【東莞職業學校】東莞經濟貿易學校宿舍條件

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寢室8人左右一間，上床下鋪，配套設施齊全，空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜，為學生提供舒適的環境。

4月25日，習近平總書記在中國人民大學考察時指出，培養社會主義建設者和接班人，迫切需要我們的教師既精通專業知識、做好“經師”，又涵養德行、成為“人師”，努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。

5月，東莞市教育局以沙龍的形式，開展“我為什么當老師——領軍人才談‘經師’‘人師’”邀請教育專家名師暢談“經師”“人師”主題活動，講述親歷故事，引導廣大教師深入學習貫徹習近平總書記在中國人民大學考察時的重要講話精神，謹遵習近平總書記教誨，把為學、為事、為人統一起來，以德立身、以德立學、以德施教，做塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。

我校歷來高度重視教師的師德師風建設，長期以來都把師德師風建設擺在首要位置，要求廣大教師以德施教、以德立身，做“學為人師、行為世范”的大先生。

5月，我校深入學習貫徹習近平總書記在中國人民大學考察時重要講話精神，結合教育局開展的“如何做‘經師’‘人師’統一起來的好老師”這一話題繼續深入學習探討，進一步掀起學習貫徹習近平總書記在中國人民大學考察時重要講話精神的熱潮，并將此作為學校各黨支部5月主題黨日活動的鮮明主題。

活動開展以來，我校以系部為單位，認真組織全體教職工觀看學習師德教育視頻，并于5月10日召開教職工大會，對學習教育作進一步強化理解，對“我為什么當老師——領軍人才談‘經師’‘人師’”這一主題，強化共識，增強黨性修養，鍛造“莞邑良師”，引導廣大教師忠誠于黨的教育事業，努力做精于“傳道授業解惑”的“經師”和“人師”的統一者。

之后，葉朝楨校長向全體教職工提出進一步深入學習的要求和討論話題，分工負責各系部組的校級領導、系部組負責人進一步解讀和深化主題，分系部組開展“我為什么當老師”大討論。學校以系部為單位，圍繞視頻內容展開思考和討論。大家紛紛談了感想體會。

黃淑平老師說，要把為師、為人統一起來，以德立身，以德立學，做到德業兼修，學養并重，以人格魅力引導學生心理，以學術造詣開啟學生智慧之門，當好學生成長發展的引路人。

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