【濮陽職業學校】濮陽職業教育培訓中心網站網址

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(1)職業生涯規劃教育。為促進2018級新生合理規劃未來和樹立目標，充分了解所學專業，學校召開有針性的職業生涯規劃教育大會。向新生介紹了學校的發展歷史、校情、行業辦學優勢、辦學理念和人才培養模式及學生就業前景，為2018級新生在校生活指明了目標和方向，提出了具體要求，希望2018級新生能夠全面發展，向社會學習，不斷增強實踐動手能力，努力成為一名行業技術技能型專技人才。

(2)構建實戰進課堂、校企交融一體化管理體系，促進學生學習能力、崗位適應能力和崗位遷移能力的培養。與企業深度合作，根據企業行業需求設置課程，通過課程中的項目任務鍛煉學生的職業能力、一門課的設計、一個教學情景的設計、一節課的設計、一個知識點的設計、鍛煉學生的學習、工作遷移能力，將教學成果轉化為教學資源。參照企業要求評價學生，評價老師。培養學生創新能力，調動學生對學習的興趣和積極性。

將京東校園實訓中心、汽車創新實訓中心等引進校園，包括人才培養方案制定、招生宣傳策劃、課程設置、教材編寫、學術講座、實踐指導、學生就業等環節，逐步形成共建、共育、共管、共評的校企協同培養模式。采取“2.5+0.5”辦學模式，將企業資源、實訓設備、項目資源引入學校，使實訓項目進課堂、實訓即實戰，前兩年夯實學生在校公共課、專業基礎課、專業核心課生產性實訓教學，第三年安排學生到訂單企業實習和高質量就業，有效的培養了學生的崗位適應能力、崗位遷移能力，為學生的人生發展奠定了堅實的基礎。

嚴格執行《教育部等五部門關于印發<職業學校學生實習管理規定>的通知》(教職成[2016]3號 )文，做好學生實習工作，實現職業教育培養目標，增強學生綜合能力的基本環節，遵循學生成長規律和職業能力形成規律，保護學生合法權益;堅持理論與實踐相結合，強化校企協同育人，將職業精神養成教育貫穿學生實習全過程，促進職業技能與職業精神高度融合，服務學生全面發展，提高技術技能人才培養質量和就業創業能力。

(3)強化技能引領，培育新時代創新人才。“普通教育有高考，職業教育有大賽”，職業學校的技能大賽已經成為檢驗職業教育教學質量的一個重要標桿。大賽點亮人生，技能暢行天下，在國家大力弘揚工匠精神、打造技能強國的時代背景下，濮陽縣職業教育培訓中心以技能大賽為契機，強化技能引領作用，以練促賽、以賽促學，以能力為主線、任務為載體、實踐為主導，以企業專家為引領，在教學中，大膽改革、銳意時取，培育新時代創新人才。

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