【無錫技術學校】無錫農業技術學校開設的專業大全

無錫農業技術學校開設的專業大全：一、2023無錫農業技術學校開設的專業大全、二、2023無錫農業技術學校開設的專業詳細介紹、三、無錫農業技術學校簡介

1、計算機應用專業

計算機應用專業主要課程

計算機軟硬件技術基礎、Linux操作系統、數據庫系統SQL、數據結構與C程序設計、單片機原理與技術、計算機網絡原理、工程經濟、高級言語匯編、VB. net程序設計、多媒體軟件應用、計算機網絡與網站樹立、Delphi程序設計、Java言語程序設計、圖形圖像應用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機裝置調試維修、辦公室軟件應用操作、計算機輔助設計。本專業主要開設微機原理與接口技術、C言語、數據結構、操作系統、平面設計、VB程序設計言語、SQL SERVER數據庫應用、3DS軟件應用、網頁制造、Visual FoxPro應用基礎、工具軟件等課程。

計算機應用專業培育目的

本專業培育控制計算機應用專業必要的基礎理論,能熟練控制常用計算機軟件操作，至少熟練控制一門編程言語，具有一定剖析問題和處置問題才干，并具有較強理論技藝的高級計算機應用型人才。

計算機應用專業就業方向

計算機軟件開發、計算機及其網絡管理維護、國度企事業單位辦公部門，互聯網站樹立維護等職業崗位群。

2、數控技術應用專業

數控技術應用專業培養目標

培養掌握數控原理、數控編程和數控加工等方面專業知識及操作技能，從事機械加工工藝編排、數控程序編制、數控設備操作與調試。生產管理、技術管理的高級應用型技術人才。

數控技術應用專業課程

機械制圖及計算機繪圖(CAD).機械基礎。機械加工基礎、機械加工實訓，舊工及其它金屬加工技術、電工常識、數控機床操作實訓、數控加工與編程技術、CAD/CAM 軟件應用。

數控技術應用專業發展就業崗位

在高端企業(銀寶山新、東方亮彩、達興模具等)等從事機械加工工藝編排、數控編程、數控設備使用、生產管理、技術管理工作，及數控設備銷售與售后服務等工作。

3、機電一體化技術專業

機電一體化技術專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有創業、創新精神和良好職業道德的高等專門人才，掌握機械技術和電氣技術的基礎理論和專業知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產品和設備的應用、維護、安裝、調試、銷售及管理的第一線高等技術應用型人才。

機電一體化技術專業主要課程

機械制圖、工程力學、金屬工藝學、C語言程序設計、電工技術、電子技術、機械設計基礎、公差配合與技術測量、計算機輔助繪圖等。

機電一體化技術專業歷史發展

隨著計算機技術的迅猛發展和廣泛應用，機電一體化技術獲得前所未有的發展，成為一門綜合計算機與信息技術、自動控制技術、傳感檢測技術、伺服傳動技術和機械技術等交叉的系統技術，正向光機電一體化技術(Opto-mechatronics)、微機電一體化方向發展，應用范圍愈來愈廣。

4、電子電工專業

電子電工專業培養目標

以終身教育、素質教育、個性教育為基點，培養德、智、體全面發展，知識、能力、素質協調發展，能獨立地分析和解決問題，適應“電氣工程及自動化”領域的各項工作，并在計算機應用技術方面有專長的寬厚型、復合型具有創新能力的中級技術工人。

電子電工專業基礎課程

德育、語文、數學和基本應用技能、英語、物理、計算機應用基礎、體育、就業指導。

5、汽車檢測與維修技術專業

汽車檢測與維修技術專業主要課程

汽車運用性能與檢測，汽車發起機結構與維修，汽車底盤結構與檢修，汽車毛病剖析與診斷，汽車配件管理等。

汽車檢測與維修技術專業培育目的

培育具有中止市場調查，預測，運營管理，汽車技術效勞與營銷的才干，從事汽車檢測，維護，修理，質量檢測，汽車營銷及二手車評價等工作。

汽車檢測與維修技術專業就業方向

汽車制造廠，汽車改裝廠及汽車維修企業從事各類機動車的檢測，運轉，維修等技術管理工作。

6、藝術設計專業

藝術設計專業培養目標

隨著我國社會發展，經濟文化水平提高，物質生活條件改善，人們對產品和環境的審美需求也逐步提高，產品(環境)除提供實用功能之外，還應美觀大方，適合人的生理和心理特點，并具有強烈的時代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要，也成為了企業提高市場競爭力的迫切要求。因此，致力于提高產品外觀品質和宜人性的工業設計專業在我國應運而生，并在短短20多年內迅速發展，為眾多企業、公司、科研單位輸送產品設計、包裝、展示和宣傳等方面的復合型人才。

