【唐山會計學校】唐山對外經濟貿易學校會計電算化專業
一、會計電算化專業基本信息
| 專業名稱:會計電算化專業 | 學校名稱:唐山對外經濟貿易學校 |
| 專業級別:技校中專中高級工 | 學校簡稱:唐山會計電算化專業學校 |
| 專業學制:3年制/4年制 | 排名: |
| 招生對象:初中高中畢業生 | 專業學費:咨詢 |
| 學校地址; | |
二、會計電算化專業簡介

專業定語
就是將計算機信息技術應用到會計實務中,實現對會計信息的管理。會計電算化從20世紀50年代的借助計算機單純記賬,發展到了今天的與企業業務活動緊密結合,為企業提供財務計劃、分析和預測并協助管理者解決企業實際問題。在實際工作中具體表現為日常業務核算、會計信息管理、決策參考三個主要的工作環節。
信息時代企業越來越重視信息在生產活動中的作用,企業對信息管理已經為企業提高競爭力的中重要手段,而作為占企業管理信息總量70%左右的會計信息管理則成為現代企業信息管理的核心。
本專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要,德、智、體、美、勞全面發展,面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位,牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能,能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。
培養目標
培養具有良好的職業道德和創新精神,熟悉會計基本理論及相關經濟管理知識,運用計算機進行會計操作的技能,能適應各類企事業單位要求,勝任出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位工作的高技能應用型人才。
培養規格
在本專業所培養的畢業生所面對的主要就業崗位為企事業單位的記賬員、成本會計員、出納員、工資核算員、財務管理員、報稅員;次要就業崗位為內部審計人員、政府審計部門的初級審計人員、會計師事務所的助理審計人員、統計員、倉庫核算員、會計檔案管理員。本崗位(群)所需要的能力結構、知識結構和素質結構如下:
(一) 所需的能力結構包括專業技能和通識技能
通過課程技能訓練和實訓基地崗位實習,本專業畢業生應具備以下能力:
1、掌握財務會計的基本理論知識,具有從事會計核算和進行財務管理的能力。
2、掌握稅法的基本理論和知識,具有從事稅收實務的能力。
3、熟悉國家財經法規,適應市場發展的需要,具有本專業持續發展的能力。
(以上屬于專業技能部分)
4、掌握本專業所必須的馬克思主義哲學、法律等基礎文化知識。
5、掌握專業寫作的基礎知識,具有本專業所需的語言組織及文字表達能力。
6、掌握相關計算機的應用知識,具有在本專業中熟練運用計算機的能力。
7、掌握必須的英語知識,具有一般的閱讀與翻譯本專業英文資料的能力。
(以上屬于通識技能部分)
(二)所需的知識結構包括專門知識和基礎理論知識
1.掌握財務會計、成本會計、會計電算化、稅法、稅務會計、財務管理、審計等專業知識。
2.掌握本專業所需要的經濟法規、統計學等相關知識。
3.熟練運用各種財務軟件進行會計日常核算。
(以上屬于專門知識部分)
4.掌握本專業所必須的外語、計算機、財經應用文寫作等基礎文化知識。
5.掌握經濟學、管理學等專業基礎知識。
(以上屬于基礎理論知識部分)
(三)所需的素質結構
1.具有良好的思想政治素質、行為規范、職業道德和遵紀守法精神。
2.具有全局觀念和良好的團隊精神、協調能力、組織能力和管理能力。
3.具有健康的體魄和良好的心理素質。
基于能力結構設計的課程體系
根據人才培養方案,將教學計劃中課程體系分為實踐教學課程體系和知識/理論課程體系兩部分。
(一)實踐教學課程體系
本專業的實踐教學課程體系包括培養對應崗位(群)技能所需的會計學原理、財務會計、財務管理、審計等專業基礎課的實驗課,會計電算化、企業會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業課的實訓課和校外頂崗實習。
(二)知識/理論課程體系
知識/理論課程體系包括包括思想道德、計算機、大學英語、財經應用文寫作等通識教育的公共基礎課,必要的管理學基礎、財務會計等專業基礎課和會計電算化、企業會計模擬實訓、Excel在會計中的應用、納稅實務等專業技能課。
就業方向
從事中小企業及事業單位的出納、材料物資核算、工資核算、成本核算、收入和利潤核算、總賬報表等會計崗位。
就業崗位群:
(1)從工作內容看:主要從事各類企業、政府、事業單位會計核算、財務管理、內部審計、會計電算化、會計信息管理等工作。
(2)從崗位名稱看:主要有各類企業、政府、事業單位的收銀員、會計核算員、報賬員、出納員、記賬員、報稅辦稅員、工廠車間核算員、倉儲貨運管理員、內部審計員,以及一般財務文員。
(3)從職稱方面看:主要有會計員、助理會計師(需通過全國統一考試)、會計師(需通過全國統一考試),助理審計師(需通過全國統一考試)和審計師(需通過全國統一考試)。
(4)從職務方面看:有分工作崗位的會計核算員、主辦會計,通過努力,可以晉升為財務主管、財務科長、財務經理、財務總監、總會計師。
