【南平職業(yè)學(xué)校】河南平頂山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)名條件、招生要求、招生對(duì)象

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河南平頂山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校招生對(duì)象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生。

1、應(yīng)、往屆初(高)中畢業(yè)生。

2、身體健康，無(wú)傳染性疾病。

3、遵紀(jì)守法，品行端正，無(wú)不良行為，有上進(jìn)心。

學(xué)校針對(duì)生源素質(zhì)參差不齊的實(shí)際，通過(guò)組織入學(xué)測(cè)試，將不同程度的新生編入相應(yīng)的班級(jí)，實(shí)行分層次教學(xué)，強(qiáng)化課程意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注重學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性與主體性的培養(yǎng)，使不同程度的學(xué)生多種智能得到開(kāi)發(fā)。

讓學(xué)校真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，使每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)得到最大限度的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在感受成功的喜悅中快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，天天有收獲，天天有進(jìn)步。學(xué)校針對(duì)大部分學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄，缺乏明晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的特點(diǎn)，嘗試采用合適的教學(xué)方法。

如角色扮演法、小組討論法、分組辯論法、學(xué)生講解法、動(dòng)手實(shí)踐法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示表演法、分層教學(xué)法等方法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效果，大大減少學(xué)生在課堂上睡覺(jué)、看課外書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、閑聊等現(xiàn)象。

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