藝術設計專業培養要求

藝術設計專科的基本要求:具有從事藝術設計相關工作的職業道德修養，掌握藝術設計的基本理論、基礎知識和基本技能;具有一定的運用專業知識實際操作的能力。同時，根據高等教育自學考試的特點，強調實用性，強調考生實際能力的培訓，注重考生對基本理論，基本知識和基本技能的掌握，培養考生運用所學知識分析問題、解決問題和實際操作的能力。

7、旅游管理專業

旅游管理專業主要課程

導游基礎知識、導游業務、旅游政策與法規、旅行社經營與管理、旅行社計調與外聯、景區服務與管理、前廳客房服務與管理、餐飲服務與管理、旅游電子商務、旅游市場營銷、中國文化概論、旅游服務禮儀、旅游心理學、中國旅游客源國概況、旅游英語等課程。

旅游管理專業就業崗位

專業源自2000年導游專業(中專)，2004年開始招收高職(四年制旅游管理/商務日語)，2008年改為三年制，2014年整合資源，優化面向三大就業方向的旅游管理專業。培養適應旅游管理和服務第一線需要的，掌握旅游管理基本知識和服務技能，從事景區服務與管理、旅游飯店服務與管理、旅行社經營與管理、導游等工作的高級技術應用型人才。

本專業畢業生可在旅行社從事計調、外聯、導游及其他管理工作;可在飯店從事收銀、夜審、餐飲管理與服務、前廳管理與服務、客房管理與服務;可在旅游景區從事景區管理、景區開發與設計工作或在其他旅游企業從事管理工作。

旅游管理專業合作企業

本專業畢業生就業的企業有：上海迪士尼樂園、東方鹽湖城、無錫康輝旅行社、攜程旅行網、合肥萬達游樂園、茅山風景區、寶華山風景區、赤山湖風景區等。

8、會計專業

會計專業培養目標

培養具有誠信、敬業的良好職業素質，熟悉國家經濟法律法規，系統掌握會計理論與會計實務的高級技術應用性專門人才。

會計專業課程設置

關系型數據庫、基礎會計、財政與金融基礎知識 、稅收基礎、統計基礎知識、經濟法律法規 、會計基本技能、企業財務會計、財務管理、政府與非營利組織會計 、會計電算化 、審計基礎知識、會計模擬實習 、會計崗位實習、企業管理基礎知識 、成本會計、工業經濟學基礎知識、成本會計模擬、流通業會計實務、商品知識、商業會計模擬、金融業會計實務、商業銀行業務 、金融市場銀行會計模擬等。

9、物聯網技術專業

物聯網技術應用專業培養目標

本專業面向信息的采集、傳輸和處理，培養勝任物聯網相關技術和物聯網應用系統的分析、設計、開發、運行和維護，知識結構合理的應用型、創新型技術人才。

物聯網技術應用專業主修課程

《信息感知技術》、《大數據處理》、《計算機技術基礎》、《物聯網通信》、《物聯網技術體系》、《物聯網工程設計》

物聯網技術應用專業就業方向

適合在通信、金融、商業、交通、制造業、服務業等領域的企事業單位從事無線局域網、個域網的組網，物聯網軟硬件開發，物聯網設備安裝、調試與維護等工作。

10、果蔬花卉生產技術專業

果蔬花卉生產技術專業培養目標

主要培養生態城市建設、觀光旅游農業、花卉生產等行業以及施工養護管理、觀賞植物生產繁殖、綠色植物產品等方面的生產人才。

果蔬花卉生產技術專業主要課程

植物生產與環境、園林植物栽培養護、土壤肥料、盆景藝術、園林，規劃設計、植物保護技術、蔬菜生產技術、果樹生產技術、插花技術、花卉生產技術、食用菌栽培技術

果蔬花卉生產技術專業就業方向

面向農業生產第一線，可到農業生產和技術推廣部門，國營、私營及各種股份制公司的種植類崗位群，從事植物類栽培、病蟲草害防治、農業技術推廣服務和生產經營等工作。

11、園林藝術專業

園林藝術專業培養目標

本專業培養適應海西建設發展需要的，德智體美等方面全面發展的，熟悉園林規劃與設計、園林工程與施工組織、園林植物栽培與養護等專業基本理論知識，具備園林工程施工圖設計技術、園林工程招投標與造價能力、園林工程施工組織與管理、園林工程監理、園林植物繁育與生產、園林植物配置與養護等能力的高端、高素質技能型人才。