學生就業方向主要有:在會計師事務所等中介機構從事審計業務、會計咨詢和服務業務,在各類企事業單位從事出納、會計、電算化會計系統的維護、開發設計及銷售等工作。也可從事各企業事業單位的統計工作,倉庫保管工作、產品營銷工作等。
就業前景
前景不錯。因為現在的私營企業很多。企業增多的同時,會計也隨之增大需求。會計收入很可觀。
學員畢業后可從事大中型企事業單位、銀行及其它大中型經濟組織的一般會計核算及審計崗位;小型企事業單位及其它小型經濟組織的會計、審計主管;銀行及非銀行金融機構的一般會計核算、審計崗位及信貸、計劃或營銷部門的相關管理崗位。各企事業、銀行單位的出納,微機錄入等崗位,小型企業及其它小型經濟組織的一般會計核算崗位等。
專業特點
會計電算化與手工會計的主要區別在于:會計電算化是建立在手工會計的基礎上而形成的。簡單,方便,快捷。手工記賬的順序是:憑證--科目余額表--賬簿。會計電算化的記賬順序是:由憑證直接到科目余額表,由憑證直接到賬簿。我說的可能不那么系統,但是大致就那么個意思,只要憑證完成了,其他的一切都完成了。
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三、唐山對外經濟貿易學校簡介
四、會計電算化專業小知識
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唐山對外經濟貿易學校開設專業
唐山會計電算化專業招生
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培養目標:培養具有良好的會計職業道德,熟悉相關法律、法規,具備會計崗位工作所需的基礎理論知識及較高會計職業技術能力,能夠從事各種會計核算工作的初、中級應用型專門人才。主要課程:基礎會計、統計基礎知識、..
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培養方向:參加河北省對口高考,可升入河北師范大學、河北經貿大學、保定學院等省內高等院校。主要課程(專業課):計算機基礎、基礎會計、會計電算化、企業財務會計、商業流通企業會計、市場營銷、消費心理學、財..
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學制:3年 推薦就業專業介紹會計專業是目前社會上的熱門專業,就業前景十分廣闊,畢業生畢業后主要面向各類企事業單位,在資金結算、成本計算、資產核發算與管理、內部審計、財稅等崗位從事各種財會實務工作。該..
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滄州工貿學校的會計電算化專業成立于1992年,專業建設緊緊圍繞京津冀地區經濟發展對財會類技能型人才的需求,借助中高職融合的辦學優勢,打造高端專業,開設有三年制普通中專班、3+2大專班、五年一貫制大專班三種..
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會計電算化專業開設于2004年,是近年來在省內迅速崛起的專業。自開辦以來為社會培養了一大批優秀的財會專業人才,至今已有一百多人考入一本、二本院校,在滄州市會計技能大賽上兩次獲得團體總分一等獎。該專業對口..
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專業特色:該專業為我校與中國十大職業教育品牌-華圖教育的子品牌好會計,強強合作,并與人社部相關部門合作精心打造。我們將集中國內一流的財經類培訓的優質資源精心打造。我們將確保每一位畢業生順利考取考取財..
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學制:3年 招收對象及人數:應、往屆初高中畢業生50人。培養目標:為社會輸送財會專業技術人才,畢業核發普通中專畢業證、報到證及相應的技術等級證,可參加對口升學考試,亦可推薦工作。主要課程:職業高中文化..
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☆培養目標:通過本專業系統學習,培養德、 體、美全面發展,適應社會主義市場經濟需要,具有良好的職業道德,既掌握會計的基本理論知識,又掌握計算機的基本理論知識,既能用手工方法處理日常會計業務,又能用計..
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一、培養目標培養德、智、體全面發展,適應社會主義現代化建設需要,有較強實踐能力的中等會計電算化管理人才。懂得馬克思主義基本原理和建設有中國特色的社會主義理論,堅持四項基本原則,有理想、有道德、有文化..
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一、招生對象與學制:初中畢業生或具有同等學力者,學制2年;高中畢業生或同等學力者,學制1年。二、主要課程與實踐環節:基礎會計、會計電算化、財經法規與職業道德、財務會計、成本會計、財務管理、統計學原理、..
河北會計事務學校招生信息
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