【東莞職業(yè)學(xué)校】支教譜芳華，歸來續(xù)華章—東莞理工學(xué)校召開援疆援貴教師座談會

支教譜芳華，歸來續(xù)華章——東莞理工學(xué)校召開援疆援貴教師座談會：

校工會主席、副校長鐘火旺親自為三位支教教師送上慰問金。他說，三位老師牢記使命，不負重托，克服遠離親人、生活環(huán)境不適應(yīng)等種種困難，順利完成支教任務(wù)，他們的勇氣和付出讓人敬佩，相信在他們的榜樣帶領(lǐng)下，未來會有更多的理工教師參與援疆援貴工作，投身到祖國的教育事業(yè)中。

座談會上，三位支教教師分別分享了自己的工作和生活情況。屈永生老師從支教團與三師職校、學(xué)校建設(shè)、校企合作等六個方面進行了總結(jié)，講述了支教團通過開展各項活動搭建兩地師生交流橋梁，推動情感交融，以文化潤疆的歷程。廖偉林老師從實施“種子”工程、“育苗”工程、“造林”工程、“新芽”工程四個方面展開，總結(jié)了團隊一年半來在打造南疆職業(yè)強校、培養(yǎng)一批骨干、提升一支隊伍、培育一代新人等方面的付出和取得的成績，他說：“新疆是個好地方，一年半的援疆支教豐富了人生閱歷，是一筆寶貴的財富。”吳新強老師結(jié)合幫扶汽修專業(yè)日常工作進行了匯報，他說，援貴沒有經(jīng)驗可以借鑒，只能“摸著石頭過河”，在“傳幫帶”的過程中，自己除了親自示范、指導(dǎo)公開課，帶領(lǐng)團隊參加教學(xué)能力大賽外，還積極協(xié)助幫扶學(xué)校的校長做好松桃職校實訓(xùn)室規(guī)劃，一邊溝通，一邊努力做實幫扶工作，著力推進國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才組團式幫扶項目。

三位老師都表示非常感謝理工學(xué)校這個平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，能讓支教教師無后顧之憂，順利完成援助任務(wù)。吳老師也表示將以屈老師、廖老師為榜樣繼續(xù)完成后續(xù)的幫扶工作。

過去的一年是不平凡的，三位老師的辛勤付出和奉獻得到了領(lǐng)導(dǎo)們的充分肯定。賴彩霞副校長說：“三位老師的支教工作總結(jié)，內(nèi)容豐富、成果頗豐、收獲良多。其中屈永生和廖偉林兩位老師在新疆圖木舒克三師職校為期一年半的支教工作，不僅僅是以骨干教師的身份參與支教，更多的是以管理者和教練的角色帶動當(dāng)?shù)芈毿６喾矫娴墓ぷ鏖_展，既是我校辦學(xué)成果的輻射，也通過支教提升了他們個人的教練技能，反哺理工學(xué)校的專業(yè)建設(shè)。這是一次難得的歷練與成長，希望通過總結(jié)，日后在本專業(yè)建設(shè)上發(fā)揮更大的作用。而吳新強老師到貴州銅仁松桃職校的支教，更多的是承擔(dān)開拓性的工作，希望能立足汽修專業(yè)的優(yōu)勢，多思考、多承擔(dān)，積極拓展好本專業(yè)的幫扶模式，為未來一年的幫扶提前做好規(guī)劃和確定目標(biāo)。”

“青春，是一種生機勃勃、百折不撓的人生；是一種以天下為己任、飽藏奉獻的精神。感謝老師們的大愛讓援疆支教工作圓滿結(jié)束。雖然有苦，還是甜多。”賴慧豪副校長用表揚的話語總結(jié)了老師們的支教生活，他相信支教老師們會載著這一段寶貴的人生經(jīng)歷繼續(xù)踐行教育初心，發(fā)揚吃苦耐勞、甘于奉獻的援疆精神，努力讓青春在奮斗中煥發(fā)絢麗光彩。同時他還鼓勵吳老師要堅定不移地將學(xué)校汽修專業(yè)的特色與好的做法帶到幫扶工作中去，繼續(xù)完成好接下來一年的任務(wù)。

一份使命，滿腔熱情。支教老師們默默奉獻，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用進行“傳幫帶”，通過接力式、組團式的援疆、援貴，打通教育之路從“輸血”到“造血”“活血”的嬗變，相信在他們及更多的支教人的付出和努力下，這條路會越來越寬廣，越來越豐富多彩。

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