園林藝術專業主干課程

園林美術、園林制圖、計算機輔助設計、園林規劃設計、園林工程技術、園林工程預決算、園林苗木、園林樹木、園林花卉、園林病蟲害防治等。

園林藝術專業就業面向

本專業畢業生雙證獲取率達100%，就業率達97.1%。主要面向城市園林管理服務中心、園林設計企業、風景名勝區、旅游開發區、小區、花木企業、現代農業企業，如福建鼎森科技有限公司、福建大農景觀建設有限公司廈門、園之景園林建設有限公司等，從事園林施工與管理、園林育苗、園林植物栽培與管理等工作。

12、汽車運用與維修專業

汽車運用與維修專業培養目標

面向“汽車后市場”，培養具有與本專業相適應的文化水平和良好的職業道德，掌握一定的專業理論知識、具備本專業的實踐技能和經營管理能力，能從事汽車整車維修、檢測、車輛改裝、汽車技術管理及對汽車主要總成進行基本檢測、拆裝、維修、調試的德、智、體、美等方面全面發展的高素質勞動者和中高級專門技能人才。

汽車運用與維修專業專業課程

鉗工工藝、汽車機械識圖、汽車機械基礎、汽車電工電子、汽車電路識圖、汽車空調與維修、汽車發動機構造與維修、汽車地盤構造與維修、汽車電氣設備構造與維修、電控發動機技術、汽車專業英語、汽車修理技能實訓等。

汽車運用與維修專業就業方向

畢業生面向汽車運輸和汽車維護等相關應用領域，從事汽車維修、應用等工作。本專業畢業生面向汽車“4S”店、汽車維修企業、汽車運輸企業、汽車性能檢測站企事業單位中的與汽車管理、維修、檢測相關的部門，從事汽車使用、維護、檢測與修理等技術工作;也可以從事汽車零配件管理、汽車維修業務接待、汽車及配件銷售等工作。具體的崗位有：汽車維修工、汽車檢測工、車輛技術咨詢員、車輛技術管理員、汽車與配件營銷人員等。

13、農業機械使用與維護專業

農業機械使用與維護專業特點

本專業采用“項目化”教育教學模式，實施“耕讀結合，支農服務”的人才培養模式，實現“教、學、做”一體化教學。既重視傳統課程古農具的繼承，又體現了面向未來工作的智能化要求，擴展了學生的就業領域，進行頂崗實訓，實現“零距離上崗”，體現出職業教育特色。

農業機械使用與維護專業主要課程

機械制圖、機械基礎、電器結構與電子技術、農機具使用與維護、發動機結構與維修、底盤結構與維修、拖拉機使用與維護、插秧機使用與維護、聯合收割機使用與維護、植保無人機使用與維護等。

農業機械使用與維護專業就業方向

本專業畢業生主要面向農村、基層農機部門、中小型企事業單位和機械化生產一線，從事農業機械化管理、農業機械技術推廣服務及農業機械新產品試驗，從事各類農業機具的使用與維護，植保無人機使用與維護，以及從事各類農機產品的營銷等工作。

14、機電技術應用專業

機電技術應用專業培養目標

培養具有機電一體化專業基礎理論及專業技能，具有較強的機電設備操作、機電產品組裝、調試、維護及機電產品售后服務的高素質技能型專業人才。

機電技術應用專業主修課程

電工技術、電子技術基礎、機械制圖、電氣控制與PLC技術，機械加工技術、AutoCAD、公差與測量、機電設備安裝與調試等。

機電技術應用專業就業方向

機電設備操作、組裝、調試等技術崗位。

15、電子技術應用專業

電子技術應用專業介紹

電子技術應用專業是高一年級的電子技術基礎與技能課程，主要是讓學生們了解磁場、線圈產生的磁場。

電子技術應用專業主要課程

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