【南通衛生學校】南通衛生學校2023年五年制高職招生專業介紹

南通衛生學校2023年五年制高職招生專業介紹：

南通衛生學校2023年五年制高職招生專業介紹
1．護理
培養目標：系統掌握護理專業知識與技能，具有良好的職業道德、人文精神和職業素養，能適合醫院、社區各級各類護理崗位的高素質技術技能型專門人才。
專業主干課程：人體解剖與生理、病理生物與免疫、生物化學、病理學基礎、護理入門、護理藥物學、基礎護理技術、健康評估、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、危急癥護理、社區護理、護理倫理與法律法規、護理溝通與禮儀等課程。
就業崗位：各級各類醫院、療養院、社區衛生服務中心、企事業單位醫務室及其它醫療衛生、保健和疾病防治機構等崗位。
2．藥學
培養目標：系統掌握藥學專業知識，具有良好的職業道德、人文素養和較強的專業能力，能從事藥品生產、經營、使用等崗位工作的技術技能人才。
專業主干課程：人體解剖組織學、生理學、天然藥物學基礎、臨床醫學概要、藥理學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、天然藥物化學、藥事管理與法規、常見病用藥指導、藥學綜合知識與技能、醫院與藥店藥品管理技能等。
就業崗位：各級各類醫療機構藥劑科、藥品生產、經營企業涉及處方調劑、藥品管理、用藥指導、醫藥物流、制劑生產等崗位。
3．醫學檢驗技術
培養目標：系統掌握檢驗專業基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、專業能力，畢業后能在各級醫療、預防、保健、血站等單位從事檢驗工作的技術技能人才。
專業主干課程：人體解剖生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學基礎、衛生統計、臨床醫學概要、基礎檢驗技術、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術、免疫檢驗技術、人體寄生蟲檢驗技術、血液檢驗技術、臨床輸血檢驗技術等。
就業崗位：各級各類醫院檢驗科、病理科及其他實驗室，各類醫療設備、試劑生產企業，中心血站及血庫，其它衛生、理化、病理檢驗等崗位。
4．康復治療技術
培養目標：以學生為中心，能力為本位，行業需求為導向，注重學生綜合素質培養，促進學生全面發展。使學生系統掌握康復治療技術專業基本理論知識和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、專業能力，能從事物理治療、作業治療、言語治療、心理治療及康復工程等工作的高素質實用型技術人才。
專業主干課程：人體結構與功能、病因病理學、運動學、診斷學基礎、康復醫學導論、人體發育學、物理因子治療技術、運動治療技術、作業治療技術、言語治療技術、康復評定技術、中醫基礎與傳統康復治療技術、社區康復、兒童康復、臨床康復治療學、康復工程技術、康復心理學等。
就業崗位：各級綜合性醫院、康復醫院、療養院、社區衛生服務中心、殘聯康復中心、護理院、老年養護院等單位的臨床康復治療及康復保健、指導等崗位。
本專業為全國首批“現代學徒制”城市試點專業，與南通市第六人民醫院、南通市第二人民醫院、南通和佳康復醫院合作，實行“3+1+1”培養模式。該成果獲得江蘇省教學成果一等獎、國學成果二等獎。
5．中醫養生保健
培養目標：系統掌握中醫養生保健專業的基本理論和專業技能，具有良好的職業道德、人文素養、扎實的中西醫基礎知識，具備從事養生指導、營養與健康咨詢、身體保健與康復等工作能力的技術技能人才。
專業主干課程：中醫學基礎、人體結構與功能、中醫養生學、常用養生中藥方劑、營養學、針灸學、中醫食療學、全科醫學概論、推拿學、中醫刮痧技術、保健按摩、中醫美容學、康復治療技術。
就業崗位：各類養生會所、療養院及醫療機構康復科、康復中心、社區衛生服務中心、康復養生企業等單位。
6．中藥學
