【衛生學校】西南醫科大學附屬醫院衛生學校有哪些專業

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護理(Nursing)一詞是由拉丁文“Nutricius”演繹而來，原為撫育、扶助、保護、照顧殘疾、照顧幼小等涵義。對護理的定義，由于歷史背景、社會發展、環境和文化以及教育等因素的不同，人們有不同的解釋和說明。1980年美國護理學會(American Nurses Association)將護理定義為：“護理是診斷和處理人類對現存的或潛在的健康問題的反應。”

從這一定義引申出：現代護理學是研究如何診斷和處理人類對存在的或潛在的健康問題反應的一門科學。強調“人的行為反應”，表現在人們對一件事從生理、心理、文化、社會和精神諸方面的行為反應。基礎護理 研究并應用護理的基本理論和基本技術，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護理工作，

為疾病的診斷和治療及時提供病性發生、發展的動態信息，有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護理對策，使病人處于最佳心理狀態。專科護理 結合臨床各專科的特點，應用專科護理理論和護理技術，如強化對危重病人的監護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術前后的專科護理等。

護理管理 運用科學的方法組織、實施臨床護理工作;為病人創造優美的休養環境;建立良好的護患關系;有效地提高護理質量等。護理學的發展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建，護理理論與護理實踐的結合成果，護理技術、方法的改進，護理設備、護理工具的改革，護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學研究去探索規律、

總結經驗，推進護理學的不斷發展。主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練。具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

擁有“長江學者”講座教授、國家“百千萬人才工程”第一、二層次人選、“新世紀優秀人才支持計劃”入選者、四川省“百人計劃”“千人計劃”“國務院政府特殊津貼專家”“四川省學術技術帶頭人”高層次人才62人。碩士生導師 629人，博士生導師34人。學校以醫學為主，涵蓋理學等7個學科門類，有碩士學位一級學科授權點7個，

碩士專業學位授權點9個，30個普通本科專業，其中國家特色專業3個，省級應用型示范專業3個，雙學位專業5個;臨床醫學是ESI排名全球前1%學科。承擔了“教育部第一批臨床醫學碩士專業學位研究生培養模式改革”等4個國家級人才培養模式改革項目。

截至目前，我校已獲全國高等醫學院校大學生臨床技能競賽西南西北片區特等獎1次，一等獎6次，全國總決賽二等獎3次，三等獎4次。近3屆獲省級教學成果獎15項，其中，一等獎5項。學校有教育部重點實驗室、國家級博士后科研工作站等13個省部級重點科研平臺，有省級大學科技園1個，省、廳級科研團隊18個，是“四川省心血管疾病防治協同創新中心”牽頭單位。2017年獲得國家科技進步獎二等獎1項，

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