資卻只有2000元（甚至更低）。這個收入根本無法維持幼師的生活，更別提滿足第二點要求了。如果一個幼師并不熱愛這份職業(yè)，也不喜歡孩子，那么很有可能會把負面情緒發(fā)泄在孩子身上，甚至會產(chǎn)生虐童的行為。

總的來說，幼師這份職業(yè)需要足夠的熱情和付出，而重新審視幼師的待遇，提升他們的收入，是非常有必要的。

學前教育專業(yè)其實也可以報考心理咨詢師哦！雖然條件比較苛刻，但只要滿足以下條件之一就可以報考：（1）具有心理學、教育學、醫(yī)學等相關(guān)專業(yè)中級以上職稱；（2）具有其他專科以上學歷；（3）大學本科大三以上在讀。不過，個人是不能直接報考的，只能通過培訓機構(gòu)報考，學習完培訓機構(gòu)制定的學習計劃，再參加考試。

考試時間為每年的5月份和11月份第三周的周六上午9:00-11:30。目前最權(quán)威的心理咨詢師證書是中科院頒發(fā)的，因為中科院心理所成立于1957年，而之前的二三級考試就是由中科院教授出題。如果想要考這個證書，必須通過中科院指定的嚴格規(guī)范的培訓機構(gòu)進行學習并參加考試，好在這個證書的組織機構(gòu)權(quán)威性、證書本身的含金量和培訓內(nèi)容的實用性都很高，所以還是值得考取的。

心理咨詢師作為社會情緒的穩(wěn)定劑，現(xiàn)在越來越受到社會的重視和需求。作為一個專業(yè)性很強的行業(yè)，從業(yè)者必須遵守職業(yè)倫理，經(jīng)過系統(tǒng)的培訓才能從事相關(guān)的工作。證書作為一張敲門磚，對自己的職業(yè)發(fā)展和他人對自己的認可都有很大幫助，考取心理咨詢師證書的作用還是非常明顯的。不是心理學專業(yè)的同學也不要擔心，只要滿足條件并找到合適的培訓機構(gòu)，也可以向這個行業(yè)發(fā)展。

幼師就業(yè)難，幼童虐待日益嚴重，你怎么看待這個職業(yè)？

因為我家人從事幼兒教育機構(gòu)，所以我對這方面有所了解，并參考了一些網(wǎng)上的資料來回答。

男性幼兒教師的缺乏問題是一個國際性的問題。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)（網(wǎng)上僅供參考），日本男幼教比例約為7％，美國男幼兒教師約占10％，德國男性幼兒教師比例超過20％。相比之下，中國的男幼兒教師比例只有0.0007%（也就是萬分之七），非常尷尬。

但事實上，男性幼兒教師有許多很好的先天優(yōu)勢！

第一，男性幼兒教師可以帶給幼兒更積極正面的性格影響，即所謂的“陽剛之氣”。男性教師的獨立、果斷性格對培養(yǎng)兒童的獨立性和批判性思維具有非常重要的作用，而女性教師則更強調(diào)溫柔和及其美的特質(zhì)，這對男孩的性格發(fā)展并不利。

第二，男性幼兒教師可以影響幼兒邏輯思維和智力的發(fā)展。男性更加敏捷、靈活、好奇而興趣更廣泛，而女性往往局限于既定知識面。

第三，在運動領域中，男性幼兒教師對幼兒的影響非常大。男性幼兒教師可以在戶外活動、徒步旅行、野外觀察、地質(zhì)探險等各種領域中指導幼兒，而女性幼兒教師通常過于關(guān)心孩子可能過于累或受傷，長時間的單純女性化教育，孩子們更容易表現(xiàn)出膽小和脆弱的特質(zhì)。

為什么中國幼兒園缺乏男性幼兒教師？

首先，傳統(tǒng)的思想觀念使其成為了問題，男性幼兒教師的存在深受我國傳統(tǒng)文化的影響。教育孩子是女性應盡的義務觀念廣泛存在，人們總是認為幼兒教師必須具備溫柔、細膩、耐心的品質(zhì)，并認為只有女性教師才能勝任這個職業(yè)。

其次，幼兒教師收入較低也是造成男性教師缺乏的主要原因。了解到，幼兒教師的工資普遍低于中小學教師工資，估計低于中小學教師收入的40％~50％，這種低薪水平不足以養(yǎng)家糊口，而中國傳統(tǒng)文化認為男性是家庭的經(jīng)濟支柱。

未來趨勢如何？

隨著中國改革開放和人們生活水平的提高，對幼兒教育的認知也越來越高。許多國外的幼兒機構(gòu)已經(jīng)到中國，這些機構(gòu)帶來了許多全新的育兒理念，尤其在培養(yǎng)孩子全方位發(fā)展方面，男性教師將越來越多，這將間接影響國內(nèi)的幼兒教育。因此，使用男性教師已成為一個大勢所趨。隨著二胎政策的開放，幼兒園的數(shù)量越來越多，競爭也越來越激烈，好的口碑與收入成正比。家長們的需求從選擇費用較低的幼兒園，轉(zhuǎn)移到選擇課程更豐富的幼兒園，這也會提高幼兒教師的福利待遇。因此，我認為對于男性幼兒教師來說，現(xiàn)在是一個很好的機會，只要他們足夠優(yōu)秀，就可以非常成功。我不建議他們轉(zhuǎn)行。

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