培養目標：系統掌握中藥學專業知識，具有良好的職業道德、人文素養和較強的專業能力，能夠從事中藥材生產、中藥鑒定、中藥調劑、中藥飲片生產、中藥制劑生產、中藥購銷、中藥養護、中藥學服務、中藥質量控制等工作的高素質技術技能人才。
專業主干課程：中藥認知、中醫學基礎、人體解剖生理基礎、藥用植物學、有機化學、中藥資源學、分析化學、中藥學、方劑學、藥理學、中藥鑒定技術、實用中藥化學、中藥炮制技術、中藥調劑技術、中藥制劑技術、中藥制劑分析技術、藥事管理與法規等。
就業崗位：藥品生產企業的生產及管理崗位，藥品批發企業、零售藥店和醫藥物流等單位的藥品銷售、物流等崗位，各級醫院中藥房、社會藥店中藥商品的調劑崗位等。
7．藥品經營與管理
培養目標：系統掌握藥品經營與管理專業知識，具有良好的職業道德、人文素養和較強的語言表達及人際交往等營銷能力，能從事藥品生產、藥品經營及藥品管理等崗位工作的技術技能人才。
專業主干課程：人體解剖生理基礎、中醫藥基礎、臨床醫學概論、藥物化學基礎、實用藥理基礎、藥物制劑技術、藥物分析技術、市場調查與預測、醫藥營銷技術、商務談判技術、物流管理、GSP管理實務、藥事管理與法規等。
就業崗位：藥品生產企業、藥品經營企業、醫藥物流等單位涉及藥品采購與銷售、藥品保管與養護、醫藥物流管理、藥品介紹和經濟核算等工作崗位。
8．老年保健與管理
培養目標：系統掌握老年護理保健、老年社會工作、老年服務管理等方面的知識和技能，熟悉老年方面的政策法規，具有良好的職業道德、人文素養和較強的專業技能，能勝任老年保健與管理工作崗位的技術技能人才。
專業主干課程：正常人體結構、正常人體機能、中醫學基礎、針灸推拿技術、康復醫學概論、臨床醫學概要、老年康復與訓練、慢性病管理、老年學概論、老年政策法規、老年健康照護、老年人際溝通與交流、保健按摩技術、傳統老年康復保健、老年心理護理、實用養老機構管理、老年工作方法、營養與飲食保健等課程。
就業崗位：各級醫院保健科室、療養院、社會康復保健機構的康復保健、健康指導；老年機構、老年事業產業單位、老年社會團體領域，從事老年康復保健及健康指導、老年事業管理、老年產業經營、老年社團活動、老年大學教學與管理工作等崗位。
9．助產
培養目標：系統掌握助產、婦幼保健、計劃生育指導和護理學基本理論、基本技能，具有良好的職業道德、人文素養、專業能力，能從事臨床助產和母嬰保健工作的技術技能人才。
專業主干課程：助產入門、人體結構、人體功能、病原生物與免疫、生物化學、人體病理基礎、用藥護理、社區預防與保健、中醫護理、基礎護理技術、健康評估、助產學、婦科護理、兒科護理、內科護理、外科護理、精神病護理、優生優育、母嬰營養等。
就業崗位：主要面向醫院臨床產科、婦幼保健機構、城鄉社區衛生服務中心、各級衛生行政管理機構婦幼工作部門。月子會所、孕婦學校、親子活動中心、月嫂培訓中心等社區家政服務機構。
本專業與上海中山醫院、蘇州大學附屬第一人民醫院、南通大學附屬醫院、南通市第一人民醫院、南通市婦幼保健院等進行校企（院）合作。與校院合作單位開展現代學徒制試點，共同培養助產專業人才。
10．健康管理
培養目標：系統掌握健康評估、健康促進、醫學信息處理、心理干預、慢性非傳染性疾病防治與管理等相關知識與技能，熱愛健康管理職業，具有為公眾健康服務的世界觀，能勝任健康管理工作崗位的高素質技術技能型專門人才。
專業主干課程：健康管理學概論、正常人體結構、正常人體功能、病原生物與免疫、人體病理基礎、藥物學、健康評估、疾病概要、急救醫學基礎、中醫養生、預防醫學、全科醫學概論、健康教育與健康促進、營養與食品衛生、醫學統計學、流行病學、衛生信息管理技術、康復技術、慢性病管理、健康監測技術、健康保險與健康管理等課程。
就業崗位：各級醫療服務機構、社區衛生服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養咨詢公司、心理咨詢機構、養生會所、養老院等從事健康監測、分析、評估、健康教育、健康咨詢、健康指導和健康危險因素干預等工作。
文章于：南通衛生學校2023年招生簡章

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